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新高考化学一轮复习课件 第2章 第9讲 化学实验基础知识和技能
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这是一份新高考化学一轮复习课件 第2章 第9讲 化学实验基础知识和技能，共60页。PPT课件主要包含了高考化学一轮复习策略，常用化学仪器及使用，归纳整合，专项突破，装置的气密性检查，真题演练明确考向，课时精练等内容，欢迎下载使用。
1、全面、系统复习回顾基本知识。了解知识规律的来龙去脉，透彻理解概念的内涵外延，让学生经历教材由薄变厚的过程。要正确理解基础，不是会做几个简单题就叫基础扎实。对于一轮复习，基础就是像盖房子一样，需要着力做好两件大事：一是夯实地基，二是打好框架。2、扎实训练学科基本技能、理解感悟学科基本方法。一轮复习，要以教材为本，全面细致的回顾课本知识，让学生树立“教材是最好的复习资料”的观点，先引导学生对教材中所涉及的每个知识点进行重新梳理，对教材中的概念、定理、定律进一步强化理解。3、培养学生积极的学习态度、良好的复习习惯和运用科学思维方法、分析解决问题的能力。落实解题的三重境界：一是“解”，解决问题。二是“思”，总结解题经验和方法。三是“归”，回归到高考能力要求上去。解题上强化学生落实三个字：慢（审题），快（书写），全（要点全面，答题步骤规范）。 4、有计划、有步骤、有措施地指导学生补齐短板。高三复习要突出重点，切忌主次不分，无的放矢。要在“精讲”上下足功夫。抓住学情，讲难点、重点、易混点、薄弱点；讲思路、技巧、规范；讲到关键处，讲到点子上，讲到学生心里去。
化学实验基础知识和技能
1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。
(1)上述仪器中可直接加热的有________，可间接(垫石棉网)加热的有__________。(2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为_______、_____、_________、_________。(3)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的 上加热，取放坩埚必须使用 ，加热完的坩埚应放在 上冷却。
蒸发皿 坩埚 蒸馏烧瓶 三颈烧瓶
(1)实验仪器的“0”刻度①滴定管的“0”刻度在_____。②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。③量筒_____“0”刻度。
(2)实验仪器的精确度①托盘天平的精确度为_____g。②量筒的精确度为_____mL。③滴定管的精确度为_____mL。容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20 ℃时标定的相应容积的刻度线，故在20 ℃左右读数才准确；容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前必须检查__________；容量瓶_________刻度线。
3.其他常用仪器(1)漏斗
1.量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器( )2.容量瓶、滴定管使用前均需要检漏( )3.用蒸发皿加热蒸发浓缩溶液时，必须垫上石棉网( )4.用托盘天平称取11.75 g食盐( )5.滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端( )6.选用瓷坩埚高温熔融Na2CO3固体( )7.可通过漏斗向酒精灯添加酒精( )
实验装置中仪器的辨识1.结合下列装置图指出洗气瓶的用途。
答案 洗气瓶可用于储存气体(如图①)、测量气体体积(如图②)、除杂或干燥气体(如图③)等。
2.下面列出了7个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。
(1)图1中①的名称：______________，作用是_________________________________ __________________。②的名称：_______，③的作用是_________。(2)图2中④的名称：________，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是______________。⑤的名称：___________，⑥的名称：____________。(3)图3中⑦仪器的名称：_____，其作用是______________________。(4)图4中仪器⑧的名称：______，仪器⑨的名称：________，图5中仪器⑩的名称：________。
(球形)分液漏斗 向反应器中添加液体药品，并能控制加入液体的多少 锥形瓶 收集气体
长颈漏斗 防止气体逸出 U形干燥管 球形干燥管
漏斗 充分吸收氨气，防倒吸
(5)图6中仪器⑫的名称：____________，图7中仪器⑬的名称：____________，仪器⑫不能换成仪器⑬的原因是__________________________________。图6中碎瓷片的作用是_______。(6)图6、图7中的温度计的作用有何不同：_____________________________________________________________。
直形冷凝管 球形冷凝管 冷凝后的液体容易残留在球形区域内 防暴沸
图6中温度计测定馏分的温度，图7中温度计测定反应体系的温度
实验仪器选择使用的“4”注意
1.若是加热仪器，蒸发或浓缩溶液用蒸发皿，灼烧固体用坩埚(莫忘玻璃棒搅拌)。2.若是量器，首先注意量程和精确度，粗量器(托盘天平和量筒)读出的数据为小数点后一位，精量器(滴定管)读出的数据为小数点后两位。3.若是分离仪器，过滤用普通漏斗，分液用分液漏斗，蒸馏用蒸馏烧瓶。4.若是药品存放，固体选广口瓶，液体选细口瓶，怕光怕热的选棕色瓶，碱性物质避免磨砂玻璃塞。
化学实验基本操作与安全
1.根据物质的性质，选择试剂的保存方法
固体：用 瓶液体：用 瓶
(2)根据见光是否分解
易分解：用 瓶不分解：用一般试剂瓶
玻璃塞：不能盛放 物质橡胶塞：不能盛放 、 物质
(4)对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。
2.药品的取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
(2)向仪器中加入药品的操作方法①向容器内加固体药品
