教科版八年级上册1 质量教学课件ppt
展开①“看”:观察天平的________以及标尺上的__________.②“放”:把天平放在__________上,把游码放在标尺左端的____________处.③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的__________,这时横梁平衡(左偏右调).④“称”:把被测物体放在__________里,用镊子向________里加减砝码(左物右码),并调节游码在标尺上的位置,直到________________.
⑤“记”:被测物体的质量=___________的总质量+游码在标尺上所对的刻度值.
2. 测量液体体积工具
一、对质量和密度的理解例1 关于质量和密度,下列说法正确的是( )A. 同种物质组成的物体,其密度与质量成正比B. 水 密度是1.0×103kg/m3 ,表明 1m3的水质量是 1.0×103kg/m3C. 一块冰全部熔化成水后,质量变小D. 嫦娥五号返回舱从月球带回1731g月球土壤样品返回地球,土壤样品质量不变
跟踪练习1下列关于质量和密度的说法中,正确的是( )A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量C.铜的密度是8.9×103kg/m3 ,表示1 m3铜的质量为8.9×103kg D.密度不同的两个物体,其质量一定不同
例2 在用托盘天平测量物体的质量时,下列情况会造成测量结果偏小的是( )A.调节横梁平衡时,指针偏向分度盘左边就停止调节平衡螺母B.调节天平平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处C.使用磨损的砝码D.读数时,实验者头部偏向游码右边,会造成视线与游码左侧的标尺不垂直
跟踪训练2.小明同学在“用天平测物体质量”的实验中:(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度线处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡.
(2)天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误:①__________________________;②____________________.(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图甲所示的情况,他应该____________________________________.(4)天平再次调至平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,那么小明所称量物体的质量为______________g.
物体和砝码位置放颠倒
向右盘中增加砝码或向右移动游码
例3 把一金属块浸没在盛满酒精的烧杯中,从烧杯中溢出8 g酒精.再将该金属块浸没在盛满水的烧杯中.求:(1)金属块的体积.(2)从烧杯中溢出的水的质量.(3)若该金属块的质量为79 g,请根据密度表判定可能是哪种金属.
a、b是两个由同种材料制成的金属球,a球的质量和体积分别为225 g、25 cm3.b球的质量和体积分别为81 g、12 cm3.这两个金属球中,有一个是实心的,另一个是空心的,请判断哪个球是空心的,并求出空心部分的体积.
例4小伟在地质公园进行研学活动时,捡到一块形状不规则的小矿石。他想知道小矿石的密度,设计如下实验方案。 甲 乙 丙(1)实验时,应将天平放在 台上。图甲是小伟在调节天平时的情况,请你指出他在操作上的错误之处: 。(2)纠正上述错误后,小伟用调好的天平测小矿石的质量。当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平横梁平衡,则小矿石的质量为 g。【解析】(1)利用天平测量物体的质量,应将天平放在水平台上。图中,调节天平横梁平衡时,没有把游码移到标尺左端的零刻度线处。(2)小矿石的质量m=50 g+2 g=52 g。
没有把游码移到标尺左端的零刻度线处
(3)在量筒内先倒入适量的水,然后将小矿石放入量筒中,如图丙所示,则小矿石的体积是 cm3,小矿石的密度是 kg/m3。(4)小伟将小矿石放入量筒中时,在量筒壁上溅了几滴水,所测的小矿石密度会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(1)天平调平衡后,将适量的牛奶倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和牛奶的总质量,通过加减砝码等一番操作,当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针如图所示,接下来他应该 (选填序号)。A.向左调节平衡螺母B.移动游码C.取下最小的砝码后移动游码
实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
初中物理教科版八年级上册第六章 质量与密度1 质量复习课件ppt: 这是一份初中物理教科版八年级上册第六章 质量与密度1 质量复习课件ppt,共18页。
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