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    高中生物第一册 精品解析辽宁省朝阳市建平县实验中学2020-2021学年期末生物试题(含答案)

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    这是一份高中生物第一册 精品解析辽宁省朝阳市建平县实验中学2020-2021学年期末生物试题(含答案),共37页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    建平县实验中学2020~2021学年度上学期期末考试
    高一生物
    一、选择题
    1. 一位鸟类学家正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为;一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。他们研究的对象分别属于(  )
    A. 种群、群落 B. 群落、生态系统
    C. 物种、种群 D. 种群、生态系统
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    在生态学上,是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体称为种群。生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
    【详解】种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和,生物学家研究的是某一种鸟的季节性迁徙行为,因此他的研究对象属于种群。研究某种果树的丰产措施还需要考虑光照、水、土壤等无机环境,因此研究对象属于生态系统,故选D。
    【点睛】
    2. 世界卫生组织在2016年2月1日称,南美洲严重出生缺陷(小头症)数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关,已经构成了国际卫生紧急事件.寨卡病毒是单股正链RNA,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,会导致人发烧、出疹子、关节痛等,下列叙述正确的有(  )
    ①病毒属于生命系统中最微小的结构层次
    ②寨卡病毒的RNA位于其拟核中,仅含有核糖体这一种细胞器
    ③为了研究寨卡病毒的致病机理,可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒
    ④寨卡病毒虽没有细胞结构,但也能独立完成各项生命活动
    A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    生物病毒是一类个体微小,结构简单,只含单一核酸(DNA或RNA),必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。据此答题。
    【详解】①病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,①错误;②寨卡病毒没有细胞结构,不含细胞核,也不含拟核,②错误;③寨卡病毒没有细胞结构,不能独立生存,因此不能用培养基培养该病毒,③错误;④寨卡病毒没有细胞结构,也不能独立完成各项生命活动,④错误。故选A。
    【点睛】易错点:容易把病毒划归为原核生物,认为它有拟核、核糖体等结构,甚至可以在培养基中独立生活繁殖。
    3. 近年来纳米科技发展进步神速,极精微的各式显微镜,如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明,使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中错误的是(  )
    A. 放大倍数越大,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小
    B. 用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右
    C. 当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央
    D. 若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    物镜的长度与放大倍数成正比,物镜越长,放大倍数越高,物镜越短,放大倍数越低;目镜放大倍数与镜身长短成反比。为防止压迫玻片,损伤镜头,由低倍镜换高倍镜观察时,只能用细准焦螺旋调焦。据此解答。
    【详解】A.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,放大的倍数越大,每一小格所代表的实际长度就越小,A正确;
    B.放大倍数越大,玻片与物镜间的距离越小,B错误;
    C.当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央,C正确;
    D.若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则不在装片和物镜上,反光镜即使有异物在视野中也看不到,故异物应位于目镜上,D正确。
    故选B。
    【点睛】本题考查显微镜的相关知识,熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键。
    4. 下列关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述,正确的是( )
    ①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
    ②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
    ③施莱登和施旺是细胞学说的建立者
    ④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
    ⑤列文庞克发现并命名了细胞
    ⑥细胞学说的建立,标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
    ⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞
    A. ②③⑤⑥ B. ③④⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ①③⑦
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    细胞学说的建立过程:
    1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现)。
    2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
    3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充。
    【详解】①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,①正确;
    ②细胞学说揭示了生物体结构的统一性,②错误;
    ③施莱登和施旺是细胞学说的建立者,③正确;
    ④细胞学说没有认为细胞分为原核细胞和真核细胞,④错误;
    ⑤罗伯特•虎克发现并命名了细胞,⑤错误;
    ⑥细胞学说的建立,标志着生物学研究进入了细胞水平,⑥错误;
    ⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞,⑦正确。
    故选D。
    5. 下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确( )
    ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物
    ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
    ③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器
    ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用
    ⑤有些细菌只含有RNA
    A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项
    【答案】A
    【解析】
    乳酸菌、大肠杆菌都属于原核生物,青霉菌为真核生物,①错误;乳酸菌、酵母菌的遗传物质都是DNA,二者共有的细胞器是核糖体,②正确;T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,没有细胞结构,不具有核糖体,其繁殖只在宿主细胞中进行,③错误;蓝藻细胞没有叶绿体,但有藻蓝素和叶绿素,因此能进行光合作用,④错误;细菌属于原核生物,原核生物既含有DNA,又含有RNA,⑤错误。综上分析, A正确,B、C、D均错误。
    6. 如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面叙述正确的是( )

    A. ①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
    B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙,应选用②③
    C. 若视野中有异物,移动装片,异物不动,则异物位于③中
    D. 从图中的乙转为丙,正确的调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    据题文描述和图示分析可知:该题考查学生对显微镜的使用的相关知识的识记和理解能力。
    【详解】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,物镜越长,放大倍数越大,物镜与载玻片的距离越近,而目镜放大倍数与镜筒长度成反比,据此并结合题意可知:①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数大,A错误;把视野里的标本从图中的乙转为丙,即用高倍镜观察,使物像放大倍数增大,应选用②③,B正确;若视野中有异物,移动装片,异物不动,说明异物不在装片上,则异物位于②或③中,C错误;从图中的乙转为丙,即使用高倍显微镜的正确操作顺序是:移动装片,将要放大观察的物像移到视野中央→转动转换器,用高倍镜观察→调节光圈、增加进光量→转动细准焦螺旋,使物像清晰,D错误。
    【点睛】显微镜的使用,此类问题常以实际操作中出现的问题为依托进行考查。熟记并理解目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系、放大倍数与视野范围的大小以及使用高倍显微镜的操作流程等是正确解答本题的关键。
    7. 下列有关原核生物的叙述,错误的是( )
    A. 拟核区含有环状DNA
    B. 水体富营养化时长出的水华中含有色球蓝细菌、念珠蓝细菌等
    C. 蓝细菌的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素,是能自养的原核生物
    D. 细胞对物质的吸收具有选择性
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    根据细胞有无核膜(或成形的细胞核),可将细胞分为真核细胞和原核细胞,其中真核细胞有被核膜包被的成形的细胞核,原核细胞没有被核膜包被的细胞核。常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌。
    【详解】A、拟核区含有环状DNA,是原核生物的遗传物质,A正确;
    B、水体富营养化指的是水体中N、P等营养盐含量过多而引起的水质污染现象,水体富营养化时长出的水华中含有色球蓝细菌、念珠蓝细菌等,B正确;
    C、蓝细菌是能自养的原核生物,但没有叶绿体,C错误;
    D、细胞膜具有选择性,因此细胞对物质的吸收具有选择性,D正确。
    故选C。
    【点睛】
    8. 研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“-”表示无),甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪种生物

