2023年中考化学专题复习常见气体的制备课件PPT

这是一份2023年中考化学专题复习常见气体的制备课件PPT，共46页。PPT课件主要包含了课标链接，考情总结，专题突破，常见实验仪器，安装简单操作简便，便于添加液体，可以控制反应速率，气体的检验和验满，专题精讲，跟踪训练等内容，欢迎下载使用。

贵阳10年中考考情分析
1．题型题位：近10年中2017、2015年在选择题和非选择题中均有考查，其余均在非选择题中考查。2．考查特点：每年均考查了氧气和二氧化碳的制取，其中5次(2013、2016、2018～2020年)以表格的形式将二氧化碳和氧气进行对比考查。 3．考查形式：有7年结合氧气或二氧化碳的性质考查，其中2022、2017年结合了教材中其他实验——燃烧条件的探究进行考查。
一、制取气体的方案选择原则1. 可行性：所选原料能够制得需要的气体；2. 经济性：原料一般要廉价易得；3. 反应条件适宜且易于控制；4. 反应速率适中，不能太快或太慢，便于实验和收集；5. 生成的气体要尽量纯净；6. 操作简单易行，安全可靠，节能环保。
(1)集气瓶(带玻片)；(2)锥形瓶；(3)试管；(4)导管；(5)分液漏斗；(6)长颈漏斗；
(7)铁架台； (8)水槽； (9)酒精灯； (10)导管。
三、常见气体的制备1. 常见气体的发生装置选择依据：根据反应物的状态和反应条件选择合适的装置。
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
2KClO3 2KCl＋3O2↑
2H2O2 2H2O＋O2↑
CaCO3＋2HCl CaCl2＋CO2↑＋H2O
Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑
a. 试管口要略向下倾斜，以防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；
b. 用KMnO4制取氧气时，试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导气管堵塞导气管；
c. 实验结束后先取出导管再熄灭酒精灯，防止水倒吸造成试管炸裂
若使用长颈漏斗，则长颈漏斗的下端应伸入液面以下形成液封防止生成的气体从长颈漏斗逸出
【装置拓展】制取气体最佳装置的选择
可以随时控制反应的发生和停止
过氧化氢制取氧气；大理石（或石灰石）与稀盐酸制取二氧化碳；锌与稀硫酸制取氢气等
2. 常见气体的收集装置选择依据：根据气体的密度和溶解性。
不与水反应，不易溶于水或难溶于水的物质，如O2、H2等
所收集的气体不与空气中的任何成分反应，且密度与空气相差较大
密度比空气大的气体，如O2、CO2
密度比空气小的气体，如H2、NH3
收集的气体纯度较高，但不干燥
收集的气体较干燥，但纯度不高
尽可能排尽装置内的空气
将带火星的木条接近集气瓶瓶口，木条复燃，则氧气已满。
将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，则说明气体为氧气
将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，木条火焰立即熄灭，则说明已收集满
将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊,则说明气体为二氧化碳
点燃，罩干冷小烧杯，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，则说明气体为氢气
4. 多功能瓶(万能瓶)的使用方法
收集CO2、O2，进入的气体聚集在集气瓶下方
收集H2，进入的气体聚集在集气瓶上方
收集H2、O2(进入的气体聚集在集气瓶上方，水从下方导管被压出)
浓硫酸干燥O2或NaOH溶液吸收CO2
连接多功能瓶与量筒，采用排水法测量收集气体的体积(CO2等能溶于水的气体需在液面加一层植物油)
四、尾气处理1.常见装置及常用方法
（1）点燃尾气：对可燃性污染气体，点燃转化成物污染气体（如CO)
（2）溶液吸收：酸性气体通入碱性溶液中，碱性气体通入酸性溶液中，使气体与溶液反应生成不具有挥发性的盐类（如CO2、SO2通入NaOH溶液）
（3）尾气回收：装置末端接一个气球或其他容器，用以集中处理污染气体或再利用。
根据如图装置回答下列问题：
仪器名称(10年2考)
(1)写出图中标号的仪器名称：①_______　 ②________　③_______　 ④______
发生装置的选择、评价及反应原理(近10年连续考查)
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为____(填字母，下同)，反应的化学方程式为___________________________________。(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体 混合物制取氧气，应选择的发生装置为_____，反应的化学方程式为__________________________。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选择的发生装置为________(从A～D中选择)，反应的化学方程式为______________________。(5)实验室用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳，可选择的发生装置为____________，反应的化学方程式为____________________________________。
CaCO3＋2HCl === CaCl2＋CO2↑＋H2O
(6)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选择的发生装置为____________，反应的化学方程式为__________________________。(7)与C装置相比：用D装置制取气体的优点是__________________，用E装置制取气体的优点是____________________________。
Zn＋H2SO4 === ZnSO4＋H2↑
可随时控制反应的发生与停止
收集装置的选择(近4年连续考查)
(8)要收集一瓶较纯净的氧气，可选用的收集装置是____，最佳的收集时机是_________________________________________，能用该方法收集的依据是____________________________。(9) 要收集一瓶较干燥的氧气，可选用的收集装置是___，能用该方法收集的依据是__________________________________________。
