2022-2023学年浙江省精诚联盟高二上学期开学联考数学试题含解析
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一、单选题
1.设全集,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据补集、交集的运算求解即可.
【详解】,,,
,
故选:A
2.若复数满足,则( )
A.1 B.5 C.7 D.25
【答案】B
【分析】根据复数模的计算公式,可直接求得答案.
【详解】因为复数满足,故,
故选:B
3.下列说法中正确的是( )
A.用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台
B.上下底面全等,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱
C.棱台的底面是两个相似的正方形
D.棱台的侧棱延长后必交于一点
【答案】D
【分析】根据棱台的定义判断ACD,举反例图形判断B.
【详解】A中, 要用“平行于底面”的平面去截棱锥,棱锥底面与截面间部分才叫棱台, 如果截棱锥的平面不与底面平行,棱锥底面与截面间部分只能叫多面体, 故A错误;
B中, 如图所示几何体,
有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形,但不是棱柱,故B错误;
C中,棱台的底面不一定是两个相似的正方形,只需是相似多边形即可,故C错误;
D中, 由棱台的定义知棱台的侧棱延长后必交于一点, 故D正确.
故选:D.
4.设,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
【答案】B
【分析】取特殊值来说明“”推不出,由不等式性质知能推出,据此可由充分条件、必要条件求解.
【详解】取,,则;
当时,不等式两边同乘以正数,可得.
因此,“”是“”的必要不充分条件,
故选:B
5.魔方又叫鲁比克方块(Rubk'sCube),是由匈牙利建筑学教授暨雕塑家鲁比克・艾尔内于1974年发明的机械益智玩具,与华容道、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为智力游戏界的三大不可思议.三阶魔方可以看作是将一个各面上均涂有颜色的正方体的棱三等分,然后沿等分线把正方体切开所得,现将三阶魔方中1面有色的小正方体称为中心方块,2面有色的小正方体称为边缘方块,3面有色的小正方体称为边角方块,若从所有的小正方体中任取一个,恰好抽到中心方块的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】沿等分线把正方体切开,共有27个同样大小的小正方体,然后数出1面有色、2面有色和3面有色的小正方体的个数,可通过古典概型运算公式求得答案.
【详解】沿等分线把正方体切开,得到27个同样大小的小正方体,1面有色的小正方体有6个,2面有色的小正方体有12个,3面有色的小正方体有8个,
所以恰好抽到的是中心方块的概率是.
故选:A.
6.设是空间中不同的直线,是不同的平面,则下列说法正确的是( )
A.若,则
B.则
C.若,则
D.若,则
【答案】C
【分析】A缺线在面外的条件不成立,B中两条直线可以为异面、相交、平行,由面面平行性质定理知C正确,D中两条直线可平行,不一定垂直.
【详解】对于A,若,则或,故A错误;
对于B,若,则m∥n或m与n异面或m与n相交,故B错误;
对于C,若,则,由面面平行性质定理知正确,故C正确;
对于D,若,则可以平行,相交,异面,不能得到,故D错误.
故选:C.
7.已知,则属于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据结合换底公式,代入计算即可.
【详解】∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
故选:B.
8.平面直角坐标系中,,下列说法不正确的是( )
A.若,则的最小值为
B.若,则的最大值为
C.若,则点表示的平面区域的面积为
D.若,则点表示平面区域的面积为
【答案】D
【分析】根据向量的线性运算,分别确定点的位置或轨迹,求出最值或面积即可得解.
【详解】对A,若,则点在直线上,由于是边长为2的等边三角形,故点到直线的距离为,故A正确;
对B,若,则,点是线段上任意一点;
若,则,点是线段上任意一点;
若,则,则点是线段上任意一点.
若,则.
记,则点是线段上任意一点,
,点是线段上任意一点.
综上,点是内部及边界上任意一点,的最大值为,故B正确;
对C,记,则点在以和为对角线的平行四边形内部及边界,其面积为,故C正确;
对于D,若,由选项和知点是五边形内部及边界上一点,其面积为,故D错误.
故选:
二、多选题
9.关于一组样本数据的平均数、中位数、频率分布直方图和方差,下列说法正确的是( )
A.改变其中一个数据,平均数和中位数都会发生改变
B.频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的面积相等
C.若数据的频率分布直方图为单峰不对称,且在右边“拖尾”,则平均数大于中位数
D.样本数据的方差越小,说明样本数据的离散程度越小
【答案】BCD
【分析】根据平均数、中位数、频率分布直方图和方差的性质,逐一分析选项,即可得答案.
【详解】对于A:例如数据1,3,5,将数据改成2,3,5,数据的中位数未改变,仍为3,故A错误;
对于B:根据频率分布直方图中中位数的求法,可得B正确;
对于C:根据频率直方图可得,单峰不对称且在右边“拖尾”,则平均数变大,中位数变小,所以平均数大于中位数,故C正确;
对于D:样本数据方差越小,数据越稳定,离散程度越小,故D正确.
