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第三单元分数乘法检测卷(B卷+提高卷)-2022-2023学年五年级数学下册(A3卷)北师大版
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2022-2023学年五年级数学下册
第三单元分数乘法检测卷(B卷˙提高卷)
考试时间:80分钟;满分:102分
班级: 姓名: 成绩:
注意事项:
1.答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。
一、知识空格填一填。(每空1分,共19分)
1.比米短米是( )米,12米的是( )米。
2.吨=( )千克 千克=( )克 米=( )厘米
3.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( )18 ( )
( ) ( )
4.芍药的花期是32天,玫瑰的花期是芍药的,水仙的花期是玫瑰的,水仙的花期是( )天。
5.一本书共120页,淘气看了,看了( )页,还剩( )页没有看。
6.一本故事书有80页,同同第一天看了全书的,同同第一天看了( )页,同同如果要看到全书的,同同还要再看( )页。
7.五一期间某景点第一天接待游客1500人,第二天接待的游客人数比第一天多,第二天比第一天多接待游客( )人。
8.北京2022冬奥组委会为运动员精选近680道特色菜,运动员菜单的设计中西兼顾,西餐菜品占总菜品数的,中餐菜品占总菜品数的( ),中餐菜品约有( )道。
9.人在月球上的体重是地球上的,一名宇航员在地球上的体重是72kg。他登上月球后,体重减少了( )kg。
10.蜀锦为中国四大名锦之一,是一种具有两千多年历史的丝织品。一匹蜀锦长3米,先用去,再用去余下的米,还剩下( )米。
二、是非曲直辩一辩。(对的画√,错的画X,每题1分,共5分)
11.得数为1的两个数一定互为倒数。( )
12.2米的和4米的一样长。( )
13.科学研究结果显示,人的臂长约占身高的,张强身高150cm,张强的臂长约是86cm。( )
14.共9个桃子,小猴先吃了,大猴吃了剩下的,它们俩吃的同样多。( )
15.学校举办的律操比赛,参赛男生有45人,参赛女生人数比男生多,参赛女生人数比男生多10人。( )
三、众说纷纭选一选。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共5分)
16.下面各组数中,互为倒数的是( )。
A.0.2和 B.和 C.0.75和 D.1.5和
17.下面是乐乐画的一幅图,可以表示算式( )。
A. B. C. D.
18.一辆清洁车匀速清扫完一条街道需要小时,目前已经正常清扫这条街道的,已经用了( )小时。
A. B. C. D.
19.有一根2米长的竹竿,将它的插入泥土中,露在外面的长度是( )米。
A. B. C.
20.一根绳长10米,剪去它的,剪去了多少米?列式为( )。
A. B. C. D.
四、巧思妙想算一算。(共32分)
21.(本题5分)直接写得数。
22.(本题18分)计算下列各题,能简算的要简算。
-+ -× -++
-(-) -(+) ×(-)
23.(本题9分)解方程。
0.375x=1
五、手工作坊。(共4分)
24.(本题4分)如图,淘气画图表示的计算过程时,还缺少最后一步,请你帮他画完。
六、解决问题。(共35分)
25.(本题5分)学校饲养组养了30只兔子。其中是白兔,白兔有多少只?
26.(本题6分)人体各部位之间存在着有趣的关系,一般来说身高的等于脚长。笑笑身高154厘米,她的脚长约是多少厘米?
27.(本题6分)新区小学有学生450人,女生人数占全校总人数的,这所学校男生有多少人?
28.(本题6分)小文看一本320页的故事书,已经看了,还有多少页没有看完?
29.(本题6分)一方有难八方支援,在吕梁疫情期间,临汾市驰援吕梁核酸检测医护人员约200人白求恩医院驰援吕梁核酸检测医护人员是临汾市的,晋城市驰援吕梁核酸检测人员是白求恩医院的,晋城市驰援人数是多少人?
