明德旗舰八年级语文期中试卷(知识梳理+含答案)
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明德教育集团八年级期中考试八年级 语文试卷20-21学年第二学期时量:120 分钟 满分:120 分 命题人、审题人:宇亮、王笑、米龄、潘远凤、邹灿平、周超、陈高萍 一、积累与运用(21分)学校开展以“汉语言文字王国”为题的系列活动,让我们一起闯关,畅游广阔而绚丽的语言文字王国吧!1.【音形辨析】下列词语字音和字形全都正确的一项是( )(2分)[易错字音] ①斡旋(wō) ②冗(rǒng)杂 ③两栖(qī)[形近字] ④蓦然 ⑤思蓦 ⑥帷幕 [多音字] ⑦龟(jūn)裂 ⑧连翘(qiào) ⑨幽悄(qiǎo) [成语] ⑩草长莺飞 ⑪人情事故 ⑫大彻大悟A.③⑤⑧⑩ B.②④⑨⑩ C.①④⑦⑫ D.②⑥⑨⑪ 2.【词语运用】下列各项中成语运用正确的一项是( )(2分)A.在警方雷厉风行的扫荡下,许多不法分子销声匿迹了。B.前方是断崖,他一脚死死地踩在了刹车上,飞驰的汽车戛然而止。C.以前,这条街垃圾遍地,污水横流,路过的人都要掩鼻,真令人叹为观止。现在,街道干净整洁,焕然一新。D.老师三番五次地纠正我的错误,但我依旧周而复始,屡教不改。3.【病句诊断】下列语段中画横线的句子有语病的一项是( )(2分)未来,5G网络信号无处不在。①因为5G基站是一种微基站,身量更小、分布更多,可以发出比4G信号塔更高密度的信号的原因,因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。②在5G环境中,普通用户将获得更高质量的语音和视频通话服务。目前,中国的5G产业仍处于发展阶段,有着巨大的商业潜能,前景广阔。5G与各行业深度融合后,会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019 年的央视春晚,中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传,全程流畅,无卡顿、无中断。③移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的,仍有一些发展难题需要不断解决。④中国迈入5G时代的铿锵步伐,正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。A.① B.② C.③ D.④4.【语段探微】下列填入横线的句子顺序排列正确的一项是( )(2分)从促进生物多样性的角度来说,啄木鸟发挥着重要的积极作用。 可以说,啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用,是名副其实的“基石”物种。①例如猫头鹰和大山雀,它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。②如果某区域没有初级洞巢鸟,那么次级洞巢鸟也很可能消失。③啄木鸟属于初级洞巢鸟,自己开凿树洞并在洞内繁殖。④不仅如此,啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。⑤同时,还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领,需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类)提供“住所”。A. ①③②⑤④ B. ③⑤①④② C. ③⑤①②④ D.①④③②⑤5.【文化回眸】下列有关文学常识与文化常识说法不正确的一项是( )(2分) A.端午节又称端阳、重五、重午,端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。一般认为该节与纪念屈原有关。B.