    核膜
    叶绿素
    叶绿体
    线粒体
    中心体
    核糖体
    纤维素酶处理

    +



    +
    +
    无变化


    +



    +
    无变化

    +
    +
    +
    +

    +
    外层破坏

    A. 乳酸菌、蛔虫、洋葱 B. 蛔虫、硝化细菌、水稻
    C. 蛔虫、蓝藻、水稻 D. 乳酸菌、蓝藻、洋葱
    【答案】C
    【解析】
    乙无核膜、叶绿体、线粒体等结构,说明是原核细胞,但有叶绿素,说明能进行光合作用,因此乙细胞最可能取蓝藻。甲、丙均有核膜,说明都是真核细胞;甲经过纤维素酶处理后,其外层结构没被破坏,且有中心体,没有叶绿体和线粒体,说明甲细胞为动物细胞,最可能取自蛔虫;丙经过纤维素酶处理后,其外层结构被破坏,无中心体、有叶绿体等,说明为高等植物细胞,最可能取自水稻。综上所述,C正确,A、B、D均错误。
    【点睛】(1)解答此类题目时,要准确记忆和理解各生物类群的归属、原核生物与真核生物结构的异同及生物学概念的内涵和外延。
    (2)分析此类问题要借助数学中集合的思想,明确各成分之间的包含关系。
    9. 下列各组元素中,全部属于细胞生命活动必需的微量元素的一组是
    A. C、H、O、N B. P、S、K、Ca
    C. Ni、Cu、Cl、Mg D. B、Fe、Mn、Mo
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    【详解】A、C、H、O、N属于大量元素,A错误;
    B、P、S、K、Ca属于大量元素,B错误;
    C、Mg属于大量元素,C错误;
    D、B、Fe、Mn、Mo属于微量元素,D正确。
    故选D。
    【点睛】
    10. 下图表示由不同化学元素组成的化合物,下列叙述错误的是

    A. 若①为某种大分子的单体,则①可能是氨基酸
    B. 若②是细胞内良好的储能物质,则②可能是脂肪
    C. 若③为携带遗传信息的大分子物质,则③一定是DNA
    D. 若④是在动物肝脏中合成的储能物质,则④是肝糖原
    【答案】C
    【解析】
    ①的组成元素为C、H、O、N,可能是蛋白质,若①为某种大分子的组成单位,则①最可能是蛋白质的组成单位氨基酸,A正确;②的组成元素为C、H、O,可能是糖类或脂肪,若②是细胞中重要的贮能物质,则②是脂肪,B正确;③的组成元素为C、H、O、N、P,可能是核酸,若③为能储存遗传信息的大分子物质,则③可能是DNA或RNA,C错误;④的组成元素为C、H、O,可能是糖类或脂肪,若④是在动物肝脏中合成的贮能物质,则④是肝糖原,D正确。
    11. 如图是细胞中3种化合物含量的扇形图,下列叙述正确的是( )

    A. 若图表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是C
    B. 若图表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多B的元素是C
    C. 若图表示正常细胞,则A、B、C、D依次可表示为蛋白质、水、无机盐和脂质
    D. 若图表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N、P
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    细胞中含量最多的物质是水,其次是蛋白质;细胞鲜重中含量最多的元素依次是O、C、H、N,干重含量最多的元素依次是C、O、N、H。
    【详解】A、根据题意和图示分析可知,图1中A、B化合物分别是水、蛋白质,所以A、B共有的元素中含量最多的是氧元素,A错误;
    B、图1表示细胞完全脱水后化合物含量扇形图,则A为蛋白质,含量最多的元素碳元素,B正确;
    C、若图表示正常细胞,则A、B、C、D依次可表示为水、蛋白质、脂质和无机盐,C错误;
    D、若图1表示正常细胞,则B化合物为蛋白质,蛋白质具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N,有的含有S、Fe等,D错误。
    故选B。
    12. 下列各项中均为细胞中含有N元素的化合物的是
    A. 胰岛素和葡萄糖 B. 血红蛋白和DNA
    C. 磷脂和纤维素 D. 血红蛋白和纤维素
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    蛋白质是由C、H、O、N元素组成的,有些还含有S等元素;核酸是由C、H、O、N、P元素组成的;脂质是由C、H、O构成的,有些含有N和P;糖类是由C、H、O元素构成的;蛋白质、核酸和多糖等都属于生物大分子物质,它们都以碳链为骨架,其单体分别是氨基酸、核苷酸和葡萄糖。
    【详解】胰岛素的化学本质是蛋白质,其组成元素有C、H、O、N、S,葡萄糖的组成元素是C、H、O,A错误;血红蛋白的化学本质是蛋白质,组成元素有C、H、O、N、Fe,DNA的组成元素有C、H、O、N、P,两者中都含有N元素,B正确;磷脂的组成元素有C、H、O、N、P,纤维素的组成元素是C、H、O,C错误;血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、Fe,纤维素的组成元素是C、H、O,D错误;因此,本题答案选B。
    【点睛】解答本题的关键是:蛋白质、核酸、磷脂和ATP中都含有氮元素,糖类和脂肪中都不含氮元素,再根据题意作答。
    13. 下列生理过程中相应的比值会增大的是( )
    A. 植物越冬时,细胞中自由水含量/结合水含量
    B. 细胞合成并分泌蛋白质后,内质网膜面积/细胞膜面积
    C. 质壁分离过程中,细胞液浓度/外界蔗糖溶液浓度
    D. 蛋白质水解过程中,肽键数/产物中的氨基数
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    1、在分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合,这样内质网膜转化为高尔基体膜;高尔基体再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡与细胞膜融合,这样高尔基体膜就转化为细胞膜。所以分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变。
    2、质壁分离时,细胞失水,细胞液浓度升高。
    【详解】A、植物越冬时,细胞中自由水含量降低,结合水含量升高,因此自由水含量/结合水含量降低,A错误;
    B、细胞合成并分泌蛋白质后,内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,因此内质网膜面积/细胞膜面积降低,B错误;
    C、质壁分离是由于细胞失水所致,该过程中,细胞液浓度升高,外界溶液浓度降低,因此细胞液浓度/外界蔗糖溶液浓度增大,C正确;
    D、蛋白质水解过程中,产物中的氨基数增多,因此肽键数/产物中的氨基数降低,D错误。
    故选C。
    14. 下列关于生物体内水的叙述,正确的是( )
    A. 水稻叶肉细胞中绝大部分水是结合水
    B. 幼儿和成年人体内的自由水相对含量相同
    C. 细胞内的许多生物化学反应都需水的催化
    D. 种子萌发时,自由水与结合水的比值上升
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    细胞的一切生命活动离不开水,细胞内水的存在形式是自由水和结合水,其中主要是自由水;结合水是细胞结构的组成成分,自由水是良好的溶剂,是化学反应的介质,自由水参与许多化学反应,自由水自由移动对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用;自由水与结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛,反之亦然。
    【详解】A、活细胞中主要是自由水,因此,水稻叶肉细胞中绝大部分水是自由水,A错误;
    B、细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一,成年人体内自由水含量比婴幼儿少,B错误;
    C、水没有催化作用,酶起催化作用,C错误;
    D、种子萌发时,代谢加强,自由水与结合水的比值上升,D正确。
    故选D。
    【点睛】
    15. 下列关于细胞中无机盐的叙述,错误的是( )
    A. 细胞中的无机盐都以化合物的形式存在
    B. 细胞合成磷脂、核酸等物质时均需磷元素
    C. 哺乳动物血液中钙的含量过低会引起抽搐
    D. 大量排汗时多喝淡盐水可维持水盐平衡
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,少数无机盐以化合物的形式存在。一些无机盐可组成复杂的化合物,如叶绿素中的Mg2+。许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。例如,哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状。生物体内的无机盐离子,必须保持一定的量,这对维持细胞的酸碱平衡非常重要。
    【详解】A、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,少数无机盐以化合物的形式存在,A错误;
    B、磷脂和核酸的组成元素都是C、H、O、N、P,B正确;
    C、哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状,C正确;
    D、大量出汗会排出过多的无机盐,导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调,这时应多喝淡盐水,D正确。
    故选A。
    16. 某人因经常抽搐,医生建议该病人补充某种化学物质(矿物质),但该病人补充了该物质后,病情并没有缓解,你认为可能的原因是缺乏( )
    A. 磷脂 B. 维生素 C. 维生素B D. 维生素D
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    维生素D的作用是提高机体对钙、磷的吸收,使血浆钙和血浆磷的水平达到饱和程度。
    【详解】某人经常抽搐,应该是缺钙,“补充了矿物质(钙)后,病情并未缓解”,说明补充的钙不能被吸收,而维生素D有促进钙吸收的作用,所以最可能缺少维生素D,D正确。
    故选D。
    【点睛】
    17. 人体肝细胞和亚麻秸秆所含有的主要多糖分别是( )
    A. 葡萄糖和淀粉 B. 糖原和纤维素
    C. 糖原和淀粉 D. 葡萄糖和纤维素
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。
    【详解】人体细胞特有的多糖是糖原,包括肝糖原和肌糖原,其中肝糖原分布在人的肝细胞中;植物细胞特有的多糖是纤维素和淀粉,亚麻秸秆所含有的主要多糖是纤维素,即B正确。
    故选B。
    【点睛】
    18. 葡萄糖是重要的糖类物质。下列有关叙述正确的是( )
    A. 葡萄糖和果糖都是还原糖,但果糖为二糖
    B. 乳糖和麦芽糖的水解产物相同,都是葡萄糖
    C. 糖原和纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
    D. 蔗糖和葡萄糖都是淀粉水解的最终产物
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    糖类物质的分类列表如下:

    【详解】A、葡萄糖和果糖都是还原糖,且均为单糖,A错误;
    B、乳糖和麦芽糖的水解产物不完全相同,乳糖的水解产物是葡萄糖和半乳糖,麦芽糖的水解产物只有葡萄糖,B错误;
    C、糖原和纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖,C正确;
    D、淀粉水解的最终产物只有葡萄糖,D错误。
    故选C。
    19. 将成熟花生种子的子叶做成临时切片,用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察,可以看到橘黄色的颗粒;向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后,豆浆呈紫色;向马铃薯匀浆中滴加碘液后呈蓝色。上述实验现象证明,花生种子的子叶、豆浆和马铃薯中含有的有机物依次是( )
    A. 蛋白质、脂肪、淀粉 B. 蛋白质、淀粉、脂肪
    C. 葡萄糖、脂肪、蛋白质 D. 脂肪、蛋白质、淀粉
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀);斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉);
    (2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应;
    (3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色);
    (4)淀粉遇碘液变蓝。
    【详解】苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色,说明花生种子中含有脂肪;双缩脲试剂能和蛋白质发生紫色反应,说明豆浆中含有蛋白质;淀粉遇碘液变蓝,说明马铃薯匀浆中含有淀粉,即D正确。
    故选D。
    20. 下列有关斐林试剂和双缩脲试剂的叙述,错误的是( )
    A. 两种试剂都含有一定浓度的CuSO4溶液
    B. 配制这两种试剂都需要一定浓度的NaOH溶液
    C. 斐林试剂的甲液和乙液需要等量混匀后再注入
    D. 双缩脲试剂向试管中先滴加A液4滴再滴加B液1mL
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    1、鉴定还原性糖使用的斐林试剂,需要现用现配;斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热。
    2、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。
    【详解】A、两种试剂都含有一定浓度的CuSO4溶液,分别是质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液和0.01g/mL的硫酸铜溶液,A正确;
    B、配制这两种试剂都需要一定浓度的NaOH溶液即质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液,B正确;
    C、斐林试剂的甲液和乙液需要等量混匀后再注入,需要现用现配,C正确;
    D、双缩脲试剂的使用是先注入1mL0.1g/mL的NaOH溶液,摇匀,然后再注入4滴0.0lg/mL的CuSO4溶液,摇匀,D错误。
    故选D。
    21. 下列关于人体中脂质作用的叙述,正确的是( )
    A. 维生素D能促进人体生殖器官的发育
    B. 磷脂是细胞膜和细胞器膜的重要成分
    C. 性激素在人体内参与血液中脂质的运输
    D. 胆固醇能有效促进肠道对钙和磷的吸收
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    脂质分为脂肪、磷脂和固醇,固醇包括胆固醇、性激素和维生素D,与糖类相比,脂肪分子中的氢含量多,氧含量少,氧化分解时产生的能量多,因此是良好的储能物质,磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架,固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分,也参与脂质在血液中的运输。
    【详解】A、维生素D能促进动物肠道对钙磷的吸收,调节钙磷的平衡,A错误;
    B、磷脂双分子层构成了细胞内膜结构的基本支架,因此磷脂是细胞膜和细胞器膜的重要成分,B正确;
    C、性激素能促进生殖器官的生长发育,激发和维持第二性征及雌性动物的性周期,C错误;
    D、胆固醇是细胞膜的重要成份,与细胞膜的流动性有关,D错误。故
    选B。
    【点睛】
    22. 巯基和二硫键对于蛋白质的结构及功能极为重要。研究发现,当细胞受到冰冻时,蛋白质分子相互靠近,当接近到一定程度时,蛋白质分子中相邻近的巯基(一SH)氧化形成二硫键(—S—S—)。解冻时,蛋白质氢键断裂,二硫键仍保留。下列说法错误的是( )