3.试纸的使用检验溶液：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有________的玻璃棒点在_________，观察试纸颜色的变化。检验气体：一般先将试纸_____，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。4.物质的溶解(1)固体物质的溶解一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用玻璃棒搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
(2)气体物质的溶解或吸收
①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。②极易溶于水的气体，如 、 等，用如图b所示装置。(3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度 的液体加入密度 的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
5.常见实验事故的处理
1.把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味( )2.为防止试管破裂，加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向下倾斜( )3.取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面( )4.少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用稀NaOH溶液冲冼( )5.用pH试纸检测某溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿( )6.用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚( )7.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色试剂瓶中( )8.配制氯化铁溶液，是将FeCl3溶于蒸馏水，再加入一定量的铁粉( )
1.指出下列仪器使用或实验的第一步操作。(1)气体的制取与性质探究实验：_________________。(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体：______________。(3)用淀粉碘化钾试纸检验氯气：_________。(4)用托盘天平称量固体烧碱：____________。(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有：___________________________________________。
检查装置的气密性 检验气体的纯度 润湿试纸 调天平平衡 分液漏斗、酸式滴定管、碱
2.请将下列实验中的错误操作可能会引起的不良后果填在表格中。
量筒内液体表面的水会飞溅(或量筒会炸裂)
3.辨识图示实验操作的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
装置的气密性检查必须在放入药品之前进行。(1)气密性检查的基本思路使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。(2)气密性检查的答题规范简答题应注意答题规范，对装置的气密性检查可按如下文字进行答题：①装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。②微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。③液差(封)法的关键词是封闭、液差。④答题时易忽略的关键性的文字叙述：a.将导管末端浸入水中；b.关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；c.加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
1.观察下面a～f六种装置，补充完整检查气密性的操作和现象：
(1)微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热试管，导管口_________，停止加热或松开手后导管内______________，证明装置不漏气。(2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面_____锥形瓶中的液面，静置，若_________________，证明装置不漏气。c中从乙管加入适量水，使乙管液面_____甲管液面，静置，若液面______________，证明装置不漏气。
(3)滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，水在下端形成一段水柱，如果________________________________，则证明装置气密性良好。(4)抽气(吹气)法：如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞__________________，证明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面_____，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面__________，则证明装置的气密性良好(液差法的拓展)。
一段时间后，水柱的水位不会下降
2.为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。(1)甲同学认为，用微热法便可检查装置气密性是否良好。经检验他的方案可行，则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？_______(填“可行”或“不可行”)，并解释原因：_________________________________________。
导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水夹，微热d，若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段水柱上升，证明气密性良好
无论气密性是否良好，b中的液体均能顺利滴下
1.(2021·广东，7)测定浓硫酸试剂中H2SO4含量的主要操作包括：①量取一定量的浓硫酸，稀释；②转移定容得待测液；③移取20.00 mL待测液，用0.100 0 ml·L－1的NaOH溶液滴定。上述操作中，不需要用到的仪器为