30.(本题6分)小顿珠看一本120页的故事书,第一周看了,第二周看了第一周的,第二周看了多少页?
答案解析部分
一、知识空格填一填。
1. 3
【分析】根据减法的意义,用-计算,把结果化成最简分数即可;求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
【详解】比米短米是:-=(米),12米的是:12×=3(米)。
【点睛】此题主要考查对分数减法、乘法意义的灵活运用。
2. 750 300 20
【分析】1吨=1000千克,大单位换小单位乘进率,即1000×;
1千克=1000克,大单位换小单位乘进率,即1000×;
1米=100厘米,大单位换小单位乘进率,即100×。
【详解】吨=750千克
千克=300克
米=20厘米
【点睛】本题主要考查分数乘法的计算方法以及质量单位和长度单位的进率,熟练掌握它们之间的进率是解题的关键。
3. < > < =
【分析】一个非0数,乘大于1的数,积大于原数;一个非0数,乘小于1的数,积小于原数,第一、二、三小题据此解答。
计算出算式两边的结果,再进行比较,第四小题据此解答。
【详解】18×和18
因为<1,所以18×<18
×和
因为>1,所以×>
×和
因为<1,所以×<
×和×2
×=;×2=
因为=,所以×=×2
【点睛】熟练掌握积与乘数的关系,分数与分数乘法、分数与整数乘法的计算是解答本题的关键。
4.15
【分析】把芍药的花期看成单位“1”,玫瑰的花期是芍药的,用芍药的花期乘就是玫瑰的花期,再把玫瑰的花期看成单位“1”,水仙的花期是玫瑰的,再用玫瑰花期乘这个分率就是水仙的花期。
【详解】32××
=20×
=15(天)
水仙的花期是15天。
【点睛】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”,已知单位“1”的量,求它的几分之几是多少用乘法。
5. 72 48
【分析】把这本书的页数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用总页数乘就是看了的页数;总页数减已看的页数就是没看的页数。
【详解】120×=72(页)
120-72=48(页)
看了72页,还剩48页没有看。
【点睛】根据分数乘法的意义求出已看的页数是关键。求一个数的几分之几是多少,用这个数乘分率。
6. 15 10
【分析】把这本书的总页数看作单位“1”,同同第一天看了全书的,用这本书的总页数×,求出同同第一天看的页数;再用这本书的总页数×,求出这个本数的是多少页,再减去第一天看的页数,即可求出同同还要再看的页数。
【详解】80×=15(页)
80×=25(页)
25-15=10(页)
一本故事书有80页,同同第一天看了全书的,同同第一天看了15页,同同如果要看到全书的,同同还要再看10页。
【点睛】熟练掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法是解答本题的关键。
7.600
【分析】把第一天接待的人数看成单位“1”,第二天多接待的人数是第一天的,由此用乘法求出第二天多接待的人数。
【详解】1500×=600(人)
第二天接待游客560人。
【点睛】这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题。
8. 204
【分析】把菜品总数看作单位“1”,利用1减去西菜占的分率求出中菜占的分率,再利用总数乘中餐菜品所占的分率即可。
【详解】1-=
680×=204(道)
中餐菜品占总菜品数的 ,中餐菜品约有204道。
【点睛】本题考查了分数乘法的应用。
9.60
【分析】由于人在月球上的体重是地球上的,单位“1”是人在地球上的体重,单位“1”已知,用乘法,即72×,之后再用72减去在月球上的体重即可求出减少了多少kg。
【详解】72×=12(kg)
72-12=60(kg)
体重减少了60kg。
【点睛】本题主要考查分数乘法的应用,掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法并灵活运用。
10.