    A. 巯基位于氨基酸的R基上
    B. 结冰后产物总的相对分子质量相比未结冰有所下降
    C. 结冰和解冻过程涉及到肽键的变化
    D. 抗冻植物有较强抗巯基氧化能力
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
    2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-。
    3、蛋白质结构多样性的直接原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。
    【详解】A、巯基(-SH)中含有S,由氨基酸的结构通式可知,巯基位于氨基酸的R基上,A正确;
    B、结冰后产物蛋白质分子中相邻近的巯基(一SH)氧化形成二硫键(—S—S—),失去了2个H,所以分子量减少,B正确;
    C、从图中看出,结冰和解冻没有涉及氨基酸的脱水缩合或者肽键的断裂,因此没有涉及肽键的变化,C错误;
    D、细胞受到冰冻时,蛋白质分子中相邻近的巯基(-SH)会被氧化形成二硫键(-S-S-),抗冻植物能够适应较冷的环境,根据形态结构和功能相适应的观点,可推知抗冻植物有较强的抗巯基氧化能力,D正确。
    故选C。
    【点睛】本题结合题图,考查蛋白质的功能的知识,考生识记蛋白质的结构和功能,由题干得出细胞受冻和解冻时的蛋白质的结构变化是解题的关键。
    23. 下列有关氨基酸和蛋白质的叙述中,错误的是
    A. 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
    B. 形成分子式为C63H105O45N17S2的多肽链化合物,最多脱去的水分子数是16个
    C. 蛋白质的结构多种多样与氨基酸的种类、数目和排列顺序不同有关
    D. 某蛋白质有2条肽链,600个氨基酸组成,该蛋白质至少有氧原子的个数是598
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    蛋白质的基本单位是氨基酸,不同氨基酸的主要区别在于R基不同,蛋白质具有多种功能,如调节作用(激素)、免疫作用(抗体)、运输作用(载体)、催化作用(酶)等。
    【详解】A、氨基酸的分子式为:C2H4O2R,甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS,A正确;
    B、分子式为C63H105O45N17S2的多肽链化合物最多含有17个氨基酸,最多脱去的水分子数是16个,B正确;
    C、蛋白质的结构多种多样与氨基酸的种类、数目和排列顺序不同及多肽的空间结构有关,C正确;
    D、某蛋白质有2条肽链,600个氨基酸组成,该蛋白质至少有氧原子的个数是肽键数氧原子数(600-2)+游离的羧基中的氧原子2×2=602个,D错误。
    故选D。
    24. 现有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3种氨基酸,它们能形成的三肽种类以及包含3种氨基酸的三肽种类分别最多有( )
    A. 9种,9种 B. 6种,3种 C. 18种,6种 D. 27种,6种
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    假若有A、B和C三种氨基酸,由这三种氨基酸组成多肽的情况可分如下两情形分析:
    (1)A、B和C三种氨基酸,每种氨基酸的数量无限的情况下,可形成肽类化合物的种类:形成三肽的种类:3×3×3=33=27种;
    (2)A、B和C三种氨基酸,且每种氨基酸只有一个的情况下,可形成肽链化合物的种类:形成三肽的种类:3×2×1=6种。
    【详解】若3种氨基酸形成三肽,每种氨基酸的数目不限,则构成的三肽有33=27(种);若包含3种氨基酸的三肽,第一个位置的氨基酸有3种情况,第二个位置只能从剩余2种氨基酸中任选一种,第三个位置只能是剩余的1种,共3×2×1=6(种),故选D。
    25. 下列关于核酸和核苷酸的叙述,正确的是( )
    A. DNA、RNA和核苷酸都能携带遗传信息
    B. 只有细胞内的核酸才能携带遗传信息
    C. 原核生物的细胞内只有4种核苷酸
    D. 核苷酸的组成元素有C、H、O、N、P
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    1、核酸:只由C、H、O、N、P组成,是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体。

    2、细胞类生物(原核生物和真核生物)的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸,而病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA。

    【详解】A、遗传信息是指核酸中核苷酸的排列顺序,因此DNA、RNA都能携带遗传信息,但核苷酸不能携带遗传信息,A错误;
    B、病毒没有细胞结构,但其所含的核酸也能携带遗传信息,B错误;
    C、原核生物的细胞内含有DNA和RNA两种核酸,因此含有8种核苷酸,C错误;
    D、核苷酸的组成元素有C、H、O、N、P,D正确。
    故选D。
    26. DNA和RNA是不同的核酸分子,下列有关叙述错误的是( )
    A. DNA含脱氧核糖,RNA含核糖
    B. DNA是大分子物质,RNA是小分子物质
    C. DNA是细胞遗传物质,RNA不是细胞遗传物质
    D. DNA含鸟嘌呤脱氧核苷酸,RNA含尿嘧啶核糖核苷酸
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    核酸有两种,脱氧核糖核酸和核糖核酸,前者含有的的五碳糖是脱氧核糖,后者含有的五碳糖是核糖;DNA含有的碱基是A、C、G、T,RNA含有的碱基是A、C、G、U,DNA是绝大多数生物的遗传物质。
    【详解】A、DNA和RNA含有的五碳糖不同,DNA含脱氧核糖,RNA含核糖,A正确;
    B、DNA和RNA都是大分子物质,B错误;
    C、细胞的遗传物质是DNA,不是RNA,C正确;
    D、组成DNA的核苷酸有四种,鸟嘌呤脱氧核苷酸是其中的一种;组成RNA的核糖核苷酸有四种,尿嘧啶核糖核苷酸是其中的一种,D正确。
    故选B。
    【点睛】
    27. 如图为某化合物部分示意图,下列相关叙述正确的是( )

    A. 组成该化合物的元素是C、H、O、P
    B. 1为磷酸,2为脱氧核糖,3为胞嘧啶
    C. 4是细胞内携带遗传信息的物质
    D. 该化合物可能存在于SARS病毒中
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    DNA分子双螺旋结构的主要特点:
    DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。 DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律:A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则。
    题图分析,图示为某化合物部分示意图,该化合物含有碱基T,为DNA分子的一部分,其中1为磷酸,2为脱氧核糖,3为含氮碱基(胞嘧啶),4为胞嘧啶脱氧核苷酸,5为脱氧核苷酸单链的部分。
    【详解】A、由分析可知,该化合物为DNA,因此组成该化合物的元素是C、H、O、N、P,A错误;
    B、结合分析可知,图中1为磷酸,2为脱氧核糖,3为胞嘧啶,B正确;
    C、4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸,而细胞内携带遗传信息的物质是脱氧核糖核酸,遗传信息储存在DNA的脱氧核苷酸排列顺序中,C错误;
    D、该化合物是DNA的一部分,而SARS病毒的遗传物质是RNA,D错误。
    故选B。
    【点睛】
    28. 超滤净水器制出来的水既能彻底滤除掉水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质,又能保留水中原有的微量元素和矿物质,补充我们日常所需。这是试图模拟细胞膜的 ( )
    A. 将细胞与外界环境分隔开的功能 B. 控制物质进出细胞的功能
    C. 细胞膜的保护功能 D. 进行细胞间信息交流的功能
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间信息交流。
    【详解】根据题干信息,“超滤净水器制出来的水既能彻底滤除掉水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质,又能保留水中原有的微量元素和矿物质,补充我们日常所需”,这是模拟细胞膜能排出有害物质,保留营养物质的能力,体现了控制物质进出细胞的功能,B正确;
    故选B。
    29. 用红色和绿色荧光染料分别标记人和小鼠细胞膜上的一种抗原(HLA抗原和H-2抗原均为蛋白质)进行融合实验,如图所示。下列相关叙述错误的是( )

