生物第一节 人体对外界环境的感知示范课ppt课件

这是一份生物第一节 人体对外界环境的感知示范课ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了想一想议一议，感知外界环境，眼和视觉，学习目标，瞳孔的调节，视觉的形成，瞳孔的变化，近视及其预防，知识拓展--远视等内容，欢迎下载使用。

这是我们每个人都熟悉的吃饭情景。假如是你在用餐，你会看到了饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，当然，你还会听到同学的谈话。
你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义？
眼是人的视觉器官,也是人体最重要的感觉器官。
视觉（眼睛从外界获得信息最多）
听觉（耳从外界获得信息量居二）
味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸等 味道）
触觉（皮肤可感受冷、热、痛、 触、压等刺激）
灵敏的感知外界环境变化，并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。
1.观察并描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。 2.解释人的视觉形成的过程。3.分析近视形成的原因，了解其矫正方法。
请观察同桌的眼睛，你能说出眼睛的结构组成吗？
一、眼球的基本结构和功能
无色、透明，可以透过光线。含有丰富的感觉神经末梢，可移植
白色、坚韧，保护眼球内部结构。“眼白”、白眼球
虹膜中央的小孔，是光线的通道。瞳孔能调节进入眼球的光线量。看远处物体时瞳孔扩大，看近处物体时瞳孔缩小。
有色素，内含平滑肌，可调节瞳孔大小。收缩，瞳孔缩小，进入眼球的光线量少；舒张，瞳孔放大，进入眼球的光线量多。
不同人种是“褐眼” 、“蓝眼” “绿眼”……是眼球的什么结构？
1.观察小猫的瞳孔在什么位置？
2.两幅图中小猫的瞳孔一样大吗？
3.推测图1和图2小猫所处的环境有何特点？
人的瞳孔也会发生类似的变化吗？
两个同学一组，按以下步骤进行：甲同学注视离眼睛最近的一支笔；之后再眺望远方，乙同学观察甲同学瞳孔的变化。
看近处，瞳孔缩小看远处，瞳孔变大
看远近不同物体时，瞳孔也会发生变化吗？
当你从电影院刚出来，走到明媚的阳光下，你的瞳孔会怎样变化呢？这种变化有什么意义呢？
减少进入眼球的光线，从而减少光对视网膜的刺激。
例题：一个人从光线较暗处走到光线强的地方，瞳孔会 ，从光线强的地方走到光线较暗处，瞳孔会 。
为什么从地震废墟中救出来的人要蒙眼睛？
因为废墟里是黑暗的，人在里面是睁着眼睛的，眼睛会放大瞳孔，尽量看清黑暗里的东西。一段时间后，人也就习惯了黑暗，保持瞳孔放大的状态。而被救出后，如果突然受到阳光的刺激，瞳孔来不及调节，会对眼睛造成损伤，严重强光还可能导致失明，所以要蒙住眼睛，然后慢慢适应才行。
内含平滑肌，可调节晶状体曲度。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体曲度变大；看远处物体时，睫状肌舒张，晶状体曲度变小。
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”
视觉感受器，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
透明 ，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
透明胶质物质，支撑眼球壁，并折射光线。
双凸透镜具有——聚光作用
（透明，凸透镜，折射光线)
（黑眼球，调节 瞳孔大小）
（无色透明，透过光线)
（白色坚韧，白眼球，保护）
（内有血管和色素，提供营养，使眼内部形成暗室）
无色、透明，可以透过光线
白色坚韧保护眼球内部结构
有色素，内含平滑肌，可调节瞳孔的大小
含丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼内部形成暗室
含对光线敏感的细胞，感受光的刺激
透明，像双凸透镜折射光线
1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）结构2.无色透明,感觉很敏锐的是( ) 3.光线进入眼球内部的通道的是( ) 4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( ) 6.感受光的刺激的是( )
眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么。人的瞳孔也能这样吗？
瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活动和觅食都具有重要意义。
想一想：我们看电影刚走进电影院时，会感到伸手不见五指，需要过一会儿才能看见周围的人和座位，这是为什么？
人眼是如何看到物体的？
思考：1、光线经过哪些结构才能到达视网膜？2、成像的部位和视觉形成的部位分别什么结构？
1、请详细描述视觉形成的路线：
2、成像的部位是______。视觉形成的部位是____ _______。
3. 眼的哪些部位不正常会导致失明？
角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、脉络膜、视神经等部位受损，会导致失明。
视觉形成的三个条件：眼球完好视神经无损伤大脑皮层和视觉中枢正常
避免光线太多，损伤视网膜细胞。
以便有更多光线进入眼睛落到视网膜上，从而看清物体。
1、在正常情况下，看强光时瞳孔 ，看弱光时瞳孔 ，使我们既能看清明处物体，又能看清暗处的物体。
2、看远处物体时瞳孔 ，增加进入眼内的光量；看近处物体时瞳孔 ，限制进入眼内的光量，使成像清楚。
1.调查前可以先设计调查问卷。问卷可包括是否近视、视力急剧下降的时期、近视形成的原因及近视给生活带来的影响等。
2.统计全班同学的近视率。
3.分析青少年近视形成的原因，并讨论保护视力的措施。
看远处物体，睫状肌舒张，晶状体曲度变小。
看近处物体，睫状肌收缩，晶状体曲度变大。
学以致用：为什么看书时间久了眼睛会累？
三、近视及其预防--正常的眼睛
晶状体过度变凸且不能恢复原状，或眼球的前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，看不清远处的物体。
三、近视及其预防--近视的成因
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
三、近视及其预防--近视的矫正
真性近视和假性近视 真性近视患者的眼球不能自然恢复视力。假性近视只要能得到适当的休息和治疗，注意眼部卫生，可以恢复正常的视力。
用激光将角膜削薄，做成凹透镜，可以矫正近视
三、近视及其预防--近视的预防
读写姿势要正确，眼与书的距离要保持在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，远眺几分钟。
要认真做眼保健操，定期检查视力。
做到“三要”和“四不要”
不要在直射的强光下看书。
不要在光线暗的地方看书。