《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记,文中字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。C.《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。D.谷雨是二十四节气中春季的倒数第二个节气。这一天起雨量增多,利于谷物生长。6.【名句橱窗】湖南的山川大地,处处让人想起先贤的名篇佳句。来到常德,走进桃花林,你能欣赏到陶渊明笔下“芳草鲜美,(1) ”的美丽景色;行至永州,坐在小石潭边,你能感受到柳宗元“凄神寒骨,(2) ”的孤寂忧伤;登临岳阳楼,俯瞰洞庭湖,你能领略孟浩然诗《望洞庭湖赠张丞相》中“(3) , ”的宏伟景象;静立湘江边,听关雎鸟鸣,不觉吟诵“(4) ,君子好逑”,感叹古人对美好爱情的追求。(5分) 7.【实践园地】(6分)今年的4月23日是世界读书日,长沙市明德中学为了激发同学们读书的热情,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,开展了为期一个月的读书实践活动。初二年级九班为配合这次活动,将要举办一次以“古诗苑漫步”为主题的语文学习活动。请你参与这次活动,并完成相关任务。(1)【拟写标语】九班语文老师为了营造出良好的读诗氛围,号召同学们多读诗,想拟写一条宣传标语。请你帮忙。(2分) (2)【设计活动】九班班委想为这次主题学习活动设计几种活动形式,请你帮忙设计。(2分) 活动一:声情并茂诵古诗;活动二: ;活动三: 。(3)【致开场白】九班将要进行“古诗苑漫步”主题班会,如果你有幸被选为主持人,请你写一段富有诗意的开场白(要求引用古诗句)。(2分) 二、阅读与鉴赏(共49分)(一)阅读下面古诗,完成8-9题。(共6分)杂诗三首(其三) 沈佺期(唐)闻道黄龙戍①,频年不解兵。可怜闺里月,长在汉家②营。少妇今春意,良人昨夜情。谁能将旗鼓,一为取龙城③。 【注】①黄龙戍:即黄龙,唐时东北要塞,在今辽宁开原西北。 ②汉家:“汉家”的“汉”既指汉族,也指汉朝。这里是以汉代唐,避免直指。 ③龙城:匈奴名城,秦汉时匈奴祭祀的地方,在今蒙古境内。这里借指敌方要地。8.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )(2分)A.这首诗写闺中怨情,并没有流露出明显的反战情绪。B.颔联“可怜闺里月,长在汉家营”,是借月抒怀,这“闺里月”既是思妇的眼中月,又是征人的眼中月,而颈联“今春意”与“昨夜情”更是紧承上联进一步抒写离人相思。C.尾联抒写出了征夫、思妇的愿望。他们希望能有良将出马,克敌致胜,结束他们长期分离的痛苦。D.这首诗构思新颖精巧,特别是中间四句,在“情”“意”二字上着力,诗中所抒之情与所传之意彼此关联,由情生意,由意足情,势若转圜,极为自然。9.综观全诗,简要概括这首诗表达了作者对战争怎样的态度。(4分) (二)阅读下面的文言文,完成10-13题。(共14分)阮封翁翁,江南仪征人,性恻隐,好义,壮为鹾①伙,岁八百余金,往往赒恤亲友,一挥数十金,贫不能赡妻子,泊如也。一日,至广陵,转运鹾务,市不戒于火,被焚千余家。赤贫者无力赁屋,男妇老幼皆露处。忽澍雨②滂沱,立泥淖中,相向而哭。翁触目伤心,计极贫人不过百十,费无多,思有以授之。急趋至商家,谋所安置之法。商人以翁人微言轻志大妄举相与讪笑之无肯为筹划者。翁忿且愧曰:“诸君既不顾乡谊,我虽非郡人,亦当独任。”咸笑曰:“汝大才有力,愿好为之,弗累我等。此功德无量也。”翁去,向居停③作秦庭之哭④,求预假薪俸数十金,呼匠为席棚百十间。俾贫民避风雨,欢呼感激,祈天为善士降祥。是年,翁应得劳金,俱预支费讫,徒手归,几不能卒岁。幸其子为诸生,肄业书院,聪明才知,为当道所器重,均有赠遗,借以苦度。未几,乡会俱捷,入词林,大试皆前列,简在帝心,典试学差,旋畀⑤以封疆重任,巡抚浙江。翁受三品封而殁。(选自《夜雨秋灯录》,有删改)【注】①鹾(cuó):盐的别名。②澍(shù)雨:大雨;暴雨。③居停:寄居之处的主人。