    A. 人和小鼠细胞膜表面的抗原在细胞膜上合成
    B. 图示过程说明细胞膜上的蛋白质分子能够运动
    C. 由该实验结果说明细胞膜的流动速率受温度影响
    D. 该实验可证实细胞膜结构“模型”中膜物质分子能够运动的观点
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    流动镶嵌模型的基本内容:生物膜的流动镶嵌模型认为,磷脂双分子层构成了膜的基本支架,这个支架不是静止的。磷脂双分子层是轻油般的流体,具有流动性。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌人磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层。大多数蛋白质分子也是可以运动的。
    【详解】A、人和小鼠细胞膜表面的抗原大多是蛋白质,蛋白质在核糖体中合成,A错误;
    B、因为实验过程中利用荧光染料标记的是膜上的蛋白质,因此根据图示过程说明细胞膜上的蛋白质分子能够运动,B正确;
    C、不同温度条件下荧光均匀分布所需要的时间有差异,因此该实验结果说明细胞膜的流动速率受温度影响,C正确;
    D、该实验可证实细胞膜结构“模型”中膜物质分子能够运动的观点,即证明了细胞膜的流动性,D正确。
    故选A。
    【点睛】
    30. 内质网分两类:一类是膜上附着核糖体颗粒的粗糙型内质网,另一类是膜上光滑、没有核糖体附着的光滑型内质网。下列叙述错误的是( )
    A. 内质网膜可转化为高尔基体膜的一部分
    B. 内质网参与构成细胞的生物膜系统
    C. 胆固醇的合成是在内质网上完成的
    D. 两种内质网都参与分泌蛋白的加工
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    内质网能有效地增加细胞内的膜面积,其外连细胞膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用。根据内质网膜上有没有附着核糖体,将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也比滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关。
    【详解】A、内质网膜可通过形成囊泡,进而转化为高尔基体膜的一部分,A正确;
    B、细胞膜、细胞器膜和核膜共同组成生物膜系统,内质网是单层膜的细胞器,可参与构成细胞的生物膜系统,B正确;
    C、内质网是脂质合成的车间,胆固醇属于脂质,C正确;
    D、粗面内质网参与分泌蛋白的加工,D错误。
    故选D。
    31. 线粒体和叶绿体是两种重要的细胞器,下列关于二者的叙述正确的是( )
    A. 二者的基质中都含DNA和酶
    B. 二者增大膜面积的方式相同
    C. 绿色植物的细胞中都含叶绿体
    D. 无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点:
    1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴,嵴上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶。
    2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA。
    3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”。
    4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器。
    【详解】A、线粒体和叶绿体的基质中都含DNA和酶,A正确;
    B、叶绿体通过类囊体垛叠来增大膜面积,线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积,两者增大膜面积的方式不同,B错误;
    C、根尖的细胞中不含叶绿体,C错误;
    D、无线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸,如一些好氧细菌,D错误。
    故选A。
    【点睛】
    32. 下列关于植物细胞中液泡和溶酶体的叙述,错误的是( )
    A. 液泡膜和溶酶体膜都含磷脂分子
    B. 被溶酶体分解的产物只能被排出细胞外
    C. 液泡内的液体含糖类、无机盐等物质
    D. 细胞液中色素种类和含量可影响花色
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    液泡是单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)。溶酶体是细胞内的“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
    【详解】A、磷脂是构成生物膜的主要成分,液泡膜和溶酶体膜都含磷脂分子,A正确;
    B、被溶酶体分解的产物对细胞有用的留在细胞内被利用,而对细胞有害的则被排出细胞外,B错误;
    C、液泡内的液体含糖类、无机盐、蛋白质、色素等物质,C正确;
    D、液泡内的色素可决定花的颜色,所以细胞液中色素种类和含量可影响花色,D正确。
    故选B。
    33. 如图是细胞核结构模式图﹐下列有关叙述正确的是( )

    A. 光学显微镜下观察不到该结构
    B. 核膜是双层膜,核仁是遗传信息库
    C. 核孔是DNA和蛋白质进出细胞核的通道
    D. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    图示为细胞核的结构模式图,其中核膜能将细胞核内物质与细胞质分开,染色质主要由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体,核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
    【详解】A、光学显微镜下能观察到细胞核,A错误;
    B、核膜是双层膜,细胞核是遗传信息库,B错误;
    C、核孔具有选择性,DNA不能通过核孔,C错误;
    D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,D正确。
    故选D。
    34. 以动物受精卵为实验材料进行以下三个实验,有关分析正确的是( )


    A. 实验①③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性
    B. 实验②③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性
    C. 三个实验说明了细胞必须保持完整的结构才能正常生存
    D. 三个实验说明了细胞核是细胞的代谢和遗传的中心
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    细胞核和细胞质都不能单独成活。
    1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供,如几乎不含细胞质的精子寿命很短。
    2、无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞的功能决定的。如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短。
    【详解】A、实验①和实验③的自变量为是否有细胞质,其结果可说明细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,A错误;
    B、实验②和实验③的自变量为是否有细胞核,其结果可说明细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性,B错误;
    C、该实验结果可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活,细胞必须保持完整的结构才能正常生存,C正确;
    D、该实验不涉及遗传性状,不能说明细胞核是细胞的代谢和遗传的中心,D错误。
    故选C。
    35. 质壁分离与复原实验具有广泛的应用,下列不能通过该实验实现的是
    A. 比较不同植物细胞的细胞液浓度大小
    B. 粗略估算人成熟红细胞的细胞内液浓度
    C. 鉴别、区分硝酸钾溶液和蔗糖溶液
    D. 鉴别根尖成熟区细胞是否具有活性
    【答案】B
    【解析】
    质壁分离指的是植物细胞在高渗环境下,因水分从液泡中流失而出现的原生质层与细胞壁分离的现象;只要膜两侧存在浓度差,膜内高于膜外,植物细胞就可以渗透吸水,反过来细胞就会失水,如果两侧浓度相等,那就是渗透平衡,因此可以比较不同植物细胞的细胞液浓度大小,A正确;人成熟红细跑没有细胞壁,不能发生质壁分离,B错误;在硝酸钾溶液中植物细胞发生质壁分离后会自动复原,而蔗糖溶液中发生质壁分离后不会自动复原,C正确;活细胞可以发生质壁分离,而死细胞的细胞膜丧失选择透过性,不能发生质壁分离,D正确。
    36. 下列关于细胞的物质输入与输出的叙述,正确的是( )
    A. 小分子物质以被动运输的方式进出细胞
    B. 物质以被动运输的方式进入细胞时,不需要载体蛋白的协助
    C. 胞吐是顺浓度梯度转运物质,不消耗ATP
    D. 胞吐过程中会发生囊泡与细胞膜的融合
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    被动运输包括自由扩散和协助扩散,它们都是顺浓度梯度运输的过程,不消耗能量,但是协助扩散需要载体蛋白。主动运输是逆浓度梯度运输的过程,需要载体蛋白的协助和消耗能量。胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,与膜的流动性有关,它是大分子和颗粒性物质进出细胞的物质运输方式,某些小分子也可通过胞吞、胞吐进出细胞,靠ATP提供动力。
    【详解】A、气体分子及脂溶性小分子可以通过自由扩散进入细胞,氨基酸、离子等小分子物质进出细胞一般是主动运输,红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散,A错误;
    B、被动运输中的协助扩散,需要载体蛋白的协助,不消耗ATP,B错误;
    C、胞吐是大分子物质出细胞的方式,和浓度无关,需要消耗能量,C错误;
    D、胞吐过程中会发生囊泡与细胞膜的融合,D正确。
    故选D。
    37. 下列物质跨膜运输过程既需要能量又需要载体的是
    A. O2进入肝细胞 B. 人成熟的红细胞吸收葡萄糖
    C. 神经细胞吸收K+ D. 胰蛋白酶分泌到细胞外
    【答案】C
    【解析】
    本题考查物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式。
    A.O2进出细胞的方式是自由扩散,不需要载体和能量,A不符合;
    B.人成熟的红细胞吸收葡萄糖方式是协助扩散,需要载体,不需要能量,B不符合;
    C.神经细胞吸收K+方式是主动运输,需要载体和能量,C符合;
    D.胰蛋白酶通过胞吐方式分泌到细胞外,不需要载体,需要能量,D不符合;
    答案选C。
    [点睛]:本题知识易混点是对各种物质运输方式的分析:
    38. 如图表示物质进出细胞的两种方式,下列相关叙述错误的是( )

