2023届山东省济宁市高三下学期高考模拟考试(一模)生物学试题含答案
展开2023届山东省济宁市高三下学期高考模拟考试
生物试题
2023.03
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名,考生号,座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名,考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔《按填涂样例》正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清晰。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸,试题卷上答题无效。保持卡清洁,不折叠,不破损。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.“缺氧诱导因子”(HIF)由HIF-1α和ARNT两种蛋白质组成,HIF诱导产生的基因产物可促进促红细胞生成素的合成、血管增生,以适应低氧环境。ARNT基因不受氧调节且稳定表达。当氧气充足时,HIF-lα被降解;当氧气缺乏时,HIF-1α在细胞内积聚,并进入细胞核与ARNT形成HIF。下列叙述错误的是
A.细胞合成HIF-lα和ARNT时均产生H2O
B.ARNT进入细胞核与O2进入细胞的方式相同
C.HIF感受氧气含量变化的关键因子是HIF-la
D.人从平原进入高原,短期内细胞核中的HIF含量升高
2.细胞代谢的活跃期,线粒体通过中间分裂产生两个功能正常的子线粒体。线粒体某部位
Ca2+和活性氧自由基增加时,该部位分裂形成不包含复制性DNA的子线粒体,最终发生自噬,其余部位形成正常的子线粒体,称为线粒体的外周分裂。下列叙述符合生物学事实的是
A.酵母菌各种呼吸酶分布于线粒体基质中和内膜上
B.线粒体中间分裂有利于满足细胞较高的能量需求
C.外周分裂产生的子线粒体均不能再进行中间分裂
D.线粒体的两种分裂方式不受细胞其他结构的影响
3.甘蔗叶肉细胞产生的蔗糖进入伴胞细胞有共质体途径和质外体途径,分别如图中①、②所示。下列叙述错误的是叶肉细胞伴胞细胞
A.质外体 pH 因H+-ATP酶的作用而逐步降低
B.图中细胞间可通过途径①的通道进行信息交流
C.图中转运蛋白在行使功能时空间结构发生可逆
D.H+化学势能驱动蔗糖-H+同向运输器转运蔗糖
4.某大豆突变株表现为黄叶(ee),用该突变株分别与不含e基因的7号单体(7号染色体缺失一条)、绿叶纯合的7号三体杂交得F1,F1自交得F2。若单体和三体产生的配子均可育,且一对同源染色体均缺失的个体致死。则关于F1和F2,下列说法错误的是
A.分析突变株与7号单体杂交的F1可确定E、e是否位于7号染色体上
B.若E、e基因不位于7号染色体,则突变株与7号三体杂交得到的F2中黄叶:绿叶=1:3
C.若突变株与7号三体杂交得到的F2中黄叶占5/36,则 E、e基因位于7号染色体上
D.若突变株与7号单体杂交得到的F2中黄叶:绿叶=5:3,则E、e基因位于7号染色体上
5.PH基因两侧限制酶MspI酶切位点的分布存在两种形式,如图1,其中异常的PH基因可导致苯丙酮尿症。图2是某患者的家族系谱图,为确定④号个体是否患苯丙酮尿症,提取该家庭成员的相关DNA经MspI酶切后电泳,分离得到DNA条带分布情况如图3,酶切有时会出现不完全的情况,分子量较小的条带因电泳速度过快导致难以观察。下列叙述正确的是
A.①号个体23Kb的DNA条带中含有异常PH基因
B.②号个体19Kb的DNA条带中含有正常PH基因
C.④号个体携带异常PH基因的概率为1/2
D.④号个体肯定不是苯丙酮尿症患者
6.如图表示受刺激后,某时刻神经纤维上①~⑨连续9个位置的膜电位,已知静息电位为-70mV。下列叙述正确的是
A.神经冲动沿神经纤维由①向⑨传导
B.①处细胞膜对K+的通透性小于对Na+的通透性
C.测③处膜电位时,电表的电极在细胞膜两侧
D.此时④处没有离子通过细胞膜进出神经元