故选:BCD
10.下列选项正确的是( )
A.对的最小值为1
B.若,则的最大值为
C.若,则
D.若正实数满足,则的最小值为8
【答案】BD
【分析】根据特殊值A,由均值不等式判断BC,根据“1”的技巧及均值不等式判断D.
【详解】对A,取,,故A错误;
对B,,则,当且仅当时等号成立,故B正确;
对C,因为,所以,而,故C错误;
对于D,,当且仅当,即时等号成立,故D正确.
故选:BD
11.要得到的图象,可以将函数的图象上所有的点( )
A.向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍
B.向左平行移动个单位长度,再把所得各点横坐标扩大到原来的2倍
C.横坐标缩短到原来的倍,再把所得各点向右平行移动个单位长度
D.横坐标扩大到原来的2倍,再把所得各点向左平行移动个单位长度
【答案】BD
【分析】先由横坐标的变换排除AC选项,再验证BD选项的正确性.
【详解】要想得到的图象,图象上所有的点横坐标扩大到原来的2倍,故排除AC;
图象上所有点先向左平移个单位长度,得到,
再把所得各点横坐标扩大到原来的2倍,得到,B正确;
的图象上所有点横坐标扩大到原来的2倍,变为,
再把所得各点向左平行移动个单位长度,得到,D正确.
故选:BD
12.如图,在棱长为2的正方体中,点在线段上运动,则下列说法正确的是( )
A.平面
B.几何体的外接球半径
C.异面直线与所成角的正弦值的取值范围为
D.面与底面所成角正弦值的取值范围为
【答案】ACD
【分析】对于A,利用面面平行的性质定理可判断;对于B,几何体的外接球与正方体的外接球相同,可求得其半径;对于C,找到异面直线与所成角的正弦值取到最大以及最小值的位置,即可求解;对于D,建立空间直角坐标系,利用空间向量的夹角公式,结合三角函数的知识可进行求解.
【详解】在正方体中, ,故为平行四边形,
所以,而平面平面,平面,故平面,
同理可证平面,而平面,
所以平面平面平面,则平面,A正确.
几何体关于正方体的中心对称,
其外接球与正方体的外接球相同,半径为,故B错误.
由于,则直线与所成最大角为(或),
其正弦值为.直线与所成最小角为与平面所成角,
当为中点时,所成角即为,
而平面平面,故 ,
,
故 ,故C正确.
以D为坐标原点,如图建立空间直角坐标系,
则 ,则,
设 ,则 ,
设平面的法向量为,则,
令,则 ,故 ,
由题意知平面ABCD的法向量可取为 ,则 ,
则面与底面所成角正弦值为,
由于,故当时,取到最小值8,
则取到最小值为 ,
当或时,取最大值12,取最大值为,
所以面与底面所成角正弦值的取值范围为,D正确,
故选:ACD.
【点睛】本题考查了几何体中线面平行的判断,以及外接球的半径的求解和空间相关角的求解,涉及知识点多,综合性强,计算量大,解答时要充分发挥空间想象,明确空间的点线面的位置关系,解答的关键是能掌握并熟练应用空间线线角以及面面角的定义,并能应用空间向量的方法求解.
三、填空题
13.抛掷一枚质地均匀的硬币次,则恰好有一次正面朝上的概率为___________.
【答案】
【分析】列举出所有的基本事件,并确定所求事件所包含的基本事件,利用古典概型的概率公式可求得所求事件的概率.
【详解】抛掷一枚质地均匀的硬币次,所有可能的基本事件有:正正、正反、反正、反反,共种,
其中“恰好有一次正面朝上”所包含的基本事件有:正反、反正,共种,
故所求概率为.
故答案为:.
14.已知圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆,则圆锥的体积为________.
【答案】
【分析】由侧面展开图求出圆锥的底面半径和高,再由体积公式计算.
【详解】由题意圆锥的母线长为,设圆锥底面半径为,则,,
所以高为,
体积为.
故答案为:.
15.我国古代数学专著《九章算术》中有一衰分问题:今有北乡八千一百人,西乡七千四百八十八人,南乡六千九百一十二人,凡三乡,发役二百五十人,则北乡遣___________人.
【答案】90
【分析】根据分层抽样原理计算抽样比例,从而求出北乡应遣人数.
【详解】根据分层抽样原理,抽样比例为,
北乡应遣(人.
故答案为:.
16.已知非零向量满足,,则的最大值为___________.
【答案】
【分析】设,根据题意 是三角形的重心,且可得,推出,设,根据勾股定理可得,可得,利用二次函数求最值即可.
【详解】设,如图,
则,是的重心.
由于,延长交于点,则,.
设,则,,
,
,当时,等号成立,
即的最大值为.
故答案为:
四、解答题
17.为了普及垃圾分类知识,某校举行了垃圾分类知识考试.试卷中只有两道题目,已知甲同学答对每题的概率都为,乙同学答对每题的概率都为,且在考试中每人各题答题结果互不影响.已知每题甲、乙同时答对的概率为,恰有一人答对的概率为.
(1)求和的值;
(2)试求两人共答对3道题的概率.
【答案】(1)
(2).