    A. 图甲表示胞吞,只有大分子物质以该方式进入细胞
    B. 图示说明细胞膜具有一定的流动性
    C. 图甲、乙所示方式均需要消耗ATP
    D. 胰岛素分泌到细胞外的过程可用图乙表示
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    分析题图:甲为胞吞过程,乙为胞吐过程。两个过程均利用细胞质膜的流动性,均需要ATP供能。注意绝大多数大分子物质通过生物膜的方式为胞吞与胞吐,但某些小分子物质也可通过胞吞、胞吐的方式通过细胞质膜。
    【详解】A、图甲表示胞吞,并不是只有大分子物质以该方式进入细胞,某些小分子也会以该方式进行运输,如神经递质,A错误;
    B、图甲表示胞吞,图乙表示胞吐,两种方式都能说明细胞膜具有一定的流动性,B正确;
    C、胞吞和胞吐两种方式需要消耗ATP,C正确;
    D、胰岛素属于分泌蛋白,因此胰岛素分泌到细胞外的过程可以用图乙表示,D正确。
    故选A。
    【点睛】
    39. 下图是细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,①~④表示相关的物质,a~d表示物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是( )

    A. 物质①分布在细胞膜的外侧面﹐与细胞的识别作用密切相关
    B. 红细胞以a方式吸收葡萄糖
    C. 以c方式跨膜运输的物质都是以离子的形式存在的
    D. 细胞膜两侧的水分子能以b或d方式跨膜进出细胞
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    分析题图:图示为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,其中①~④依次表示糖蛋白(只分布在细胞膜的外表面)、载体蛋白、磷脂双分子层、蛋白质。a~d依次表示协助扩散、自由扩散、主动运输和自由扩散。
    【详解】A、图中物质①是糖蛋白,分布在细胞膜的外侧面,与细胞的识别作用密切相关,A正确;
    B、红细胞吸收葡萄糖为协助扩散,a为协助扩散进细胞,B正确;
    C、跨膜运输的c方式是主动运输,运输的物质有离子、葡萄糖、氨基酸等,C错误;
    D、b和d的方式都是自由扩散,细胞膜两侧的水分子能以b或d方式跨膜进出细胞,D正确。
    故选C。
    40. 下图曲线表示不同pH对三种蛋白酶活力的影响,下列有关叙述错误的是( )

    A. 甲、丙酶的活力均受pH影响,乙酶的活力不受pH影响
    B. 与乙酶相比,甲酶和丙酶的适宜pH范围较窄
    C. 酶活力可用单位时间内产物增加的量来表示
    D. pH由2升至6,甲酶的活力逐渐减弱
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    酶是活性受PH的影响,不同酶都有最适宜PH,强酸、强碱会使酶的结构发生改变而失去活性;不同酶的最适宜PH不同。
    【详解】A、酶的作用条件温和,所有酶的活性均受PH和温度等影响,A错误;
    B、分析题图曲线可知,乙酶最适宜PH为4~9,最适宜PH范围较甲和丙宽,B正确;
    C、酶的活力是指酶催化相关化学反应的能力,可以用单位时间内产物的增加量或反应物的减少量表示,C正确;
    D、据图可知:pH由2升至6,甲酶的活力逐渐降低,直至失活,D正确。
    故选A。
    41. 下列关于酶特性实验设计的叙述,错误的是( )
    A. 验证酶的专一性时,自变量可以是酶的种类
    B. 验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
    C. 探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度
    D. 探究酶的最适pH时,温度是无关变量
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    酶的作用特点是具有专一性、高效性、酶活性受温度和酸碱度的影响;实验设置的原则是对照原则和单一变量的原则。
    【详解】A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性,验证酶的专一性时,自变量可以是酶的种类也可以是不同的底物,A正确;
    B、酶的高效性是让酶的催化作用与无机催化剂相比,自变量是催化剂的种类(酶和无机催化剂),不是酶的浓度,B错误;
    C、酶的活性受温度的影响,温度过高或过低都会使酶的活性降低,甚至失去活性,探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度,C正确;
    D、酶的活性受pH的影响,每一种酶都有其最适宜pH,pH过高或过低都会使酶的活性降低,甚至失去活性,探究酶催化作用的最适pH时,自变量是pH,温度属于无关变量,D正确。
    故选B。
    42. 下列有关ATP的叙述,正确的是( )
    A. ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3个,P代表磷酸基团
    B. 人体内成熟的红细胞没有线粒体,不能产生ATP
    C. ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能
    D. ATP和ADP的相互转化是一种可逆反应,保证了生命活动所需的能量
    【答案】C
    【解析】
    分析】
    ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键。 ATP为直接能源物质,在体内含量不高,可与ADP在体内迅速转化,ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP⇌ADP+Pi+能量,反应从左到右时能量代表释放的能量,用于各种生命活动。
    【详解】A、ATP中的A代表腺苷,T代表3个,P代表磷酸基团,A错误;
    B、人体内成熟的红细胞没有线粒体,能通过无氧呼吸产生ATP,B错误;
    C、ATP中的能量可来源于光能和化学能,如光合作用利用光能、化能合成作用利用化学能,ATP中的能量也可转化为光能和化学能,C正确;
    D、ATP和ADP的相互转化不是一种可逆反应,能量和反应需要的酶是不同的,D错误。
    故选C。
    43. 下列有关ATP的叙述,错误的是( )

