高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第2课 古代世界的帝国与文明的交流练习题

第2课 古代世界的帝国与文明的交流

预习作业

1.寻找本课主题、重要概念、史实、史论、知识逻辑关系

2.读图识图：腓尼基字母文字被誉为“世界字母文字之母”，其传播与演进是地中海地区各文明交流与融合的见证。

腓尼基人贸易路线示意图           古代字母文字在欧洲的传播与演进示意图

字母文字演变表

（1）看一看比较上述两幅地图，谈谈腓尼基字母文字在欧洲的传播与演进与哪些因素相关。

（2）想一想腓尼基人发明字母文字的主要原因是什么？

3.你的疑问。（请列举）

课时作业

一、单项选择题

1．亚历山大灯塔被称作世界七大奇迹之一，这座城市作为地中海东岸的经济中心曾辉煌一时，这说明（   ）

A．地中海沿岸经济发达，文化繁荣

B．亚历山大带给埃及人民繁荣昌盛

C．亚历山大东征加强了地区间的经济文化交流

D．古埃及文明灿烂辉煌，著称于世

2．公元前7世纪，大量希腊人到达埃及，学到了古埃及的雕刻技术，最初的雕像带有浓厚的埃及风格。除雕刻外，古希腊人开始广泛将石头作为建筑材料。该材料体现当时文明交流的主要方式是（   ）

A．技术传播 B．经贸往来 C．制度研讨 D．思想交流

3．“三星堆文化中的许多文化因素来源于西亚两河流域的古代文明，如青铜人像、金面罩、金杖等，其造型、艺术风格等文化因素并非来源于蜀地文化，而是对西亚两河流域古代文明一些文化因素的采借。”这说明（   ）

A．三星堆文化完全来自于西亚 

B．中国和西亚的文化已经融为一体

C．西亚的文化比古代中国发达 

D．不同地区文明存在着交流和联系

4．公元2-3世纪,在罗马帝国的市场上,既可以看到北欧的琥珀,非洲的象牙,东方的香料、宝石和技艺高超的工艺品,也可以看到中国的丝绸,甚至还可以看到从不列颠远途运来的锡等矿石和制品。这一现象发映出,古罗马（   ）

A．商业城市发达           B．采取自由贸易政策

C．商业贸易繁荣           D．已具备独立的商法

5．有学者指出，基督教希望通过传教把强调个性的希腊文化，强调国家、军团和法律的罗马文化和强调血缘、家庭的日耳曼文化结合起来，这形成了中世纪基督教文明的时代特征。这说明基督教文明（   ）

A．产生于久远的欧洲传统文化 

B．为阐释发展欧洲文化而传播

C．有利于欧洲共同的文化认同 

D．理性思想远多于宗教意识

6．“腓尼基的商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号，并把它作为记账和立法的工具。”公元前1100年左右，腓尼基人发明了“简单和易于掌握的书写系统”，这“成为以后希腊和拉丁字母的基础”。这可用来说明（   ）

A．腓尼基人最早进入文明时代 

B．腓尼基字母是现存最早的文字

C．商业是文化发展的基本动力 

D．文化交流推动了人类文明发展

二、判断题

7．下列图表的内容与人类早期文明有关，左侧是史实，下面是对陈述的推论。请你判断这些推论正确与否，在答题纸相应的序号中填上是或否，并将错误的地方改正。

三、史料研析

8．阅读材料，完成下列要求。

材料一  鲁国（今山东曲阜），是周公长子伯禽的封国，原来商代重要的属国奄国所在，奄国也是周公东征的主要讨伐对象之一。鲁国的受封是为了加强对东夷的控制……而鲁侯伯禽受封的六个殷人氏族，就是随伯禽受封迁过去的。这六个殷人氏族和伯禽所带的周人氏族，构成鲁人的主体。以前的国都都是因氏族的自然聚落而形成的，偏重于血缘关系，这个时候的国就有了地域的概念。

——社科院版《中国通史》

材料二  从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。

——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷）

（1）根据材料一中鲁国受封的特点，指出其影响。

（2）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国在国家治理上的特点

（3）综合以上材料，谈谈你从中得到对国家治理得启示。

四、开放题

9.阅读材料，完成下列要求。

材料  中外历史大事年表(部分)

——摘编自《中外历史纲要(下)》

根据材料并结合所学知识,以“古代文明的产生和发展”为主题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。

第2课   参考答案

预习作业

2.读图识图：（1）因素：商业贸易、文化交流、方便记录等。

（2）原因：贸易记账、经商记录。

课时作业

1-6：CADCCD

7．①是②否：来世信仰③是④是⑤否：里程碑之一⑥是⑦否：伊斯兰教⑧否：封建制度

8．（1）特点：分化殷商旧族的力量；

影响：加强了对东夷的控制；维护西周的统治；血缘和地域结合起来，血缘政治向地城政治迈进；促进地区之间文化的交流。

（2）罗马帝国行省权力较大；罗马帝国未能实现语言文字的统一；罗马帝国重视法律的作用；罗马帝国境内民族区别对待较明显。

（3）制度创新；依法治国；扩大群众基础等。（言之成理即可）

9．农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者,社会分工与社会结构日趋复杂,人类逐渐迈向文明时代。最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同,西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展,促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起,欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。不同地区的文明,随着历史的发展不断加强交流,并相互影响,汉朝与罗马帝国建立了经济和文化联系。