长春版六年级下册第3课 电子邮件精品教案设计

学  校

年 级

六

学科

信息

时 间

主备人

课 型

新授

课题

电子邮件

教材分析

电子邮件，简称E-mai,标志是@，指用电子手段传送信件，单据、资料等信息的通信方法，

教学目标

1认识电子邮件地址的组成，学会申请免费邮箱。

2学会收发电子邮件。

3培养学生使用电子邮件的技能，增强学生利用计算机网络进行交流的能力。

教学重难点

重点：电子邮箱的概念地址及格式；学会申请免费邮箱；

难点：提高学生运用信息技术的能力；学会做个文明网络人，邮件内容要健康、有意义的。

教学准备

(1)调查学生对电子邮件的了解情况，为分组选出小组组长。

(2)多媒体教学网络系统；教师制作“网上交流信息”课件辅助教学。

提问引入：

同学们，你们和朋友之间都是通过什 么方式联系的呢？在以前，朋友之间都是通过书信的方 式进行联系的，那你知道如何邮寄信件吗？随着电子时代的到来，人们找到了比老式书信更快捷、更方便、更环保的方式来寄托远方的思念，它不但可以传送文字、图片、声音，还可以传送 较大的视频，更能对这些文件进行永

久的保存。这种方式就是现在使用最 多、最广的电子邮箱。

今天，我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱并收发电子邮件。

广播：

我的电子邮箱是：shenlanzhihai@126.com 广播并归纳：以 shenlanzhihai@126.com为例 来分析电子邮件地址的构成。 shenlanzhihai是用户名：@是分隔符，读为“at”；126.com是提供邮箱的服务器域名

提问：怎样申请免费邮箱？

1、请某位已拥有邮箱的学生充当小老师，根据老师提供的网址演示申请邮箱过程。教师指导并讲解注册过程， 并且指出容易出错的地方。

提问：怎样申请免费邮箱？

1、请某位已拥有邮箱的学生充当小老师，根据老师提供的网址演示申请邮箱过程。教师指导并讲解注册过程， 并且指出容易出错的地方。

2、巡视指导，为学生提供相关的帮助 请已拥有邮箱的同学当老师的“小助 手”，帮助其他同学。

任务1：（巡视）

个人补改