7.用转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转人大豆,获得若干转基因植株(T0代),从中选择抗虫抗除草剂的单株S1、S2和S3分别进行自交得T1代,T1代性状表现如图所示。已知目的基因能1次或几次插入并整合到受体细胞染色体上。下列叙述错误的是
A.除草剂的使用可提高大豆种群中抗除草剂基因的频率
B.S1的T1植株喷施适量的除草剂后自交,T2不抗虫抗除草剂的比例为1/2
C.抗虫和抗除草剂基因分别插入到了S2的2条非同源染色体上,并正常表达
D.S3的T1抗虫抗除草剂个体自由交配,T2中抗虫抗除草剂个体占64/81
8.H7N9是一种能感染人的流感病毒,下列叙述错误的是
A.H7N9流感康复者产生的抗体可以消灭H7N9
B.H7N9突破人体两道防线后引发特异性免疫
C.呼吸道黏膜的清扫作用有利于抵御H7N9的入侵
D.与正常人相比,器官移植受体通常更易感染H7N9
9.光敏色素包括无活性的Pr型和有活性的Pfr型两种,在不同光谱下Pr与Pfr可以相互转换。
红光与红外光影响莴苣种子萌发的部分机理如图所示。下列叙述错误的是
A.红光对莴苣种子的萌发起促进作用
B.红光为萌发前的莴苣种子合成有机物提供能量
C.黑暗时,莴苣种子中光敏色素主要以Pr形式存在
D.Pr转换为Pfr后引起的生物学效应包括赤霉素含量的增加
10.调节种群数量的因素分为外源性因素和内源性因素,外源性因素包括气候、食物、种间竞争等,内源性因素有遗传、行为、内分泌等。下列叙述错误的是
A.外源性因素包括密度制约因素和非密度制约因素
B.不同类型调节因素形成的环境压力可以加速生物的进化进程
C.某种群密度过大时,在内源性调节因素的作用下环境容纳量减小
D.种群数量变化是种群适应多因素作用而发展成的自我调节能力的体现
11.青鱼栖息于湖泊的中、下层水体,年龄结构可分1~5龄,3龄时性成熟。为研究未受人类干扰,封闭的某天然湖泊中的青鱼种群,研究人员先后用小网眼和大网眼的渔网进行捕捞,小网眼渔网捕捞到的青鱼均进行标记后放回原地,两次捕捞的数据如表所示。下列叙述正确的是
A.该湖泊中3~5龄青鱼的数量约为12000条
B.两次捕捞间隔的时长不影响青鱼种群密度的调查结果
C.该种群的数量变化由迁入率和迁出率、出生率和死亡率决定
D.栖息于不同水层的青鱼形成了群落的空间结构,有利于资源的有效利用
12.当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能够产生和释放信息素。信息素在白天可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫,夜晚又可以驱逐夜间活动的雌蛾,使它们不能停留在叶片上产卵。下列叙述正确的是
A.该实例表明种群的繁衍离不开信息传递
B.利用信息素吸引天敌控制蛾幼虫数量属于化学防治
C.食物链"烟草→蛾幼虫→天敌"的各种生物之间存在反馈调节
D.蛾同化的能量可通过自身产生的粪便和遗体残骸流向分解者
13.研究者利用胡萝卜韧皮部细胞诱导形成愈伤组织,在培养基中分别添加DNA甲基化酶的
抑制剂Aza和组蛋白去甲基化酶的抑制剂GSK,检测发现Aza组、对照组、GSK组形成的愈伤组织体积依次减小。据此分析错误的是
A.对外植体消毒时,要兼顾消毒的效果和外植体的耐受性
B.DNA甲基化和组蛋白去甲基化分别抑制、促进愈伤组织形成
C.诱导愈伤组织形成过程需无菌、避光、植物激素诱导等条件
D.表观遗传通过改变蛋白质的氨基酸序列进而影响愈伤组织的形成
14,基因工程中PCR扩增产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定。下列关于PCR 及电泳鉴定的叙述,错误的是
A.PCR通过调节温度来控制DNA 双链的解聚及模板与引物的结合
B.PCR 反应的缓冲液中需同时添加Mg2+、引物、模板、Taq 酶等
C.因 DNA分子在凝胶载样缓冲液中带正电荷或负电荷,可用于电泳