待导管口产生连续且均匀的气泡时开始收集
氧气不易溶于水且不与水反应
氧气密度比空气大，且不与空气中的成分反应
(10)实验室制取二氧化碳可选用的收集装置是____，选择此装置的理由是_____________________________________________。(11)实验室制取氢气可选用的收集装置是__________。
二氧化碳密度比空气大、能溶于水且能与水反应　
气体的检验与验满(10年3考)
(12)实验室检验氧气的方法是______________________________________________________。(13)验满氧气的方法：①排空气法收集时，____________________________________________ _____________。②排水法收集时，观察到__________________________，则已集满。
将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明是氧气
将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则氧气已集满
集气瓶瓶口有大气泡冒出时
(14)将某气体通入澄清石灰水中，观察到__________________，证明生成的气体是二氧化碳，发生反应的化学方程式为___________________________________。 (15)证明二氧化碳集满的方法是_______________________________ ______________________________。
Ca(OH)2＋CO2 === CaCO3↓＋H2O
将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满
实验操作中的注意事项(10年4考)
(16)实验室检查C装置气密性的方法是关闭弹簧夹，通过长颈漏斗向锥形瓶中加水至其末端在液面以下，停止加水后，_________________________________________________________，说明装置气密性良好。
长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，且液面差不再变化
(17)实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是______________________________________；试管口塞一团棉花的作用是____________ _____ __ _____ 。
防止冷凝水倒流至试管底部，使试管炸裂
防止固体粉末随气流进入导管，成导管堵塞
(18)实验室用C装置制取气体时，长颈漏斗的下端管口需伸入液面以下，目的是________________________。(19)用 F、G 装置收集气体时，导管需伸入至集气瓶底部的目的是_____________________。(20)实验室用装置B和H组合制取氧 气时，实验结束后为防止发生倒吸，应先__________，再____________。
形成液封，防止气体逸出
多功能瓶收集气体(10年3考)
(21)用如图装置收集二氧化碳，气体应从_____(填“a”或“b”，后同)端通入；若收集氢气，气体应从____端通入。(22)若将集气瓶中装满水，收集氧气时，气体从____端通入；收集氢气时，气体从____端通入。
1. (2022贵阳节选)实验室制取气体。据图回答。
①若制取O2，请填写下表。
AC或AD(或BC或BD)
将带火星的木条伸入集气瓶中
②若制取CO2，发生反应的化学方程式为____________________________________，制取装置可选用______(填字母)。
CaCO3＋2HCl === CaCl2＋H2O＋CO2↑
2、（2021贵阳）根据图示完成实验,回答下列问题。
(1)标号①仪器的名称为 (2)实验装置连接好后,应先检查装置的 ,再添加化学药品。(3)实验室用图1装置制取O2,反应的化学方程式为：
(4)实验室用图2装置制取CO2,反应的化学方程式为,若要收集二氧化碳,方法是(5)用图3装置探究二氧化璇与水反应的性质。将实验室制取的二氧化碳从图3装置的a端通入,可观察到丁中的现象是,反应的化学方程式为 若拆除甲、乙装置，将产生的气体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该性质,原因是
CO2+H2O===H2CO3
二氧化碳中可能混有氯化氢和水蒸气
3. (贵阳真题组合)根据如图装置回答问题。[2020.33题]
(1)反应原理①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气，其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时，加入二氧化锰在反应中起的作用是________。三种方法中，写出其中—个反应的化学方程式 。②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为 。
2KClO3 2KCl＋3O2↑
(或2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2H2O2 2H2O＋O2↑)
(2)制取O2和CO2。连接图中的装置完成实验。
4、（2019年贵阳）通过一年的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请完成下列实验内容。
【探究活动】(1)通常将产生的二氧化碳通入装置F,目的是 。(2)如果将产生的氧气通入装置G,现象是 。
(3)如果实验室要制取另一种气体，你的思路是___________________________________________________________________________________________________________________________________。
①确定反应原理，选择原料；②根据反应物状态和反应条件确定发生装置；根据气体的密度和溶解性确定收集装置；③确定如何验证制取的气体
5. (2018贵阳)根据如图所示装置完成实验，并按要求填写表格内容。
二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧(隔绝空气)
Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
有气泡冒出，澄清石灰水未变浑浊