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    2022-2023学年贵州省贵阳市花溪区三年级(上)期末数学试卷

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    2022-2023学年贵州省贵阳市花溪区三年级(上)期末数学试卷

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    这是一份2022-2023学年贵州省贵阳市花溪区三年级(上)期末数学试卷,共12页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,计算题,操作题,解决问题,整百数的计算及应用等内容,欢迎下载使用。


    1.(2分)5个136是 ,784是8的 倍。
    2.(3分)红花:黄花:
    黄花的朵数是红花的 倍;如果红花是40朵,那么黄花有 朵;如果黄花有320朵,那么红花有 朵。
    3.(1分)赵云用一根长120厘米的铁丝正好围成一个正方形,这个正方形的边长是 厘米。
    4.(4分)在横线里填上合适的单位。
    5.(4分)在横线里填上“>”或“<”。
    6.(2分)□26÷4,要使商是两位数,□里最大填 ;要使商是三位数,□里最小填 .
    7.(4分)用分数表示下面涂色部分。
    8.(3分)6千克= 克;        9000克= 千克.
    9.(2分)李村修建一条水渠,已经修了8天,每天修23米 米,还有80米没修完,这条水渠一共长 米。
    10.(2分)一个长方形宽8厘米,长是宽的2倍,这个长方形的长是 厘米,周长是 厘米。
    11.(1分)湿地公园的河边栽了一排柳树,共有60棵,每相邻两棵柳树之间栽一棵杨树 棵。
    12.(1分)李明、王强和刘军参加100米短跑比赛,李明比王强多用1秒,刘军比王强少用1秒, 跑的最快。
    二、判断题(8分)
    13.(2分)3000克的棉花和3千克的铁一样重。
    14.(2分)把一块蛋糕分成6份,每一份是这块蛋糕的。
    15.(2分)被除数中间有0,商的中间也一定有0。
    16.(2分)一个三位数乘9,积一定是四位数. .
    三、选择题(8分)
    17.(2分)下面哪种运动现象是平移( )
    A.转动的电风扇叶片B.抽奖中的转盘
    C.升国旗D.行驶的车轮
    18.(2分)下面哪个交通标志是轴对称图形?( )
    A.B.
    C.D.
    19.(2分)一个物体从高空坠落时第1秒下降的高度是8米,后来每一秒下降的高度都比前一秒多10米,这个物体第3秒下降的高度是( )
    A.18B.28C.26D.38
    20.(2分)下面哪一道算式的积末尾有3个0( )
    A.125×8B.320×4C.150×6D.8×226
    四、计算题。(23分)
    21.(8分)直接写出得数。
    22.(15分)用竖式计算,带*的要验算。
    五、操作题。(8分)
    23.(8分)请你在下面的方格纸上先画一个长5厘米,宽3厘米的长方形,再画一个和它周长相等的正方形。(每个小方格的边长表示1厘米)
    六、解决问题(25分)
    24.(5分)学校运来72盆月季花,一楼会议室放12盆,剩下的平均分给三年级5个班
    25.(5分)光明小区里有一个正方形的运动场,边长是32米,爱运动的小刚每天沿着运动场跑6圈
    26.(5分)李小明背了一瓶矿泉水去爬山,第一次喝了这瓶水的,第二次喝的和第一次同样多
    27.(5分)蛋糕店一共做了340块小熊蛋糕,如果每盒装8块,能装多少盒?还剩几块?
    28.(4分)在学校举行的数学小报评比中,一年级的作品有25件,二年级的作品有30件,三年级的作品有多少件?
    2022-2023学年贵州省贵阳市花溪区三年级(上)期末数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、填空题(28分)
    1.【分析】(1)要求5个136是多少,用乘法计算即可;
    (2)要求784是8的几倍,用除法计算即可。
    【解答】解:(1)136×5=680
    答:5个136是680。
    (2)784÷2=98
    答:784是8的98倍。
    故答案为:680,98。
    【点评】一个数是另一个数的几倍,用这个数除以另一个数即可;求几个几是多少,用乘法计算。
    2.【分析】用红花的朵数乘4,即可求出黄花的朵数,用黄花的朵数除以4,即可求出红花的朵数。
    【解答】解:40×4=160(朵)
    320÷4=80(朵)
    答:黄花的朵数是红花的5倍;如果红花是40朵;如果黄花有320朵。
    故答案为:4;160。
    【点评】本题考查一位数除整十、整百数的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    3.【分析】根据正方形的周长公式:C=4a,那么a=C÷4,把数据代入公式解答。
    【解答】解:120÷4=30(厘米)
    答:这个正方形的边长是30厘米。
    故答案为:30。
    【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用。
    4.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
    【解答】解:
    故答案为:千克;克;克;千克。
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
