小学综合实践活动长春版五年级下册综合实践活动优质教案及反思

备课人

学科

综合实践

周次

11

活  动

主  题

5、消防安全与幸福生活

活  动

目  标

1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

活  动

重  点

学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

活  动

难  点

学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

活  动

方  法

调查分析

活  动

准  备

微机室网络

课  时

分  配

2

第 1 课时

活 动 过 程

补 充 完 善

一、活动课题的提出

在高度文明的今天，我们在生产、生活中仍然离不开火。火，它给人类带来了光明和温暖。但是，火一旦失去控制，将酿成灾害性的事故，会给人们的生命财产造成巨大的损失。如何提高人们的消防意识，减少身边的消防隐患，如何唤起每个人对消防安全的重视，是我们应尽的责任和义务。

二、活动过程

1、查一查：查一查消防知识。

（1）近年来，国内外重大火灾统计。

（2）我们身边的消防隐患。

（3）消防常识知多少。

2、探究计划：探究目的、探究方法、时间安排、组员分工、成果形式。

3、查资料：近年来，国内外重大火灾统计。

三、活动总结

通过本课的学习你有哪些收获？

板书设计：

5、消防安全与幸福生活

火灾

作业设计：

第 2 课时

活 动 过 程

补 充 完 善

一、活动课题的提出

上节课我们了解并探究了近年来国内外重大火灾的情况，这节课我们一起来学习消防安全的相关知识吧。

二、活动过程

1、实地考察。

（1）在班级和学校查找到的安全隐患有什么呢？

（2）这些安全隐患你打算怎么解决？

（3）在家里及小区内你发现了哪些不安全的因素？

（4）你有怎样的解决方案呢？

2、认一认：认我们再认识一些消防安全标志吧！

消防安全标志由安全色、边框、以图象为主要特征的图形符号或文字构成的标志，用以表达与消防有关的安全信息。

识别各种消防安全标志，能增强消防意识，有利于预防火灾，减少火灾损失和人员伤亡。

3、展示台：通过参观、采访、调查、考察、收集等活动，同学们一定汇集了大量资料。一小组为单位，将资料整理后，再在全班进行展示、交流吧。

三、活动总结

    通过本课的学习你有哪些收获？

板书设计：

5、消防安全与幸福生活

消防安全标志

作业设计：

教学后记：