【分析】首先根据分数乘法的意义,用这匹蜀锦的长度乘以,求出这根绳子长度的是多少;然后用这匹蜀锦的长度减去两次用去的长度,求出还剩多少米即可。
【详解】3-3×-
=3-1-
=1
【点睛】此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是根据分数乘法的意义,求出这匹蜀锦长度的是多少。
二、是非曲直辩一辩。
11.×
【分析】根据倒数的定义:乘积是1的两个数互为倒数,例如:如果a、b不为0,a×b=1,则a是b的倒数,b是a的倒数。据此解答。
【详解】得数为1的两个数一定互为倒数,此说法错误,例如:0.5+0.5=1,根据倒数的定义,0.5和0.5不互为倒数,所以原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查了倒数的认识,熟记相关定义是解题的关键。
12.×
【分析】根据整数乘分数的意义,用2乘、4乘分别求出结果,再进行比较即可解答。
【详解】2×=(米)
4×=(米)
两者结果不相等,则2米的和4米的不一样长。原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
13.×
【分析】把张强的身高看作单位“1”,用张强的身高×,求出张强的臂长大约是多少cm,再进行比较,即可解答。
【详解】150×=60(cm)
科学研究结果显示,人的臂长约占身高的,张强身高150cm,张强的臂长约是60cm。
原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查分数的乘法,关键是确定单位“1”以及臂长大约占身高的分率。
14.×
【分析】把9个桃子看作单位“1”,小猴先吃了,用9×,求出小猴吃的桃子的个数,再用9减去小猴吃的个数,求出剩下桃子的个数,再把剩下的桃子的个数看作单位“1”,大猴吃了剩下的,再用剩下的桃子个数×,求出大猴吃桃子的个数,再和小猴吃桃子的个数比较,即可解答。
【详解】9×=3(个)
9-3=6(个)
6×=2(个)
3>2,小猴吃得多。
共9个桃子,小猴先吃了,大猴吃了剩下的,小猴吃的多。
原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】熟练掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法是解答本题的关键,注意单位“1”的确定。
15.√
【分析】因为参赛女生人数比男生多,用男生人数×,即可求出女生人数比男生人数多多少人,再进行比较,即可解答。
【详解】45×=10(人)
学校举办的律操比赛,参赛男生有45人,参赛女生人数比男生多,参赛女生人数比男生多10人。
原题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法是解答本题的关键。
三、众说纷纭选一选。
16.C
【分析】乘积是1的两个数互为倒数,把各选项的两个数相乘,积是1的两个数互为倒数,即可解答。
【详解】A.0.2和;0.2×=;0.2×≠1,0.2和不互为倒数;
B.和;×=;×≠1,和不互为倒数;
C.0.75和;0.75×=1,0.75和互为倒数;
D.1.5和;1.5×=0.1;1.5×≠1,1.5和不互为倒数。
下面各组数中,互为倒数的是0.75和。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握倒数的意义是解答本题的关键。
17.C
【分析】根据图上可知。图一把正方形平均分成3份,涂色其中的一份用分数表示;图二是把正方形平均分成9份,涂色其中的4份就用表示,求和用加法计算。
【详解】根据分析可知,图示表示的是:+=。
下面是乐乐画的一幅图,可以表示算式+。
故答案为:C
【点睛】本题考查分数的意义以及分数加法的图示方法。
18.B
【分析】把清洁车均匀清扫完一条街需要的时间看作单位“1”,清扫这条街的,求已经用了的时间,用×解答。
【详解】×=(小时)
一辆清洁车匀速清扫完一条街道需要小时,目前已经正常清扫这条街道的,已经用了小时。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法是解答本题的关键。
19.B
【分析】将竹竿的全长当作单位“1”,全长的插入泥土中,露在外面的分率为(1-),根据分数乘法的意义,用总长乘露在外面的分率即可。