    5.【分析】根据同分母分数大小比较的方法可得:<;
    根据异分母分数大小比较的方法可得:<;
    4千克=4000克,所以4200克>4千克;
    206×5=1030,1030>1000,所以206×5>1000。
    【解答】解:
    故答案为:<,<,>,>。
    【点评】本题主要考查了分数、整数大小比较的方法,注意单位不同的要化成相同单位,然后再进行比较。
    6.【分析】三位数除以一位数,百位上的数字和除数比较,如果比除数大或相等,商就是三位数;如果百位上的数字比除数小,商就是两位数;由此规律求解.
    【解答】解:(1)要使□26÷4的商是两位数,那么被除数百位上的数字□<4,
    □里面可以填8、2、3,最大是4;
    (2)要使□26÷4的商是三位数,那么被除数百位上的数字□≥4,
    □里面可以填3、5、6、2、8、9,最小是2.
    故答案为:3,4.
    【点评】这类题目只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数(或前一位数)与除数的大小关系判断出商的位数即可.
    7.【分析】(1)把长方形看作单位“1”,它平均分成4份,其中阴影占1份,用分数表示是;
    (2)把圆看作单位“1”,它平均分成8份,其中阴影占3份,用分数表示是;
    (3)把六边形看作单位“1”,它平均分成6份,其中阴影占1份,用分数表示是;
    (4)把平行四边形看作单位“1”,它平均分成2份,其中阴影占1份,用分数表示是,据此解答即可。
    【解答】解:解答如下:
    【点评】本题考查分数的意义及应用,结合图示分析解答即可。
    8.【分析】(1)高级单位千克化低级单位克乘进率1000.
    (2)低级单位克化高级单位千克除以进率1000.
    【解答】解:(1)6千克=6000克;
    (2)9000克=9千克.
    故答案为:6000,2.
    【点评】克与千克之间的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率.
    9.【分析】先用23乘8求出已经修的长度,再加上没修的长度即可。
    【解答】解:23×8=184(米)
    184+80=264(米)
    答:已经修了184米,还有80米没修完。
    故答案为:184;264。
    【点评】本题解答依据是:求几个相同加数的和,用乘法计算。
    10.【分析】已知长方形的宽是8厘米,长是宽的2倍,根据求一个数的几倍是多少,用乘法求出长,再根据长方形的周长=(长+宽)×2,把数据代入公式解答。
    【解答】解:8×2=16(厘米)
    (16+6)×2
    =24×2
    =48(厘米)
    答:这个长方形的长是16厘米,周长是48厘米。
    故答案为:16,48。
    【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
    11.【分析】每相邻两棵柳树之间栽一棵杨树,也就是:植树棵数=间隔数﹣1,据此计算即可。
    【解答】解:60﹣1=59(棵)
    答:杨树有59棵。
    故答案为:59。
    【点评】此题主要考查了植树问题的公式,要熟练掌握。
    12.【分析】首先判断出三人所用时间的长短,然后根据:路程一定时,谁用的时间越短,谁跑的最快,判断出谁跑的最快即可。
    【解答】解:因为李明比王强多用1秒,刘军比王强少用1秒,
    所以李明比王强用的时间长,刘军比王强用的时间短,
    所以同样的路程,刘军用的时间最短,
    所以刘军跑的最快。
    答:刘军跑的最快。
    故答案为:刘军。
    【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:路程一定时,谁用的时间越短,谁跑的最快。
    二、判断题(8分)
    13.【分析】根据质量单位之间的换算,将3000克转换成千克作单位。与3千克进行比较,即可判断。
    【解答】解:根据1000克=1千克,所以3000克=3千克。原题说法错误。
    故答案为:√。
    【点评】本题考查质量单位之间的换算,熟练掌握质量单位之间的进率是解决本题的关键。
    14.【分析】把一块蛋糕看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是这块蛋糕的。这里没说平均分成,因此每份不一定是这块蛋糕的。
    【解答】解:把一块蛋糕平均分成6份,每份是这块蛋糕的,因此每份不一定是这块蛋糕的。
    故答案为:×。
    【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。注意,一定是把单位“1”平均分。
    15.【分析】被除数中间有0,商的中间是否有0,可用举例的方法进行解答。
    【解答】解:例如408÷2=204,被除数的中间有0;
    408÷8=51,被除数的中间有0。
    所以被除数中间有0,商的中间可能有8,所以原题说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】此题考查被除数中间有0的除法计算,用赋值法更能直观的进行说明。
    16.【分析】用一个最小的三位数100乘9,算出结果再进行判断,据此解答.
    【解答】解:如100×9=900,积是三位数,所得的积不一定是四位数;
    故答案为:×.
    【点评】本题的关键是找出最小的三位数同9相乘看积是几位数.
    三、选择题(8分)