    A. ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
    B. 图中两次ATP的水解,后者产生的能量可用于各项生命活动
    C. 图中两次合成ATP,前者能量来源于光能
    D. ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表特殊的化学键(高能磷酸键)。
    【详解】A、ATP是直接的能源物质,ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求,A正确;
    B、图中两次ATP的水解,前者能量只能用于暗反应(为C3的还原提供能量),并转化为稳定的化学能储存在有机物中,后者能量可用于各项生命活动,B正确;
    C、图中两次合成ATP,前者是通过光合作用合成ATP,所需能量来源于光能,C正确;
    D、ATP由3个磷酸基团和1个腺苷(由腺嘌呤和核糖结合而成)构成,D错误。
    故选D。
    44. 下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
    A. 种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化
    B. 细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸
    C. 细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质
    D. 检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    1.有氧呼吸的过程:
    第一阶段:在细胞质基质中进行。
    反应式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
    第二阶段:在线粒体基质中进行。
    反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
    第三阶段:在线粒体内膜上进行。
    反应式:24[H]+6O212H2O+大量能量(26ATP)
    2.无氧呼吸的过程:
    第一阶段:在细胞质基质中进行。
    反应式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
    第二阶段:在细胞质基质中进行。
    反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH+2CO2(酒精发酵的第二阶段)
    反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C3H6O3(乳酸发酵的第二阶段)
    【详解】A、种子萌发过程中,代谢更旺盛,细胞呼吸速率明显加快,A错误;
    B、细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡,ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸,B正确;
    C、细胞呼吸过程中产生CO2的场所不只是线粒体基质,也可能是细胞质基质,C错误;
    D、乳酸菌进行细胞呼吸只产生乳酸,不产生CO2,D错误。
    故选B。
    【点睛】掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程、场所,并与ATP/ADP之间的相互转化建立联系,在此基础上进行判断各选项。
    45. 如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,a~e表示物质,①~④表示反应过程。下列有关叙述正确的是( )

    A. d、b进出细胞的方式是自由扩散 B. c为[H],只在有氧呼吸中产生
    C. a是乳酸 D. 催化③过程的酶存在于细胞质基质中
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    据图分析:①过程表示细胞呼吸的第一阶段,②过程表示无氧呼吸的第二阶段,③过程表示有氧呼吸的第三阶段,④过程表示有氧呼吸的第二阶段,a为丙酮酸,b为二氧化碳,c为[H],d为氧气,e为无氧呼吸产生的酒精。
    【详解】A、d为氧气、b为酒精,二者进出细胞的方式是自由扩散,A正确;
    B、c为[H],在有氧呼吸的前两个阶段以及无氧呼吸的第一个阶段中都能产生,B错误;
    C、a是细胞呼吸第一阶段的产物,为丙酮酸,C错误;
    D、③过程表示有氧呼吸的第三阶段,催化③过程的酶存在于线粒体内膜上,D错误。
    故选A。
    46. 向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是()
    A. 若a能抑制丙酮酸分解,则酒精的含量增加
    B. 若b能抑制葡萄糖分解,则丙酮酸含量会增加
    C. 若c能抑制ATP形成,则ADP含量减少
    D. 若d能抑制[H]与O2生成水,则O2消耗量减少
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    有氧呼吸的三个阶段
    Ⅰ、第一阶段发生在细胞质基质中,反应方程式:C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少)
    Ⅱ、第二阶段发生在线粒体基质中,反应方程式:2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+能量(少)
    Ⅲ、第三阶段发生在线粒体内膜,反应方程式:24[H]+6O212H2O+能量(多)
    【详解】A、a抑制丙酮酸分解,丙酮酸无法分解产生CO2或酒精或乳酸,导致酒精的含量降低,A错误;
    B、b抑制葡萄糖分解,葡萄糖无法分解产生丙酮酸,导致丙酮酸含量下降,B错误;
    C、ADP+Pi+能量ATP,故若c能抑制ATP形成,则消耗的ADP含量减少,故ADP含量会增加,C错误;
    D、[H]+O2H2O+能量,若d能抑制[H]与O2生成水,则导致O2消耗量减少,D正确。
    故选D。
    【点睛】根据细胞呼吸过程中物质的变化,结合题意进行分析、推理,便可准确判断各个选项。
    47. 下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是( )
    A. 水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜
    B. 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
    C. 稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害
    D. 温室种植蔬菜,要提高产量,夜晚可适当降低温度
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    酶的活性受温度影响,低温能降低细胞中酶的活性,使细胞代谢活动降低,有机物的消耗减少。水果在充足的氧气条件下,能进行有氧呼吸,细胞代谢旺盛,有机物消耗多;而在低氧条件下,有氧呼吸较弱,又能抑制无氧呼吸,所以细胞代谢缓慢,有机物消耗少。适宜的湿度能保证水果水分的充分储存,从而保证水果肉质鲜美。因此在低温、低氧、适宜的湿度条件下,最有利于水果保鲜。用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境,从而抑制破伤风杆菌的代谢。如果稻田中的氧气不足,水稻根的细胞就会进行酒精发酵,时间长了,酒精就会对根细胞产生毒害作用,使根系变黑、腐烂,所以水稻要定期排水。温度降低能降低呼吸酶的活性,使细胞呼吸作用减弱。
    【详解】A、水果蔬菜的保存要求零上低温、低氧、湿度适宜,A错误;
    B、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸,所以在包扎伤口时,可选用透气的纱布进行包扎,以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸,而不是避免组织细胞缺氧死亡,B错误;
    C、稻田定期排水,防止无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害,C错误;
    D、温室种植蔬菜,要提高产量,傍晚应适当降低温度,因为傍晚降低温度能减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,D正确。
    故选D。
    【点睛】1、温室中栽培农作物提高产量的措施有两个方面,提高光合强度和降低呼吸消耗。影响细胞呼吸的因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等,但农业生产中最常考虑的是温度。其他几个因素不容易控制。
    2、植物细胞呼吸的最适温度一般在25~35℃,最高温度在35~45℃。
    3、绿色植物细胞呼吸的最适温度总比光合作用的最适温度高。一般情况下,植物细胞呼吸的最适温度为30℃,而光合作用的最适温度为25℃。
    48. 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述错误的是