【详解】2×(1-)
=2×
=(米)
露在外面的长度是米。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查了分数乘法应用题,解题的关键是确定单位“1”及露在外面的分率。
20.B
【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”,剪去它的,即剪去10米的,用10×即可求得剪去的长度。
【详解】A.表示10米长的绳子减去了米,此选项不符合题意;
B.表示10米长绳子的是多少,10×=(米),此选项符合题意;
C.表示10米长绳子的减去后还剩下多少米,此选项不符合题意;
D.表示10米长度的绳子占总长度的,那么这条绳子的总长度是多少,此选项不符合题意;
由分析得知,剪去了10×=米。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求一个数的几分之几是多少,用乘法解答。
四、巧思妙想算一算。
21.;;;;
;;;;
【解析】略
22.;;1
;0;
【分析】利用加法交换律,先用+,再减;
利用乘法分配律,可以看成是×1的形式;
利用加法交换律,先计算+,再利用减法的性质计算;
利用减法的性质,去掉括号,再利用加法交换律,先计算+,再减;
利用减法的性质,去掉括号,再利用加法交换律,先计算-,再减;
利用乘法分配律,分别和括号内的数相乘,再相减。
【详解】-+
=+-
=1-
=
-×
=×1-×
=×(1-)
=×
=
-++
=+-+
=1-+
=1-(-)
=1-0
=1
-(-)
=-+
=+-
=1-
=
-(+)
=--
=-
=0
×(-)
=×-×
=-1
=
23.x=;x=;x=
【分析】根据等式的性质,将等号的左右两边同时乘以或除以相同的数(0除外),等式的大小不变进行解答即可。
【详解】
解:x=1×
x=
解:x=×
x=
0.375x=1
解:x=1÷
x=
【点睛】本题主要考查学生利用等式的基本性质二进行解方程的方法。最后的得数能约分的要约分成最简分数。
五、手工作坊。
24.见详解
【分析】根据图意,是把长方形平均分成了5份,取其中的4份;表示把平均分成3份,取其中的1份,据此画图表示即可。
【详解】计算过程画图如下:
【点睛】此题考查的是对分数乘分数的意义的理解;分数乘分数,表示的是求一个分数的几分之几是多少。
六、解决问题。
25.12只
【分析】把兔子的总只数看作单位“1”,其中是白兔,根据分数乘法的意义,用总只数(30只)乘就是白兔只数。
【详解】30×=12(只)
答:白兔有12只
【点睛】此题是考查分数乘法的意义及应用。求一个数的几分之几是多少,用这个数乘分率。
26.22厘米
【分析】把身高看作单位“1”,脚的长度是身高的,用身高乘即可求出脚长。
【详解】154×=22(厘米)
答:她的脚长是22厘米。
【点睛】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解。
27.250人
【分析】由于女生人数占全校总人数的,单位“1”是全校总人数,单位“1”已知,用乘法,即450×,求出女生人数,再用总人数减女生人数即可求解。
【详解】450×=200(人)
450-200=250(人)
答:这所学校男生有250人。
【点睛】本题主要考查分数乘法的应用,找准单位“1”是解题的关键。
28.120页
【分析】根据题意,利用总页数乘看了的分率求出看了多少页,再利用总页数减去看了的页数即可求出剩下的页数。
【详解】320-320×
=320-200
=120(页)
答:还有120页没有看完。
【点睛】本题考查了求一个数的几分之几是多少的问题。
29.40人
【分析】临汾市医护人员×=白求恩医院人员,白求恩医院人员×=晋城市驰援人数,根据分数乘法的意义依次计算即可。
【详解】200×
=160×
=40(人)
答:晋城市驰援人数是40人。
【点睛】本题考查了分数乘法的应用。
30.8页
【分析】由于第一周看了,单位“1”是这本故事书的页数,单位“1”已知,用乘法,即120×=24(页)第二周看了第一周的,单位“1”是第一周看的页数,单位“1”已知,用乘法,即24×,算出结果即可。
【详解】120××
=24×
=8(页)
答:第二周看了8页。
【点睛】本题主要考查分数乘法的应用,找准单位“1”是解题的关键。