2.(2021·山东，3)关于下列仪器使用的说法错误的是 A.①、④不可加热B.②、④不可用作反应容器C.③、⑤可用于物质分离D.②、④、⑤使用前需检漏
3.(2021·浙江6月选考，4)下列图示表示灼烧操作的是
4.(2020·山东，1)实验室中下列做法错误的是A.用冷水贮存白磷B.用浓硫酸干燥二氧化硫C.用酒精灯直接加热蒸发皿D.用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧
5.(2021·山东，11改编)为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是(不考虑存放试剂的容器)
6.(2021·河北，3)下列操作规范且能达到实验目的的是
A.测定醋酸浓度 B.测定中和热
C.稀释浓硫酸 D.萃取分离碘水中的碘
1.《本草纲目》记载：“凡使白矾石，以瓷瓶盛。于火中，令内外通赤，用钳揭起盖，旋安石峰巢入内烧之。每十两用巢六两，烧尽为度。取出放冷，研粉”。在实验室完成有关操作，没有用到的仪器是A.蒸发皿 B.坩埚 C.坩埚钳 D.研钵
2.下列仪器在使用前不需要检查是否漏水的是
3.一些化学物质在其包装上应贴上相应的安全使用标识，下列物质贴错了标识的是
4.(2022·南昌调研)下列说法正确的是A.实验中的废弃物不得随地乱丢，应丢入水槽B.给玻璃仪器加热，都要垫石棉网，以防仪器炸裂C.金属钠可保存在煤油、四氯化碳等有机溶剂中D.电器设备所引起的火灾，能用四氯化碳灭火，不能用泡沫灭火器灭火
5.下列各项实验的基本操作正确的是A.用湿润的pH试纸测定硫酸溶液的pHB.少量液溴通常保存在无色玻璃试剂瓶中，并在液溴上加少量水液封C.可用硫酸鉴别碳酸钠、硅酸钠和硫酸钠D.蒸发操作中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，垫上石棉网加热
6.下列关于仪器使用的说法不正确的是A.冷凝管的冷凝水下进上出B.烧瓶需要垫上石棉网才能加热C.蒸馏时温度计水银球插入蒸馏烧瓶液面以下D.振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞
7.下列选用的相关仪器、用品不符合实验要求的是
8.实验室药品必须按规定存放，下列对错误存放后出现的现象解释合理的是
9.下列玻璃仪器的洗涤方法正确且涉及氧化还原反应的是A.附有银镜的试管用氨水清洗B.附有油脂的烧杯用热纯碱溶液清洗C.附有MnO2的烧瓶用热的浓盐酸清洗D.附有碘的试管用酒精清洗
10.下列有关实验操作或仪器的使用正确的是
11.(2020·天津，5)下列实验仪器或装置的选择正确的是
12.(2021·重庆1月适应性测试，7)下列实验操作错误的是
13.实验是研究化学的基础。关于下列各装置图的叙述中，正确的是A.装置①常用于实验室制取氨气B.装置②中X若为苯，可用于吸收氨气，并防 止倒吸C.装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色D.装置④可验证HCl气体在水中的溶解性
14.下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是
15.下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是A.用图①所示装置制取少量纯净的CO2气体B.用图②所示装置验证镁和稀盐酸反应的热效应C.用图③所示装置制取并收集干燥纯净的NH3D.用图④所示装置制备Fe(OH)2并能保证较长时间观察到白色
1、全面、系统复习回顾基本知识。了解知识规律的来龙去脉，透彻理解概念的内涵外延，让学生经历教材由薄变厚的过程。要正确理解基础，不是会做几个简单题就叫基础扎实。对于一轮复习，基础就是像盖房子一样，需要着力做好两件大事：一是夯实地基，二是打好框架。2、扎实训练学科基本技能、理解感悟学科基本方法。一轮复习，要以教材为本，全面细致的回顾课本知识，让学生树立“教材是最好的复习资料”的观点，先引导学生对教材中所涉及的每个知识点进行重新梳理，对教材中的概念、定理、定律进一步强化理解。3、培养学生积极的学习态度、良好的复习习惯和运用科学思维方法、分析解决问题的能力。落实解题的三重境界：一是“解”，解决问题。二是“思”，总结解题经验和方法。三是“归”，回归到高考能力要求上去。解题上强化学生落实三个字：慢（审题），快（书写），全（要点全面，答题步骤规范）。 4、有计划、有步骤、有措施地指导学生补齐短板。高三复习要突出重点，切忌主次不分，无的放矢。要在“精讲”上下足功夫。抓住学情，讲难点、重点、易混点、薄弱点；讲思路、技巧、规范；讲到关键处，讲到点子上，讲到学生心里去。
化学实验基础知识和技能
1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。
(1)上述仪器中可直接加热的有________，可间接(垫石棉网)加热的有__________。(2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为_______、_____、_________、_________。(3)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的 上加热，取放坩埚必须使用 ，加热完的坩埚应放在 上冷却。
蒸发皿 坩埚 蒸馏烧瓶 三颈烧瓶
(1)实验仪器的“0”刻度①滴定管的“0”刻度在_____。②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。③量筒_____“0”刻度。
(2)实验仪器的精确度①托盘天平的精确度为_____g。②量筒的精确度为_____mL。③滴定管的精确度为_____mL。容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20 ℃时标定的相应容积的刻度线，故在20 ℃左右读数才准确；容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前必须检查__________；容量瓶_________刻度线。
3.其他常用仪器(1)漏斗
1.量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器( )2.容量瓶、滴定管使用前均需要检漏( )3.用蒸发皿加热蒸发浓缩溶液时，必须垫上石棉网( )4.用托盘天平称取11.75 g食盐( )5.滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端( )6.选用瓷坩埚高温熔融Na2CO3固体( )7.可通过漏斗向酒精灯添加酒精( )
