- 4.1 《 植物的叶》(课时3)教案 教案 0 次下载
- 4.1《 叶片的结构与功能》(课时4) 教案 教案 0 次下载
- 4.2 《鱼 类》 (课时1)教案 教案 0 次下载
- 4.2 《 两栖类》(课时2) 教案 教案 0 次下载
- 4.2 《动物哺乳类》(课时3) 教案 教案 0 次下载
初中生物沪教版八年级下册 生命科学第一节 植物精品教学设计
展开第4章 第1节 植物(第5课时)
花的结构与植物的繁殖
一、设计思路
从学科的整体性出发,用一条主线贯穿整堂课,即以植物的有性繁殖为核心,将本节课的十几个零散的概念自然的串联起来,将质疑、推理、分析作为教学手段,使学生认识到被子植物的开花、传粉、受精及后期的发育都是围绕有性生殖进行的,每一步的生理变化都有作用,这些结构上的变化,保证了各种生理功能的实现。
利用多媒体课件直观地让学生感受到开花、传粉、受精的整个过程,以突出重点、突破难点。
实验材料准备要得当。考虑到上海的气候变化,讲授这一内容时许多花都没开,代表性的花——桃花,连花苞都没有,需要提前两周培育油菜花。在上海,只要找到油菜花的菜苋,就可培育出油菜花。经过两周的培养,油菜花培养成功,通过纵切其子房,可以找到胚珠,使学生能直观地看到油菜花的各部分结构。
二、教学目标
1.知识与技能
掌握花的基本结构及其主要功能,明确花蕊是花的主要部分;了解花的种类及雌雄同株、雌雄异株、花序、虫媒花、风媒花的概念及种类;理解受精和双受精的概念及过程,理解种子和果实的形成过程。
2.过程与方法
通过解剖和观察油菜花,提高观察能力和动手能力。
3.情感态度与价值观
通过学习花的结构及主要功能,树立生物体结构与功能相适应,相统一的辩证观点;通过观察花的图片和录像,感悟生命之美,体验生物多样性。
三、重点和难点
重点:花的结构;受精、果实的形成。
难点:双受精,果实和种子的发育。
四、教学准备
实验材料:油菜花每人一朵,镊子两人一把,放大镜两人一把,刀片两人一把,上课前分发。
教学课件。
五、教学过程
教学内容 | 教师行为 | 学生行为 | 教学说明 |
引入 | 播放PPT:一组花的图片、一段视频《开花》。 自然界花的形态各异,但它们都有最基本的结构,人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,照理应用桃花来研究,但现在桃花还没有开,所以今天我们就以十字花科的油菜花为例,来认识和学习花的结构。 | 观看大屏幕。 | 进入学习状态。 |
花的结构 | 观察手中的这朵黄色的小花——油菜花,观察它的外形,请同学用放大镜帮助,注意观察的顺序是下→上,外→内,大→小。 借助视展台放大花。 问:你能看到什么?
花瓣合称花冠,花冠和花萼合成花被,保护花蕊,花蕊中有雄蕊、雌蕊。 问:用手指触摸花蕊,手上有何感觉? 问:中间绿色的是什么? 播放PPT:总结一朵完整的花的结构。 播放PPT:花的各部分结构。 雄蕊的花药里有精子,雌蕊的下面膨大部分是子房 视展台展示纵切的油菜花的子房,展示里面一粒粒绿色的结构叫胚珠。 | 借助放大镜观察油菜花。
回答:可看到花柄、花托、花萼、花瓣、花蕊。
回答:滑,且有黄色花粉粘上。 回答:是雌蕊。
观察胚珠。 | 教会学生观察、认识事物的次序。 加强教学直观性,激发学生学习兴趣,培养学生的动手能力和观察能力。
油菜花子房很小,学生可能切不好,所以教师要展示。 |
花的种类 | 在我们对一朵完整的花的结构有了清楚的认识以后,我们再来看一下油菜花,在一朵花中既有雌蕊、又有雄蕊的花叫两性花 PPT:黄瓜的花。
PPT:开花的黄瓜的植株 PPT:开花的杨、柳 PPT:各种花序。 | 认识双性花。
认识单性花及雌花、雄花 认识雌雄同株 认识雌雄异株 认识常见的花序。 | 通过具体的花的形象,认识双性花、单性花等、雌雄同株、雌雄异株、花序等。 |
开花、传粉 | 问:精子在花的什么部位?
问:卵细胞在哪里? 总结:一朵花中的主要部分——花蕊 从结构上分析,有雄蕊、雌蕊,两性花、单性花,雌雄同株、雌雄异株,以反映出植物的生殖是有性生殖。 问:植物的有性生殖是怎样进行的呢? 问:这个过程是怎样进行的呢? PPT:开花的解剖图 开花后,雄蕊和雌蕊还是分开的(两性花是分开的,单性花更是分开,离得很远) 问:要使精子有机会与卵细胞相遇形成受精卵,完成植物的有性繁殖,还需要什么? 传粉是指花粉从花药里散发出来,落到雌蕊柱头上的过程问:传粉是如何进行的呢? PPT:风媒花、虫媒花 PPT:胚珠的结构 PPT:受精的过程。 | 回答:雄蕊的花药里 回答:雌蕊的膨大部分子房的胚珠内。
回答:精子和卵细胞→受精。
回答:传粉。 回答:被风吹——风媒花;通过蜜蜂、蝴蝶:虫媒花。 观察风媒花、虫媒花的结构特点。 观察。 观察。 | 在了解结构的和功能的基础上,通过问题设计,引导学生思维,培养学生逻辑推理能力。 |
果实和种子的形成 | PPT:受精后,花的各部分都发生变化 PPT:各种不同的果实。 | 观察。 |
|
小结 | 引导学生小结本节课内容。 | 总结:①学习了花的结构。 ②被子植物的繁殖:双受精——适应环境能力强。 ③多数植物子房发育成果实。 ④认识了生物的结构与功能相适应的观点。 |
|
巩固练习 | PPT:果树在开花季节如遇到连阴雨的天气,常会造成果树减产,为什么?
PPT:春天,杨树、柳树上长着许多毛毛虫样的东西,你知道是什么吗? | 回答:风媒花,下雨天花粉湿,飘不起来;虫媒花,下雨天虫子不活动,传粉不能顺利完成。 回答:花序。 |
|
人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第三节 开花和结果免费教案: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第三节 开花和结果免费教案,共4页。
七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第三节 开花和结果免费教学设计: 这是一份七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第三节 开花和结果免费教学设计,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学策略的选择与设计,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
初中生物沪教版八年级下册 生命科学第一节 植物公开课教学设计: 这是一份初中生物沪教版八年级下册 生命科学第一节 植物公开课教学设计,共3页。教案主要包含了设计思路,教学目标,重点和难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。