粤教版第四册下册二、设计背景图课件ppt

这是一份粤教版第四册下册二、设计背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了何为“微课脚本”，“微课脚本”，短视频，微课脚本设计步骤，PART02，揉碎了重新组装，脚本“升值”，PART03，PART04等内容，欢迎下载使用。

从电影中学习“微课脚本”设计亮点
电影脚本是一份写有电影情节、角色、对话和场景描述的文件。它是电影制作过程中非常重要的一环，它提供了导演、演员、制片人等所有相关人员所需的指南，以及制作电影所需的基本框架。
下列电影中，哪一部让你记忆深刻？
原版人马，没有剧本，为什么会被记住？
巨星参演，耗资7.5亿，酷炫的动画，《封神传奇》的评分为何不敌《摔跤吧！爸爸》？
电影故事情节跌宕起伏，剧本有深度，启发人思考
微课脚本：内容充实，钻研文本设计思路与立意
好微课=简单的技术+充实的内容+清晰的表达——王竹立等，2015
1.对象要明。微课主要是做给学生看的，脚本最好设计出“我讲给你一个人听”的一对一的亲切感。
3.设计要巧、创意要好。脚本设计要有启发性、设计精巧、创意新颖（设置悬念、创设情景等）
好“微课脚本”需要满足下列哪些条件？
小：知识主题小巧：教学疑难点精：精选讲解点
盘点现有“资源”找到自己擅长并资料充足的主题
资料来源1.课本2.教师用书3.学科论文性资源4.百度5.借鉴同类型微课，如《秒懂百科》等
请从下列微课题目辨识它们分别属于哪种类型？
1.生物《植物顶端优势的成因》2.语文《蚯蚓的日记》3.英语《Be动词的使用》4.计算机《幻灯片平滑切换的操作方法》
知识原理类：用“是什么”“为什么”“怎么做”的方式进行讲解
技能操作类：可以用一个操作错误作为引爆点，分析其错误的关键点，继而讲解正确的操作方法，最后进行总结。
问题解决类：既然是问题，我们可以先提出问题，继而分析问题、讲解技能，最后得出问题的解决方案。
案例故事类：用故事来讲解知识点往往可以收到很好的效果，这是因为比起直接的讲解，观众更喜欢听故事。
世界那么大，我想去看看“别找我，我想静静，别问我静静是谁。”惊不惊喜，意不意外？宝宝辛苦吃瓜群众贫穷限制了我的现象
“微课脚本”的类型有哪几类？
设计为核整合资源追求创意修正语言