五年级下册数学单元测试-8.数据的表示和分析 北师大版（2014秋）（含解析）
展开五年级下册数学单元测试-8.数据的表示和分析
一、单选题
1.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（ ）。
A. 1999年 B. 2001年 C. 2002年
2.肖勇和妹妹一起去上学，途中肖勇发现忘带作业本，于是他跑回家，拿好作业本，马上向学校飞奔而去，刚好在校门口追上了妹妹，下面哪幅图描述的是肖勇和妹妹上学路上的情景( )。
A. B.
C. D.
3.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（ ）
如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？
A. B.
C. D.
二、判断题
4.复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。
5.下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图
三（1）班参加篮球的人数最多
6.下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图
三（2）班的人数比三（1）班少
三、填空题
7.________统计图能够表现两个量的增减变化情况，还能够表现两个量之间的差。
8.把两个折线统计图合并为一个，称为________折线统计图。
9.淘气把调查的六一班同学最喜欢的学科的情况制成了下面的统计图．从图中可以看出________ 。
A一共调查了35名同学
B喜欢数学的男生比女生少
C参与调查的男生共19人．
10.根据统计图完成问题．
（1）2001年1号井的年产值比1989年1号井的年产值多________万元．
（2）1998年2号井的产值是1989年2号井年产值的________倍．
（3）________号井年产值在逐年上升．
（4）从1989年到2001________号井的年产值高，高________万元．
四、解答题
11.下面是某汽车厂两款新车销售情况统计图．
根据图中数据，回答下面的问题．
（1）统计图中显示了这两款新车在什么时间内的销售情况？
（2）A款车在6月份的销售量比5月份提高了百分之几？哪两个月之间的销售量提高得最快？
（3）哪个月两款车的销售数差距最大？
（4）B款车在6个月内一共销售多少辆？平均每个月销售多少辆？A款车呢？
12.根据统计图填写下表．
（1）填表．
（2）六年级男、女生各有多少人参加跑步？
（3）六年级共有多少人参加跑步？
（4）哪一个小组人数最多？
（5）哪一个小组男生人数最少？
（6）你还能提出哪些数学问题？
五、综合题
13.如图是雨花大厦2007年1-3月份服装和食品营业额的统计图，看图回答下列问题：
（1）这三个月食品营业额比服装营业额多多少万元？
（2）食品平均每月的销售多少万元？
六、应用题
14.某市青少年健康研究中心随机抽取了本市1000名小学生和若干名中学生，对他们的视力状况进行了调查，并把调查结果绘制成如下统计图（近视程度分为轻度、中度、高度三种）。请问高度近视的中学生比小学生多多少人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】从图中可以看出，2001年对应的实际产量和计划产量相差最多，故选B
【分析】本题要求能读懂和会分析复式折线统计图中的数据
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：妹妹一直是匀速前进，哥哥返回家后是加速前进，A图描述的是两人上学的情景.
故答案为：A
【分析】B、图中刚开始时两人的速度不一样，错误；C、图中两人不是同时到达学校，错误；D、图中妹妹中间没有行走，错误.
3.【答案】 D
【解析】【解答】根据解析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应．
【分析】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案。
故选：D．
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图的长条可以是横着的，也可以是竖着的，由此判断即可。
5.【答案】错误
【解析】【解答】可以看出一半参加篮球的条形最短
【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
6.【答案】正确
【解析】【解答】20 二班的人数为36人，少于一班
【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
三、填空题
7.【答案】复式折线
【解析】【解答】复式折线统计图能够表现两个量的增减变化情况，还能够表现两个量之间的差。【分析】根据复式折线统计图的特点可知，复式折线统计图一般用于两者之间比较，主要作用还是看两者之间的工作进度和增长情况，据此解答.