实验装置中仪器的辨识1.结合下列装置图指出洗气瓶的用途。
答案 洗气瓶可用于储存气体(如图①)、测量气体体积(如图②)、除杂或干燥气体(如图③)等。
2.下面列出了7个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。
(1)图1中①的名称：______________，作用是_________________________________ __________________。②的名称：_______，③的作用是_________。(2)图2中④的名称：________，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是______________。⑤的名称：___________，⑥的名称：____________。(3)图3中⑦仪器的名称：_____，其作用是______________________。(4)图4中仪器⑧的名称：______，仪器⑨的名称：________，图5中仪器⑩的名称：________。
(球形)分液漏斗 向反应器中添加液体药品，并能控制加入液体的多少 锥形瓶 收集气体
长颈漏斗 防止气体逸出 U形干燥管 球形干燥管
漏斗 充分吸收氨气，防倒吸
(5)图6中仪器⑫的名称：____________，图7中仪器⑬的名称：____________，仪器⑫不能换成仪器⑬的原因是__________________________________。图6中碎瓷片的作用是_______。(6)图6、图7中的温度计的作用有何不同：_____________________________________________________________。
直形冷凝管 球形冷凝管 冷凝后的液体容易残留在球形区域内 防暴沸
图6中温度计测定馏分的温度，图7中温度计测定反应体系的温度
实验仪器选择使用的“4”注意
1.若是加热仪器，蒸发或浓缩溶液用蒸发皿，灼烧固体用坩埚(莫忘玻璃棒搅拌)。2.若是量器，首先注意量程和精确度，粗量器(托盘天平和量筒)读出的数据为小数点后一位，精量器(滴定管)读出的数据为小数点后两位。3.若是分离仪器，过滤用普通漏斗，分液用分液漏斗，蒸馏用蒸馏烧瓶。4.若是药品存放，固体选广口瓶，液体选细口瓶，怕光怕热的选棕色瓶，碱性物质避免磨砂玻璃塞。
化学实验基本操作与安全
1.根据物质的性质，选择试剂的保存方法
固体：用 瓶液体：用 瓶
(2)根据见光是否分解
易分解：用 瓶不分解：用一般试剂瓶
玻璃塞：不能盛放 物质橡胶塞：不能盛放 、 物质
(4)对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。
2.药品的取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
(2)向仪器中加入药品的操作方法①向容器内加固体药品
3.试纸的使用检验溶液：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有________的玻璃棒点在_________，观察试纸颜色的变化。检验气体：一般先将试纸_____，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。4.物质的溶解(1)固体物质的溶解一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用玻璃棒搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
(2)气体物质的溶解或吸收
①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。②极易溶于水的气体，如 、 等，用如图b所示装置。(3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度 的液体加入密度 的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
5.常见实验事故的处理
1.把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味( )2.为防止试管破裂，加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向下倾斜( )3.取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面( )4.少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用稀NaOH溶液冲冼( )5.用pH试纸检测某溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿( )6.用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚( )7.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色试剂瓶中( )8.配制氯化铁溶液，是将FeCl3溶于蒸馏水，再加入一定量的铁粉( )
1.指出下列仪器使用或实验的第一步操作。(1)气体的制取与性质探究实验：_________________。(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体：______________。(3)用淀粉碘化钾试纸检验氯气：_________。(4)用托盘天平称量固体烧碱：____________。(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有：___________________________________________。
检查装置的气密性 检验气体的纯度 润湿试纸 调天平平衡 分液漏斗、酸式滴定管、碱
2.请将下列实验中的错误操作可能会引起的不良后果填在表格中。
量筒内液体表面的水会飞溅(或量筒会炸裂)
3.辨识图示实验操作的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
装置的气密性检查必须在放入药品之前进行。(1)气密性检查的基本思路使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。(2)气密性检查的答题规范简答题应注意答题规范，对装置的气密性检查可按如下文字进行答题：①装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。②微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。③液差(封)法的关键词是封闭、液差。④答题时易忽略的关键性的文字叙述：a.将导管末端浸入水中；b.关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；c.加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
