2021-2022学年广东省江门市恩平市一年级（下）期中数学试卷

2021-2022学年广东省江门市恩平市一年级（下）期中数学试卷

一、我是计算小能手。（20分）

1．（20分）

二、填一填。（每空1分，共22分。）

2．（6分）看图写数、读数。

3．（2分）19的后一个数是 　   　，90的前一个数是 　   　。

4．（2分）10个一是 　   　，10个十是 　   　。

5．（6分）68里面的“6”在　   　位上，表示　   　个　   　，“8”在　   　位上，表示　   　个　   　．

6．（3分）如右，是由 　   　个十和 　   　个一合起来的，是 　   　。

7．（3分）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。

36〇63

42〇39

11﹣7〇4

三、各种图形我会数。（10分）

8．（10分）

四、在你认为合适的答案下面打“√”（6分）

9．（6分）

五、分类整理。（7分）

10．（7分）

1、按图形上面的点数分一分。

2、分成三类，还可以怎样分？

六、看图列式（10分）

11．（10分）看图列式。

七、解决问题（共25分）

12．（5分）学雷锋做好事，每人要做15件好事。小雨再做7件就完成任务了，他已做了多少件？

13．（5分）商店原有48台电视机，卖出了8台后，还剩下多少台？

14．（5分）

我们一共摘了49个草莓。我摘了20个。我摘了29个。小红比小明少摘了几个草莓？

15．（10分）

（1）小明要买和，一共需要多少钱？

（2）比便宜多少钱？

2021-2022学年广东省江门市恩平市一年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、我是计算小能手。（20分）

1．【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

二、填一填。（每空1分，共22分。）

2．【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；

根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。

【解答】解：解答如下：

【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。

3．【分析】19后面的一个数是 19+1＝20，90前面的一个数是90﹣1＝89，据此解答即可。

【解答】解：19的后一个数是20，90的前一个数是89。

故答案为：20；89。

【点评】此题主要考查了数数的方法，要熟练掌握。

4．【分析】十进制的定义是：“每相邻的两个计数单位之间的进率都是十”的计数方法，叫做“十进制计数法”。我们所学过的计数单位，从左到右依次排列为：一（个）、十、百、千、万、十万…。

【解答】解：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，根据计数单位从小到大的排列顺序可得：

十个一是十，10个十是一百。

故答案为：十；一百。

【点评】此题考查了十进制计数法的意义。

5．【分析】个位上数字是几，就表示有几个“一”；十位上是几，就表示几个“十”，…，据此解答．

【解答】解：68里面的“6”在（十）位上，表示（6）个（十），表示（8）个（一）；

故答案为：十，6，十；个，4，一．

【点评】此题考查了数的各位数字表示的意义，掌握其意义是解答的关键．

6．【分析】根据数的组成知识，4个十，3个一，合起来是43，据此解答。

【解答】解：是由4个十和3个一合起来的，是43。

故答案为：6；3；43。

【点评】本题考查了数的组成，要熟练掌握，结合题意分析解答即可。

7．【分析】整数的大小比较先比较数位，数位多的数就大，数位相同，从高位起一位一位的进行比较，直到比较出大小为止。

【解答】解：36＜63

42＞39

11﹣7＝4

故答案为：＜，＞，＝。

【点评】本题考查了整数的大小比较方法。

三、各种图形我会数。（10分）

8．【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，平行四边形的对边平行且相等，据此解答。

【解答】解：

【点评】本题考查了长方形、正方形、平行四边形、圆形及三角形的特征。

四、在你认为合适的答案下面打“√”（6分）

9．【分析】（1）玲玲有45枚邮票，结合表格找出比45差不多的数，即可得到双双收集的邮票数量。

（2）结合表格找出比45少得多数，即可得到平平收集的邮票数。

【解答】解：（1）和45差不多的数是47，所以双双收集的邮票数量是47枚。

（2）比45少得多的数是20，所以平平收集的邮票数量是20枚。

【点评】本题考查学生对数的估算的掌握和运用。

五、分类整理。（7分）

10．【分析】（1）根据图形上面的点数将图形分类，并数出数量即可；

（2）除了点数的不同，图中的图形形状也不同，所以可以根据形状进行分类。

【解答】解：1、按图形上面的点数分一分。

2、分成三类。

【点评】本题主要考查了物体的分类，需要学生熟练掌握不同图形的特征以及分类的方法。

六、看图列式（10分）

11．【分析】用总数减左面的把数，即可求出右面的把数；

用左面的个数加上右面的个数，即可求出一共有多少个。

【解答】解：38﹣8＝30（把）

20+6＝26（个）

【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

七、解决问题（共25分）

12．【分析】用每人要做好事的件数减去小雨还需要做好事的件数，就是已经做的好事件数。据此解答。

【解答】解：15﹣7＝18（件）

答：他已做了8件。

【点评】考查了整数减法的实际应用，根据题中所给的量进行计算即可。

13．【分析】根据题意，用原有的电视数量减去卖出的8台，就是还剩多少台。

【解答】解：48﹣8＝40（台）

答：还剩下40台。

【点评】本题主要考查了整数减法的意义，求剩余问题，用减法计算。

14．【分析】用小明摘草莓的数量减去小红摘草莓的数量即可解答。

【解答】解：29﹣20＝9（个）

答：小红比小明少摘了9个草莓。

【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。

15．【分析】（1）用文具盒的价钱加上计算器的价钱，即可求出一共需要多少钱。

（2）用台灯的价钱减去文具盒的价钱，即可解答。

【解答】解：（1）8+30＝38（元）

答：一共需要38元钱。

（2）17﹣8＝7（元）

答：文具盒比台灯便宜9元。

【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。