8.【答案】复式
【解析】【解答】解：把两个折线统计图合并为一个，称为复式折线统计图。
故答案为：复式【分析】单式折线统计图只能表示一种数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两种或两种以上的数据的增减变化情况。
9.【答案】AC
【解析】【解答】A一共调查的人数：
3+4+8+5+6+4+2+3=35（人）；
答：参加调查的人数共有35人．
B从条形统计图看出喜欢数学的男生比女生多；
C参与调查的男生：3+8+2+6=19（人）．
答：参加调查的男生共有19人．
【分析】A从条形统计图中找出最喜欢的学科：语文：男生3人，女生4人；数学：男生8人，女生5人；体育：男生6人，女生4人；音乐：男生2人，女生3人，求出喜欢学科的总人数；
B从条形统计图中看出喜欢数学的男生比女生多，据此选择；
C根据条形统计图的数据，算出喜欢数学的男生人数。
故答案为：AC．
10.【答案】（1）1400
（2）3
（3）2
（4）1；400
【解析】【解答】（1）1800-400=1400（万元），2001年1号井的年产值比1989年1号井的年产值多1400万元；
（2）1200÷400=3，1998年2号井的产值是1989年2号井年产值的3倍；
（3）400＜600＜800＜1200＜1900，2号井年产值在逐年上升；
（4）400+800+700+1600+1800=5300（万元），400+600+800+1200+1900=4900（万元），5300＞4900，5300-4900=400（万元），从1989年到2001年，1号井的年产值高，高400万元．
故答案为：（1）1400；（2）3；（3）2；（4）1；400
【分析】（1）2001年1号井的年产值1800-1989年1号井的年产值400=多的年产值；（2）1998年2号井的产值1200÷1989年2号井年产值400=它的倍数3；（3）从数值上看，2号井产值逐年增大，即产值在逐年上升；（4）把每年的产值加在一起，就是这几年的总产值，再比较谁大，大的产值减去小的产值，就是高的产值。
四、解答题
11.【答案】 （1）解：根据横轴可知，显示的是这两款新车在2006年1月至6月的销售情况.
（2）解：(1810-1680)÷1680
=130÷1680
≈7.7%
答：提高了7.7％，根据折线的走势判断2月、3月之间的销售量提高得最快.
（3）解：根据两条线的走势判断，6月份两款车的销售数差距最大.
（4）解：B：210+158+260+390+360+340=1718(辆)
平均：1718÷6=""(辆)
A：740+1060+1480+1450+1680+1810=8220(辆)
平均：8220÷6=1370(辆)
答：B款车的总销量是1718辆，平均每个月销售286 辆；A款车的总销量是8220辆，平均每月的销量是1370辆.
【解析】【分析】(1)根据横轴表示的意义判断时间；(2)用两个月的销量差除以5月份的销量求出提高了百分之几；根据折线的走势判断销售量增长快的月份；(3)根据折线的走势判断哪个月两款车的销售数差距最大；(4)把两款车的销售量分别相加即可求出总销售量，用每款车的总销售量除以月数即可求出平均每月的销售量.
12.【答案】（1）解：
（2）解：50+32+36=118(人)——男生
40+48+30=118(人)——女生
（3）解：118+118=236(人)
（4）解：长跑组人数最多
（5）解：短跑组男生人数最少
（6）解：长跑，男生比女生多几人？
【解析】【分析】观察复式条形统计图可以知道，跑步分为三种，长跑，短跑，障碍跑，长跑中男生50人，女生40人；短跑中男生32人，女生48人；障碍跑中男生36人，女生30人，根据从图中获取的信息解答问题。
五、综合题
13.【答案】 （1）（5.6＋4.5＋5.2）－（4＋2.5＋6.5）
＝15.3－13
＝2.3（万元）
答：这三个月食品营业额比服装营业额多2.3万元。
（2）（5.6＋4.5＋5.2）÷3
＝15.3÷3
＝5.1（万元）
答：食品平均每月的销售5.1万元。
【解析】【解答】①（5.6＋4.5＋5.2）－（4＋2.5＋6.5）
＝15.3－13
＝2.3（万元）
答：这三个月食品营业额比服装营业额多2.3万元。
②（5.6＋4.5＋5.2）÷3
＝15.3÷3
＝5.1（万元）
答：食品平均每月的销售5.1万元。
【分析】由统计图可知用食品的3个月的总额减去服装3个月的总额就是多赢的额；食品平均每月的销售额是：用3个月的总额除以3。关键是根据统计图中的信息解决实际问题。
六、应用题
14.【答案】 37－24＝13（人）
答：高度近视的中学生比小学生多13人。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得高度近视的中学生比小学生多13人。
