语文三年级下册元日免费教案设计

这是一份语文三年级下册元日免费教案设计，共2页。教案主要包含了导入，初读古诗，读出节奏，读出美好，想象画面，拓展延伸，比较异同，总结等内容，欢迎下载使用。
《古诗三首》教学设计教学目标1.会认“屠、苏”等7个生字，会写“符”等字。2.正确、流利、有感情地朗读两首古诗。3.能借助注释了解诗句的意思，描述诗中描绘的画面和节日情景。4.通过比较两首诗的异同，感受诗歌表达的感情。教学重难点教学重点：能借助注释了解诗句的意思，描述诗中描绘的画面和节日情景。教学难点：通过比较两首诗的异同，感受诗歌表达的感情。教学过程一、导入1.图片展示各种节日习俗的图片，学生猜猜是我国哪些传统节日？2.引出课题《古诗三首》二、初读古诗，读出节奏1.教师范读。2.学生练习朗读，指名读，男女生互相读，同桌互相读。三、读出美好，想象画面1.创设意境，想象画面。（1）读这首诗你看到了什么？听到了什么？想到了什么？（2）创设意境，引导想象。（3）学生描述诗的画面。2.指导朗读，体会意境。3.随文识字，练习书写符、借、酒。四、拓展延伸，比较异同1.引出“雨纷纷”，引导学生比较两首诗的异同。2.学生自读古诗想想两首诗的异同。3.学生说说两首诗的异同。五、总结板书设计元日          景             清明曈曈日        物           雨纷纷屠苏                       酒欢快                       忧伤同中有异 异中有同