【分析】(1)利用独立、互斥事件概率公式得到方程组求解;
(2)先求出甲、乙答对题目数为0、1、2的概率,再由甲乙总共答对3道题,等价于甲答对2道题乙答对1道题或甲答对1道题乙答对2道题,利用独立、互斥事件概率公式计算求得.
【详解】(1)由题意可得 即,
解得或 由于,所以
(2)设甲同学答对了道题乙同学答对了道题.
由题意得,,
,
设甲乙二人共答对3道题,
则,
由于和相互独立,与相互互斥,
所以
,
所以甲乙二人共答对3道题的概率为.
18.已知函数的部分图象如图所示.
(1)求的解析式;
(2)求的单调递增区间,若当时,求的值域.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)根据图象列出方程求出A,B,利用周期求出,代入点求出即可;
(2)由正弦型函数的性质求单调递增区间,值域即可.
【详解】(1)由图象可知:,解得,
又由于,可得,所以,
由图象知,
又因为,所以,
所以.
(2)依题可得,解得,
所以的单调递增区间,
因为,令,则,,
即的值域为.
19.已知的角所对的边分别是, , ,设向量.
(1)若,求的面积;
(2)若,求的面积.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)由向量平行,得到,利用正弦定理化简即可得出,由面积公式求解即可;
(2)根据向量垂直满足的条件可得,利用余弦定理结合三角形的面积公式即可求出答案.
【详解】(1)(1),则,
即,其中是三角形外接圆半径,故,
因为,即为等边三角形,
因为,故;
(2)由题意可知,即,
即,
由余弦定理可知,
即,
故(舍去),
故.
20.图1是由矩形、Rt和菱形组成的一个平面图形,其中,将其沿折起使得与重合,连接,如图2.
(1)证明:图2中的平面;
(2)图2中连接,求与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;
(2).
【分析】(1)由折前图可知,折后,由线面平行判定定理得证;
(2 )作,垂足为,连接,,先证平面,再由面面垂直的性质定理得出EH平面,可知即为线面角,即可求解.
【详解】(1)由已知得平面,平面,
故平面;
(2)作,垂足为,连接,,
由已知得,,故平面,
又因为平面,所以平面平面,
因为平面BCGE,,平面平面,是交线,
所以EH平面,连接,则即为所求线面角,
由已知,菱形的边长为2,,
可求得,,
故所求角的正弦值为.
21.浙江某校为了了解学生的体育锻炼时间,采用简单随机抽样法抽取了100名学生,对其平均每日参加体育锻炼的时间(单位:分钟)进行调查,按平均每日体育锻炼时间分组统计如下表:
分组 | ||||||
男生人数 | 2 | 16 | 18 | 18 | 6 | 3 |
女生人数 | 3 | 20 | 9 | 2 | 2 | 1 |
若将平均每日参加体育锻炼的时间不低于120分钟的学生称为“锻炼达人”.
(1)若将频率视为概率,估计该校3500名学生中“锻炼达人”有多少?
(2)从这100名学生的“锻炼达人”中按性别分层抽取8人参加某项体育活动.
①求男生和女生各抽取了多少人;
②若从这8人中随机抽取2人作为组长候选人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.
【答案】(1)(人)
(2)①男生抽取6人,女生抽取2人;②
【分析】(1)求出100名学生中的“锻炼达人”人数,可得3500名学生中“锻炼达人”的人数;
(2)①因为100名学生的“锻炼达人”按性别中的男女之比为,可得男生和女生各抽取的人数;②求出从8人中随机抽取2人的基本事件,根据古典概型求解即可.
【详解】(1)由表可知,100名学生中“锻炼达人”的人数为12人,
若将频率视为概率,该校3500名学生中“锻炼达人”的人数为
(人);
(2)① 由(1)知100名学生中的“锻炼达人”有12人,其中男生9人,女生3人.
从12人中按性别分层抽取8人参加体育活动,则男生抽取6人,女生抽取2人.
② 抽取的8人中有6名男生和2名女生,6名男生依次编号为,
2名女生依次编号为,则8人中随机抽取2人的所有结果为,,,,,
,,,,,有28种结果,且每种结果发生的可能性相等.
记“抽取的2人中男生和女生各1人”为事件,则事件包含的结果有12个,
故.
22.设函数,其中为任意常数.
(1)若,且函数在区间上不单调,求实数的取值范围;
(2)如果不等式在上恒成立,求的最大值.
【答案】(1)
(2)2
【分析】(1)根据二次函数的对称轴在区间上列不等式,由此求得的取值范围.
(2)令,将不等式转化为,对进行分类讨论,结合绝对值不等式的解法、转换主参变量、一元一次不等式恒成立等知识求得的最大值.
【详解】(1)若,
此时二次函数的对称轴方程为,
由题意知,解得.
(2).
令,依题意,
则.
①当时,上式.
(i),
记在时恒成立,
则.
(ii).
记在时恒成立,
则,解得.
②当时,
(i).
记在时恒成立,则
(ii).
记在时恒成立,
则
综上,恒成立的充要条件是,
即的最大值是2.
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