    A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低
    B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
    C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同
    D. 划滤液线时,滤液在点样线上只能划一次
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    分析题图:滤纸条从上到下依次是:Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a(最宽)、Ⅳ叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。强光照和正常光照相比,明显叶绿素含量降低,类胡萝卜素含量增加,可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照。
    【详解】A、根据题图来看:强光照导致了该植物叶绿素含量降低,A正确;
    B、强光照和正常光照相比,明显叶绿素含量降低,类胡萝卜素含量增加,可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照,B正确;
    C、色素Ⅲ是叶绿素a、Ⅳ是叶绿素b,叶绿素a和叶绿素b吸收光谱的吸收峰波长不同,C正确;
    D、分离色素时画滤液细线时,重复画线操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作,D错误。
    故选D。
    【点睛】该题的知识点是叶绿色的提取和分离实验,考查学生对于相关实验的实验原理、具体操作方法的掌握和应用。
    49. 将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。在上述时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是
    A. 降低至一定水平时再升高
    B. 持续保持相对稳定状态
    C. 降低至一定水平时保持不变
    D. 升高至一定水平时保持相对稳定
    【答案】C
    【解析】
    在适宜的光照条件下,密闭容器内培养的植物会同时进行光合作用和呼吸作用,并且光合作用较强.由于密闭容器内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度跟着降低;当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定,故选C。
    【考点定位】影响光合作用的因素
    50. 科学家用含有的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是( )
    A. 二氧化碳→叶绿素→ADP B. 二氧化碳→乙醇一糖类
    C. 二氧化碳→叶绿体→ATP D. 二氧化碳→三碳化合物→糖类
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    光反应阶段主要的物质变化:水的光解,ATP的合成;暗反应阶段主要的物质变化:二氧化碳的固定,C3的还原,ATP的水解。
    【详解】二氧化碳参与暗反应阶段,二氧化碳中14C首先通过二氧化碳的固定进入C3中,再经过C3的还原可以进入糖类等有机物中。综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。
    故选D。
    51. 下图是某动物细胞有丝分裂几个时期的示意图,下列叙述错误的是( )

    A. ①细胞内含有8条染色单体
    B. ②与④细胞内染色体数目不相等
    C. ③是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期
    D. 上图中细胞分裂的先后顺序可能是③→②→①→④
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    据图分析,已知图示为某动物细胞有丝分裂几个时期的示意图,其中①细胞中所有染色体的着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;②细胞中染色体散乱分布,处于有丝分裂前期;③细胞中有核仁,看不见染色体,处于分裂间期;④细胞中着丝点分裂,姐妹染色单体分离,分别移向细胞两极,处于有丝分裂后期。
    【详解】A、据图分析可知,①细胞内含有4条染色体,8条染色单体,A正确;
    B、②与④细胞内染色体数目不相等,后者是前者的两倍,B正确;
    C、观察辨认染色体形态和数目的最佳时期是中期,即图中的①细胞,C错误;
    D、根据以上分析已知,图示四个细胞分别处于有丝分裂中期、前期、间期和后期,因此正确的排列顺序为③→②→①→④,D正确。
    故选C。
    52. 下列关于植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是( )
    A. 用95%的酒精使细胞解离、分散开来
    B. 显微镜下能观察到细胞增殖的全部动态过程
    C. 有丝分裂后期着丝点往往排列在赤道板上
    D. 装片的制作流程:解离→漂洗→染色→制片
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    观察植物细胞的有丝分裂的实验中,一般采用碱性染料使染色体着色,其装片制作的过程为解离→漂洗→染色→制片。
    【详解】A、观察植物细胞的有丝分裂的实验中,采用解离液使细胞解离、分散开来,A错误;
    B、观察植物细胞的有丝分裂的实验过程中,植物细胞已经死亡,无法观察到动态过程,B错误;
    C、有丝分裂中期着丝点整齐排列在赤道板上,C错误;
    D、观察植物细胞的有丝分裂的实验中,其装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片,D正确。
    故选D。
    二、非选择题
    53. 图甲为真核细胞呼吸作用示意图,A~D代表生理过程;图乙为某细胞结构模式图。回答下列问题:

    (1)图甲中,X代表的物质是______,其产生场所是______;D过程的产物是______。
    (2)图乙细胞结构增大膜面积的方式为______。图甲中,C过程有两个阶段,其中产生二氧化碳的阶段发生在图乙中的______(填“①”“②”或“③”);产生能量最多的阶段发生在图乙中的______(填“①”“②”或“③”)。
    (3)在人体细胞中,能发生图甲A~D四个过程中的______过程。
    (4)酵母菌在氧气充足条件下的细胞呼吸反应式为______________________________。
    【答案】 (1). 丙酮酸 (2). 细胞质基质 (3). 酒精和CO2(或C2H5OH和CO2) (4). 内膜向内折叠形成嵴 (5). ② (6). ① (7). A、B、C (8).
    【解析】
    【分析】
    根据题意和图示分析可知:甲图表示呼吸作用,AC表示有氧呼吸、AB表示无氧呼吸产生乳酸的过程,X是丙酮酸,D应是无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程。乙图是线粒体的结构图,①②③分别是线粒体内膜、线粒体基质、线粒体外膜。
    【详解】(1)图甲中,X代表的物质是丙酮酸,其产生场所是细胞质基质;D过程为产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸,其产物是酒精和CO2。
    (2)图乙细胞结构增大膜面积的方式为内膜向内折叠形成嵴。图甲中,C过程有两个阶段,其中产生二氧化碳的阶段是有氧呼吸的第二阶段,发生在图乙中的②线粒体基质中;产生能量最多的阶段是有氧呼吸的第三阶段,发生在图乙中的①线粒体内膜上。
    (3)在人体细胞中,能进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸,故能发生图甲中A、B、C过程。
    (4)酵母菌在氧气充足条件下进行有氧呼吸,方程式为: 。
    【点睛】本题考查细胞呼吸的特点,解题关键是熟记理解细胞呼吸的过程和特点。
    54. 下图是某细胞有丝分裂过程中染色体数,核DNA数和染色单体数变化示意图。据图分析并回答下列问题:


    (1)图B中染色单体数为0的原因是______________________________________________________。
    (2)若图C中染色体形态最清晰,此时染色体的行为特点是_______________________________。
    (3)如果图B、A表示两个连续的时期,则图A为有丝分裂__________期。
    (4)图C可表示有丝分裂的哪几个时期?________________________________________。
    【答案】 (1). 有丝分裂后期着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开各成为一条染色体 (2). 每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上 (3). 末 (4). 有丝分裂前期、中期
    【解析】
    【分析】
    根据题意和柱形图分析可知:图A的染色体数∶核DNA分子数=2N∶2N,说明处于G1期或末期;图B的染色体数∶核DNA分子数=4N∶4N,说明处于有丝分裂后期;图C的染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=2N∶4N∶4N,说明处于前期或中期。
    【详解】(1)图B的染色体数∶核DNA分子数=4N∶4N,说明处于有丝分裂后期,有丝分裂后期着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开各成为一条染色体,所以此时染色单体数为0。
    (2)若图C中染色体形态最清晰,则图C处于有丝分裂中期,此时染色体的行为特点是每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上。
    (3)据分析可知,图A处于G1期或末期,图B处于有丝分裂后期,如果图B、A表示两个连续的时期,则图A为有丝分裂末期。
    (4)图C的染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=2N∶4N∶4N,可表示有丝分裂前期或中期。
    【点睛】若要正确解答本题,需要熟记并理解植物细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA含量的变化规律。在此基础上,准确判断图A、B、C所处的细胞分裂时期,再结合所学的知识答题。

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