D.DNA分子的迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子的构象等有关
15.酶标抗体法是利用酶标记抗体以检测相应抗原的一种免疫学标记技术,基本原理如图所示。下列相关叙述正确的是
A.固相抗体与酶标抗体中的抗体由同种浆细胞产生
B.酶标抗体具有免疫活性和酶活性并可催化抗原水解
C.酶标抗体法与核酸检测法利用了相同的生物学原理
D.通过检测产物的量可以确定待检样品中的抗原含量
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.呼吸商(RQ)指单位时间内二氧化碳的产生量与氧气消耗量的比值,脂肪、蛋白质和葡萄糖彻底氧化分解时,呼吸商依次增加。某人18岁前因长期多食少动而肥胖,18岁时患糖尿病。下列叙述错误的是
A.在人体内葡萄糖可以转化成脂肪和各种氨基酸
B.推测此人18岁后的RQ比18岁前高
C.脂肪比葡萄糖氧含量少而氢含量高导致其RQ低于葡萄糖
D.此人18岁前剧烈运动且以葡萄糖为呼吸底物时,骨骼肌细胞RQ大于1.0
17.甲病由两对常染色体上的两对基因控制,只有基因型为E_F_时才表现正常,其中I-1基因型为EeFf,且Ⅱ-2与Ⅱ-3的子代不会患甲病。乙病由基因D、d挖制,1-2不携带乙病致病基因。不考虑突变和染色体互换,下列叙述正确的是
A.I-4和Ⅱ-1的基因型都为EeFfX'Y
B.Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子,患病的概率为1/4
C.Ⅲ-2的一个初级精母细胞中可能含有3个致病基因
D.Ⅲ-1与基因型为EeFfXdY的男性婚配,子代为患病男孩的概率为37/128
18.下列有关人体肝脏的说法,正确的是
A.肝脏是参与体温调节的重要器官
B.肝细胞可将摄取的葡萄糖转化为三酰甘油
C.肝细胞可摄取血浆中的乳酸并转化为葡萄糖
D.剧烈运动时肝细胞的各种代谢活动减弱
19.甲、乙为同一群落中的两个种群,出生率/死亡率(b)的变化曲线如图所示。下列叙述正确的
A.甲、乙种群的种间关系是原始合作
B.t2时刻甲、乙两种群的增长率相同
C.t3→t1时间段乙种群的种内竞争逐渐加剧
D.t3→t4时间段甲种群的年龄结构为增长型
20.下列关于微生物发酵的叙述,错误的是
A.制备培养基过程中,需要在灭菌后进行 pH的调节
B.制作果酒时适当加大接种量可以提高发酵速率,抑制杂菌生长
C.现代发酵工程选育出性状优良的菌种后即可进行发酵罐内的发酵
D.醋酸菌能将乙醇变成乙醛而后变为乙酸,故夏天开瓶后的红酒容易变酸
三、非选择题:本题包括5小题,共55分。
21.(9分)香根草能吸收农田中的镉,镉积累到一定量时,会抑制其生长。回答下列问题。(1)将香根草幼苗培养在无镉及低浓度镉(25μmol·L-1)培养液中进行培养,测得其叶绿素含量(μg·g-1FW)变化如下表。
①据表分析可得出结论:在低浓度镉培养条件下,叶绿素_______。(答出两点)
②叶绿素含量变化导致光反应产生的供能物质_______减少。
(2)通过实验研究低浓度镉和施氮对香根草幼苗的影响,测得数据如表。
①通过甲、乙两组实验结果可以判断,________不是低浓度镉污染引起香根草单株有机物相对量降低的主要原因;此时_______组是对照组。
②据表分析,施氮可以促进香根草幼苗暗反应速率加快,从而抵消低浓度镉污染引起的伤害,判断依据是_______。
③根据实验结果,提出给低浓度镉污染农田施氮肥的建议及理由,__________。
22.(16分)玉米是雌雄同株异花传粉的农作物。A、a是与结实有关的基因,B、b是与糯性有关的基因,b控制糯性,两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三类玉米植株,基因型分别为AABB、AaBB、aabb,利用这三类植株进行了四组实验,结实情况如表所示。回答下列问题。
(1)第④组杂交不结实是由于基因型为______的雌配子不能与另一种基因型的雄配子结合导致,这种现象属于异交不亲和。
(2)为培育异交不亲和的糯性玉米新品种,研究者以甲、乙、丙三类玉米为材料进行了以下选育工作。
