政治 (道德与法治)第一单元 树立科学思维观念第一课 走进思维世界思维形态及其特性课前预习ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)第一单元 树立科学思维观念第一课 走进思维世界思维形态及其特性课前预习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了总议题，思维的基本形态，聚合思维，发散思维，向不同方向扩散的思维，向同一方向收敛的思维，思维方向，辩证思维，形而上学思维，分析思维等内容，欢迎下载使用。

«红楼梦»是一部具有世界影响力的人情小说、中国封建社会的百科全书、传统文化的集大成者。其作者以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧俗，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。“真事隐去，假语村焉”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多。二十世纪以来， «红楼梦»更以其丰富深刻的思想底蕴和异常出色的艺术成就使学术界产生了以其为研究对象的专门学问——红学。
赏国学经典著作 品思维形态之美
他是著作中的谁，你是如何判断出来的？
“要这样才好，咱们也太费了。我虽不管事，心里每常闲了，替他们一算，出的多，进的少，如今若不省俭，必致后手不接。”
“我也知道你们忙。如今天又凉，夜又长，越发该会个夜局，赌两场了。”
“我就知道，别人不挑剩下来的，也不会给我。”
黛玉出场的描写：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
作者对黛玉的美是如何表达的？
作者已经赋予了黛玉最高境界的美，为何还要有这样的描写？
袭人道：“那林姑娘见你赌气不理他，你得赔多少不是呢！”红玉道：“若是宝姑娘听见，还倒罢了，林姑娘嘴里又爱刻薄。心里又细，她一听见了，倘或走露了风声，怎么样呢？”
思维反映认识对象的方式
用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维
用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维
卓语红楼评：贾宝玉的性格中有几点极为突出的人性光芒，那就是自由、平等和博爱。黛玉真挚纯良，不掩瑕疵。宝钗八面玲珑，但冷漠现实，精于世故。
卓语红楼评：«红楼梦»的本职不在于谈情说爱，而在于痛斥社会制度的黑暗和文化的腐朽。家族权力之争仍然是表面现象，更进一步去讲，是人道主义和专制主义之争，是自由和压迫之争，是道家和儒家的文化之争。
以上两则评论区别在哪里？
思维对认识对象的思考角度　　
«红楼梦»未完篇，其结局有迹可循吗？
落了片白茫茫大地真干净
穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势
根据思维运行的基本单元的不同
人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元
人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元
目的不同，标准不同，思维形态的认识和分类不同
脂砚斋说，«红楼梦»是“让天下人共来哭这个‘情’字”。在当时的社会，“情”是一种罪恶，“美”也是一种罪恶（晴雯因为长得美，所以被迫害致死）。贾宝玉被贾政一顿毒打，差一点打死，大观园的少女也一个一个走向毁灭。金钏投井，晴雯屈死，司棋撞墙，芳官出家﹍﹍直到黛玉泪尽而逝，这个“千红一窟（哭）”、“万艳同杯（悲）”的交响曲音调层层推进，最后形成了排山倒海的气势。这看似是四大家族的兴衰史，实则是那个时代的终结。
为什么说«红楼梦»的结局必定是悲剧，封建社会的没落是历史的必然趋势？
生产力和生产关系，经济基础和上层建筑是社会基本矛盾
封建社会末期生产关系是不适应生产力发展的，上层建筑是不适应经济基础的
社会基本矛盾是社会发展的根本动力
穷途末路的封建社会终将走向灭亡是历史的必然趋势
二、思维基本形态的特征
总结：抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的，认识的对象被概括反映为概念，概念组合成判断，判断经过逻辑联系形成推理，推理再构成推理系列，从而构成复杂的思想。
反过来，一个比较复杂的思想，可以被分解成若干系列的推理，各个系列的推理可以分解为一个个推理，每一个推理又可以分解成两个或两个以上的判断，最后，判断还可以分解为一组概念。
白茫茫、真干净是一种什么样的场景？
作者想通过白茫茫、真干净表达了什么情感？
白茫茫、真干净给我们怎样的感受？
如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。
如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维。
在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等
概念性、推导性、严谨性
形象性、想象性、情感性
①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。
请结合当前我国社会发展需要以及自身实际，运用所学的思维形态的相关知识，为自己量身定做一份职业理想。