1.观察下面a～f六种装置，补充完整检查气密性的操作和现象：
(1)微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热试管，导管口_________，停止加热或松开手后导管内______________，证明装置不漏气。(2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面_____锥形瓶中的液面，静置，若_________________，证明装置不漏气。c中从乙管加入适量水，使乙管液面_____甲管液面，静置，若液面______________，证明装置不漏气。
(3)滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，水在下端形成一段水柱，如果________________________________，则证明装置气密性良好。(4)抽气(吹气)法：如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞__________________，证明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面_____，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面__________，则证明装置的气密性良好(液差法的拓展)。
一段时间后，水柱的水位不会下降
2.为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。(1)甲同学认为，用微热法便可检查装置气密性是否良好。经检验他的方案可行，则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？_______(填“可行”或“不可行”)，并解释原因：_________________________________________。
导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水夹，微热d，若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段水柱上升，证明气密性良好
无论气密性是否良好，b中的液体均能顺利滴下
1.(2021·广东，7)测定浓硫酸试剂中H2SO4含量的主要操作包括：①量取一定量的浓硫酸，稀释；②转移定容得待测液；③移取20.00 mL待测液，用0.100 0 ml·L－1的NaOH溶液滴定。上述操作中，不需要用到的仪器为
2.(2021·山东，3)关于下列仪器使用的说法错误的是 A.①、④不可加热B.②、④不可用作反应容器C.③、⑤可用于物质分离D.②、④、⑤使用前需检漏
3.(2021·浙江6月选考，4)下列图示表示灼烧操作的是
4.(2020·山东，1)实验室中下列做法错误的是A.用冷水贮存白磷B.用浓硫酸干燥二氧化硫C.用酒精灯直接加热蒸发皿D.用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧
5.(2021·山东，11改编)为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是(不考虑存放试剂的容器)
6.(2021·河北，3)下列操作规范且能达到实验目的的是
A.测定醋酸浓度 B.测定中和热
C.稀释浓硫酸 D.萃取分离碘水中的碘
1.《本草纲目》记载：“凡使白矾石，以瓷瓶盛。于火中，令内外通赤，用钳揭起盖，旋安石峰巢入内烧之。每十两用巢六两，烧尽为度。取出放冷，研粉”。在实验室完成有关操作，没有用到的仪器是A.蒸发皿 B.坩埚 C.坩埚钳 D.研钵
2.下列仪器在使用前不需要检查是否漏水的是
3.一些化学物质在其包装上应贴上相应的安全使用标识，下列物质贴错了标识的是
4.(2022·南昌调研)下列说法正确的是A.实验中的废弃物不得随地乱丢，应丢入水槽B.给玻璃仪器加热，都要垫石棉网，以防仪器炸裂C.金属钠可保存在煤油、四氯化碳等有机溶剂中D.电器设备所引起的火灾，能用四氯化碳灭火，不能用泡沫灭火器灭火
5.下列各项实验的基本操作正确的是A.用湿润的pH试纸测定硫酸溶液的pHB.少量液溴通常保存在无色玻璃试剂瓶中，并在液溴上加少量水液封C.可用硫酸鉴别碳酸钠、硅酸钠和硫酸钠D.蒸发操作中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，垫上石棉网加热
6.下列关于仪器使用的说法不正确的是A.冷凝管的冷凝水下进上出B.烧瓶需要垫上石棉网才能加热C.蒸馏时温度计水银球插入蒸馏烧瓶液面以下D.振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞
7.下列选用的相关仪器、用品不符合实验要求的是
8.实验室药品必须按规定存放，下列对错误存放后出现的现象解释合理的是
9.下列玻璃仪器的洗涤方法正确且涉及氧化还原反应的是A.附有银镜的试管用氨水清洗B.附有油脂的烧杯用热纯碱溶液清洗C.附有MnO2的烧瓶用热的浓盐酸清洗D.附有碘的试管用酒精清洗
10.下列有关实验操作或仪器的使用正确的是
11.(2020·天津，5)下列实验仪器或装置的选择正确的是
12.(2021·重庆1月适应性测试，7)下列实验操作错误的是
13.实验是研究化学的基础。关于下列各装置图的叙述中，正确的是A.装置①常用于实验室制取氨气B.装置②中X若为苯，可用于吸收氨气，并防 止倒吸C.装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色D.装置④可验证HCl气体在水中的溶解性
14.下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是
15.下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是A.用图①所示装置制取少量纯净的CO2气体B.用图②所示装置验证镁和稀盐酸反应的热效应C.用图③所示装置制取并收集干燥纯净的NH3D.用图④所示装置制备Fe(OH)2并能保证较长时间观察到白色
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