第一步:__________杂交获得F1。
第二步:丙与F1植株杂交得F2杂交时以______作为母本,原因是______。
第三步:通过自交筛选出异交不亲和的糯性玉米新品种。
(3)异交不亲和性状在生产实践中的意义是______。
(4)雄性不育基因(m)对雄性可育基因(M)为隐性。研究人员获得了玉米新品系丁,其染色体和相关基因位置如图1,丁发生的变异类型是______。丁在产生配子时,染色体正常分离且产生的雌配子活力均正常。将丁作为母本与染色体正常的Mm植株杂交,得到了如图2 所示的子代植株戊。戊在子代中所占的比例为_______。若戊与雄性不育的植株杂交,子代均表现为雄性不育,则其配子应满足______。
注:6、9分别表示6号和9号染色体,6°表示9号染色体的片段易位到6号染色体上,9°表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。
23.(8分)女性多囊卵巢综合征(PCOS)表现为雌激素水平降低、双侧卵巢增大、胰岛素抵抗等症状。回答下列问题。
(1)机体可通过下丘脑-垂体-性腺轴来调节雌激素的分泌,一般情况下血浆中雌激素浓度大于促性腺激素浓度,其原因是_______。PCOS患者因________导致双侧卵巢增大。
(2)胰岛素抵抗是指组织细胞对胰岛素不敏感,PCOS患者血浆胰岛素浓度通常_______(选填"高于"、"低于"或"约等于")正常值。
(3)二甲双胍可以通过提高T细胞数量来改善卵巢组织微环境,用于PCOS的辅助治疗;白细胞介素-6可以促进T细胞增殖。欲探究二甲双胍是否通过白细胞介素-6调节T细胞的数量,简要写出实验设计思路并预期实验结果及结论。
材料用具:PCOS模型小鼠若干只,二甲双胍肠溶片、托珠单抗注射液(白细胞介素-6抑制剂,本身不影响T细胞数量),细胞数量检测仪等。
实验思路∶________________.
预期实验结果及结论:______________
24.(9分)外来生物传人并占据黄河流域生态位,给本土生物和生态系统带来了严重威胁。薇甘菊是一种繁殖能力超强的藤本植物,可快速发展形成群落中的优势种群。回答下列问题。
(1)生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括_______,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。“生态位宽度”是指被一个物种所能利用的各种不同资源的总和,生态位宽度_______的种群遇到外来物种入侵时,一般不易被淘汰。生态位重叠较大的种群之间竞
争更激烈,其原因是_______。
(2)下列关于外来物种入侵的叙述,正确的是
A.转基因植物不可能成为“入侵的外来物种”
B.外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向
C.外来物种人侵会改变黄河流域的生态平衡,降低了生物多样性
D.人工林通常较自然林物种种类少,营养结构简单,抵抗力稳定性低
(3)薇甘菊分泌的化学物质能抑制其他植物的种子萌发和根系生长,这体现了种群间通过_______信息起调节作用。薇甘菊人侵后迅速扩散影响了当地的植物,进而影响了动物的_______,对动物的生存造成威胁。进一步研究发现,薇甘菊的入侵使本地植物叶片磷元素含量明显降低。推测原因是________。
25.(13分)T-2毒素是一种由霉菌分泌的脂溶性小分子,可通过污染饲料引起畜禽中毒反应。CYP3A是猪体内降解T-2毒素的关键酶,T-2毒素可诱导CYP3A基因表达水平升高。
(1)T-2毒素是霉菌的_________(选填“初级”或“次级”)代谢产物,主要以_______方式进入猪细胞。
(2)B1和B2是CYP3A基因启动子上游的两个调控序列,为研究T-2毒素诱导CYP3A基因表达的机理,研究者首先将不同调控序列分别和CYP3A基因启动子及荧光素酶基因(LUC基因)连接构建表达载体,再分别导人猪肝细胞,然后向各组猪肝细胞培养液中加入_______,适宜条件下进行培养;24h后检测LUC酶活性,计算启动子活性相对值,结果如图1所示。据图可知,B1 和B2调控序列是CYP3A基因响应T-2毒素的核心元件,理由是_______。
