初中信息技术五、保护个人隐私精品同步达标检测题

这是一份初中信息技术五、保护个人隐私精品同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了课标原则，课标要求，课标课堂教学特色，考查课程内容及章节要点等内容，欢迎下载使用。
初中《信息技术》教学指导（2022.2.22修订） 依据《中小学信息技术课程标准》，初中的信息技术教育要具有“双衔接”，注重巩固兴趣、发现特长，拓展提升应用技能，培养改进能力、动手能力、创新能力，使学生初步具备一技之长。此“教学指导”的制定，旨在界定课程内容，规划考试模式，开展课堂教学方面做出本地区的指导性要求。     一、课标原则以兴趣为起点，以活动为载体，鼓励跨学科的活动主题。     二、课标要求1.了解信息的概念及主要特征，讨论衡量信息社会的主要标志。主动获取相关信息，甄别筛选正确信息，分享交流有益信息的良好意识。进一步提高判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息道德判断能力。    2.总结和描述计算机系统的硬件和软件构成，初步认识互联的概念及与单机的区别。在具备网络的学校中，学生应了解局域网的常用功能。3.了解常见硬件设备的作用及其常用的关键技术指标。4.提高使用因特网搜索、浏览和下载信息的能力，体验超链接在网页中的作用，提高信息获取能力，学会合法、合理地使用网络工具和资源。5.识别网上信息的真实性、准确性和相关性。能利用BBS、电子邮件、即时通讯等网络交流工具传递信息。6.了解人工智能及相关领域知识，逐步掌握机器人实操应用。7.学会使用适当的工具采集必要的图像、音频、视频等多媒体素材。综合运用合适的软件和工具对原始素材进行初步的编辑、加工。综合运用表格，设计、制作并发布多媒体作品。     三、课标课堂教学特色    让学生在“玩中学”、“做中学”，将学生必须掌握的操作分散到不同学年的实践活动中；以学科学习主题作为信息技术课任务选题，鼓励学生加深对信息技术在学科学习中的价值的理解。     四、考查课程内容及章节要点    （一）人教版《信息技术》七年级上册    （二）人教版《信息技术》七年级下册（三）人教版《信息技术》八年级上册列表如下：     初中信息技术教材七（上）教学指导   教材模块对应章节描述知识点要求推荐教法七上信息技术应用第1章第1节了解信息概念并理解其主要特征、了解数据与信息的关系、理解大数据 　　　　　　第2节了解信息技术应用现状和发展趋势、熟悉常见个人信息终端    第3节了解多种进制了解汉字编码  考试不涉及进制转换第4节了解计算机体系结构、了解计算机系统的硬件组成、计算机系统的监测硬件分类、鲁大师  第5节了解计算机系统的软件系统、掌握下载、安装、卸载软件等操作、理解软件系统的重要性软件的分类、金山词霸、云存储、电脑管家  第6节开源软件 了解了解概念即可电子表格数据处理第2章第1节学会创建电子表格、进行初步的数据计算处理公式、函数、填充柄掌握 第2节学会选定单元格区域、掌握单元格基本操作及设置、掌握关于行、列的相关操作、复制工作表选定、合并、设置单元格；调整行高或列宽；插入与删除列或列；修改标签；复制工作表掌握　考试不涉及记录单第3节掌握数据筛选、排序的方法，能够分析、处理数据，学会建立图表 　掌握　　　考试不涉及饼图　  初中信息技术教材七（下）教学指导   教材模块对应章节描述知识点要求说明七下网络基础结构 第1章第1节了解网络发展。熟悉我国的网络建设成就。了解网络的应用及影响   第2节了解网络类型及其特点。了解并熟悉IP地址的组成。理解域名及其含义。提升域名保护意识。    了解常见的网络设备。   用路由器组建局域网。连入因特网。  了解，考察不涉局域网安全管理   第3节了解网络安全。掌握网络安全保护策略。熟悉网络道德规范。培养良好网络行为。   人工智能与机器人第2章选修 初中信息技术教材八（上）教学指导   教材模块对应章节描述知识点要求推荐教法八上图形图像初步第1章了解图形图像有关知识、基本概念位图、矢量图、图像分辨效率　　了解图像存储与压缩的基本知识，掌握相关操作。存储格式、转换格式、压缩图像　　熟练掌握数字图形图像查看方法。 　　编辑处理图像第2章掌握调整图像色彩的方法，并能添加特效。颜色再现、颜色模式、图像调色、图像大小、翻转、旋转、滤镜　以任务方式、实例入手掌握剪裁与抠图的方法，会利用图层拼图。剪裁、拼接、图层　通道内容考察不涉及认识路径、蒙版，并用来加工图像作品路径、蒙版删除路径、蒙版考察不涉及熟悉各种工具用法选择、绘画、修饰、文字、绘图、辅助　　制作创意图像作品第3章综合运用各种工具绘制图像制作应用实例　　制作不同风格艺术字制作应用实例  删除艺术字考察不涉及综合实践与提高了解主题作品制作流程及发布