    17.【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心。所以,它并不一定是绕某个轴的。然后根据平移与旋转定义判断即可。
    【解答】解:A、转动的电风扇叶片是旋转现象。
    B、抽奖中的转盘是旋转现象。
    C、升国旗运动现象是平移。
    D、行驶的车轮是旋转现象。
    故选:C。
    【点评】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用。
    18.【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,据此判断即可。
    【解答】解:A能沿一条直线对折后两部分能完全重合,所以是轴对称图形;
    其他选项中的图形,沿一条直线对折后两部分不能完全重合。
    故选:A。
    【点评】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
    19.【分析】用第1秒下降的高度加10米,得出这个物体第2秒下降的高度,再加10米,即可得这个物体第3秒下降的高度。
    【解答】解:8+10+10
    =18+10
    =28(米)
    答:这个物体第3秒下降的高度是28米。
    故选:B。
    【点评】本题主要考查了整数应用题,关键是弄清数量关系。
    20.【分析】分别计算选项中算式的得数,根据积的末尾0的个数,即可找到答案。
    【解答】解:125×8=1000,末尾3个2;
    320×4=1280,末尾1个6;
    150×6=900,末尾2个7;
    8×226=1808,末尾没有0。
    所以积末尾有4个0的是125×8。
    故选:A。
    【点评】本题主要考查一位数乘三位数的运算。
    四、计算题。(23分)
    21.【分析】根据整数乘除法、分数加减法的计算方法进行计算。
    【解答】解:
    【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。
    22.【分析】根据一位数乘除三位数计算法则列竖式计算,并将带*的算式进行验算。
    【解答】解:317×8=2536
    860÷5=172
    206×8=1854
    *423÷4=
    【点评】解答本题需熟练掌握一位数乘除三位数计算法则及验算方法,准确计算。
    五、操作题。(8分)
    23.【分析】根据长方形的特征,画出这个长5厘米,宽3厘米的长方形即可;利用长方形的周长=(长+宽)×2,算出长方形的周长,然后除以4即可求出所画的正方形的边长,然后画出即可。
    【解答】解:(5+3)×4÷4
    =16÷4
    =8(厘米)
    画图如下:
    【点评】此题考查了长方形和正方形的画法以及长方形、正方形的周长公式的计算应用。
    六、解决问题(25分)
    24.【分析】用总数减一楼会议室放的盆数,再除以班级数,即可解答。
    【解答】解:(72﹣12)÷5
    =60÷5
    =12(盆)
    答:每个班分得12盆月季花。
    【点评】本题考查表外带括号的除减的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    25.【分析】根据正方形的周长=边长×4,把数据代入公式求出运动场的周长,然后再乘跑的圈数即可。
    【解答】解:25×4×6
    =100×3
    =600(米)
    答:他每天跑600米。
    【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
    26.【分析】把这瓶水的总量看作单位“1”,把第一次他喝了这瓶水的分率加上第二次喝的这瓶水的分率即可解答。
    【解答】解:
    答:他两次一共喝了这瓶水的。
    【点评】解答此题只要弄清第二次也是喝了单位“1”的,即可列式解答。
    27.【分析】用蛋糕的总数除以每盒装的块数,即可求出能装多少盒,余数即为剩下的块数。
    【解答】解:340÷8=42(盒)……4(块)
    答:能装42盒,还剩5块。
    【点评】本题考查一位数除多位数中带有余数的除法的计算及应用,注意要理解题意,注意计算的准确性。
    28.【分析】根据题意,先用一年级的作品数加上二年级的作品数算出一、二年级的作品总数,然后减去22,算出三年级的作品有多少件。
    【解答】解:25+30﹣22
    =55﹣22
    =33(件)
    答:三年级的作品有33件。
    【点评】此题需要学生熟练掌握100以内加减法的运算并灵活运用。
    (1)一只鹅重5
    (2)一个乒乓球重3
    (3)一包薯片重250
    (4)一筐苹果重18


    4200克 4千克
    206×5 1000
    9×70=
    600×5=

    84÷7=
    80÷4=

    180÷6=
    31×2=
    317×8=
    860÷5=
    206×9=
    *423÷4=
    (1)一只鹅重5千克
    (2)一个乒乓球重3克
    (3)一包薯片重250克
    (4)一筐苹果重18千克


    4200克>4千克
    206×5>1000
    9×70=630
    600×5=3000

    84÷3=12
    80÷4=20

    180÷6=30
    31×2=62

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