(3)研究表明NF-Y和Sp1两种蛋白均参与T-2毒素对CYP3A的诱导,B2是Spl的结合位点。研究者推测,NF-Y通过与B1结合,与Sp1共同调控CYP3A基因的表达。
①为证明 Bl是NF-Y的结合位点,研究者依据 B1序列制备了野生型和突变型探针,分别与猪肝细胞核蛋白提取物混合,实验分组及结果如图2。据实验结果推测,第4组出现阻滞带的原因是__________,进而推测第5组结果产生的原因是_______。
②研究者设计实验进一步证明了NF-Y和Spl通过互作共同发挥调控功能,实验设计思路是:增大或缩小B1和B2两者之间的距离,检测CYP3A基因的启动子活性。据此分析,实验假设是________。
2023届山东省济宁市高三下学期高考模拟考试
生物试题参考答案
2023.03
一、单项选择题
1-5 BBADA 6-10 CCABC 11-15 ACDBD
二、不定项选择题
16.ABD 17.BD 18.ABC 19.C 20.AC
三、非选择题
21.(除注明外,每空1分,共 9分)
(1)①含量随时间的延长而增加,且同比低于无锅组(2分) ②NADPHATP
(2)①胞间 CO2相对浓度甲
②气孔导度增大,而胞间 CO2相对浓度下降
③适量施氮肥。若施氮较少,则不能抵消低浓度锅污染带来的伤害;若施氮过多,则可能引起农作物失水菱蔫,对生长不利(3 分)
22.(每空2分,共16分
(1)A
(2)丙作母本与甲 丙 F1作母本时,由于A基因的配子无法接受a基因的雄配子而不能结实
(3)避免具有优良性状的个体与其他类型玉米杂交,保持亲代的优良性状
(4)染色体结构变异 1/8 具有69染色体的雄配子不育
23.(除注明外,每空2分,共8 分)
(1)分级调节能放大激索的调节效应(1 分) 雌激素水平降低,对垂体的抑制作用减弱,导致促性腺激索增多
(2)高于(1分)
(3)实验思路:分别对三组 PCOS模型小鼠作不处理(甲组)、饲喂二甲双肠溶片(乙组)和饲喂二甲双肌肠溶片并注射托珠单抗注射液(丙组)处理 ,一段时间后用细胞数量检测仪
检测三组小鼠T细胞的数量预期结果及结论T细胞数量乙组>丙组=甲组,二甲双肌通过白细胞介素-6 调节T细胞的数量;乙组=丙组>甲组,二甲双不通过白细胞介素-6 调节T细胞的数量
24.(除注明外,每空1分,共 9 分)
(1)所处的空间位置大它们对资源和空间的需求相同点更多(2分)
(2)BCD
(3)化学 食物来源和栖息地 甘菊在竞争磷元素中处于优势(2分)
25.(除注明外,每空2分,共 13 分)
(1)次级(1分) 自由扩散
(2)等量的 T-2毒素 调控序列有缺失时,T-2 毒素对启动子活性的诱导作用减弱
(3)D突变型探针不能结合 NF-Y也不影响 NF-Y 与标记探针的结合标记探针NF-Y和NF-Y 抗体三者形成的结合物分子量更大2B1和B2两者之间的距离影响CYP3A基因启动子的活性
2023届山东省济宁市高三下学期高考模拟考试(一模)生物试题(PDF版): 这是一份2023届山东省济宁市高三下学期高考模拟考试(一模)生物试题(PDF版),文件包含山东省济宁市2023届高三一模生物试题pdf、高三生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
2023届山东省济宁市高三下学期高考模拟考试(一模)生物学试题含答案: 这是一份2023届山东省济宁市高三下学期高考模拟考试(一模)生物学试题含答案,共13页。试卷主要包含了03等内容,欢迎下载使用。
2023届山东省济宁市高三下学期高考模拟考试(一模)生物试题PDF版含答案: 这是一份2023届山东省济宁市高三下学期高考模拟考试(一模)生物试题PDF版含答案,文件包含山东省济宁市2023届高三一模生物试题pdf、高三生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。