④秦庭之哭:这里指哀求别人救助。⑤畀(bì):给与。10.对文中加点字的解读,不正确的一项是( )(2分) A.“泊如也”和“悉如外人”(《桃花源记》)中“如”的意思是不一样的。B.“思有以授之”和“能以径寸之木”(《核舟记》)中的“之”意义和用法相同,都是第三人称代词。C.“诸君既不顾乡谊”中的“既”有“完,终了”“后来,不久”“已经”“既然”等义项,根据前后语境,此处应选“既然”之意。D.“假公济私”中“假”是“借”的意思。以此推断,“求预假薪俸数十金”中“假”也可以解释为“借”。11.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是( )(2分)A. 商人以翁人微言轻/志大妄举/相与讪笑之无肯/为筹划者B. 商人以翁人微/言轻志大妄举/相与讪笑之/无肯为筹划者C. 商人以翁/人微言轻/志大妄举/相与讪笑/之无肯为筹划者D. 商人以翁人微言轻/志大妄举/相与讪笑之/无肯为筹划者12.用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)急趋至商家,谋所安置之法。(3分) (2)是年,翁应得劳金,俱预支费讫,徒手归,几不能卒岁。(3分) 13.《夜雨秋灯录》一书,内容往往旨在劝善或批判。请结合选文内容,探究作者写此文的用意。(4分) (三)阅读下面的文章,完成14-16题。(共8分)未成年人慎喝能量饮料丹若①据英国《每日邮报》报道,在英国,近70%的10~17岁青少年长期饮用能量饮料,英国公共卫生部负责人指出,2006~2015年,英国的能量饮料销量增长了185%。消费增长不是坏事,问题是因能量饮料而失去生命的16岁少女拉娜·哈曼、16岁男孩达斯汀·胡德、25岁小伙子贾斯汀·巴斯罗缪等祸事让英国政府不得不正视这个三位数的百分数。
②国际运动营养学会对能量饮料的定义是:能量饮料是成分除了水、碳水化合物、维生素、矿物质以外,还包括各种营养物质混合体(如咖啡因、牛磺酸、氨基酸、瓜拉那、葡萄糖醛酸内酯、肌糖、人参、银杏萃取液等)的一种饮料。能量饮料与运动饮料的区别就在于是否含有咖啡因。
③能量饮料的最主要成分是咖啡因,它能刺激中枢神经系统,饮用能量饮料之后,人会有精神亢奋更显活力的感觉。咖啡因的耐受程度是因人而异的,年龄、体重、心血管健康程度,甚至饮用当天的身体和精神状况都与之有关。
④研究还发现,青少年喝能量饮料时不会像喝咖啡那样慢慢啜饮,而是快速地灌进口中,这种习惯导致人体迅速且大量地摄入咖啡因。由于大多数青少年对咖啡因没有药物耐受性,因此更易于产生不良反应。
⑤对青少年来说,咖啡因的日摄入量不应超过100毫克。然而,能量饮料含有比一般饮料更多的咖啡因。一罐330毫升的可口可乐含有32毫克的咖啡因,一瓶同量的健怡可乐含有42毫克的咖啡因。按美国食品药品监督管理局(FDA)的建议,每天摄入400毫克以内的咖啡因通常是安全的(这是对成人而言),但仅仅一小罐红牛(250毫升)中所含的咖啡因就有50毫克,更别说大瓶装的能量饮料了。部分新型能量饮料的咖啡因含量甚至已达到500毫克,早已超过人体的安全极限。
⑥美国德克萨斯大学休斯敦分校的研究人员曾以能量饮料为课题,召集了44名20岁左右的学生做了一个实验。就是这个实验,让人们重新认识了能量饮料。
⑦研究人员给44名学生每人发了一瓶能量饮料,让他们在规定时间内饮完,随后为他们做全面的身体检查。结果发现,仅仅90分钟后,这些20岁的年轻人的血管内皮层就明显变得“慵懒”起来,他们的血管半径几乎缩减了一半!
⑧血管内皮由一层扁平细胞组成,它形成血管内壁,是血管管腔内血液及其他血管壁的界面。它遍布人体的整个循环系统,由心脏直至最小的微血管。换句话说,内皮层与人体血液的运输息息相关。
⑨血管内皮功能障碍已被证明是导致心脏病发作的一种因素,这个实验结果受到了许多研究机构的重视,许多机构的重复性实验也得到了一致的结果。
⑩对未成年人购买、饮用能量饮料,我国目前尚无相关规定,尽管红牛、日加满这样的能量饮料外包装上有“不适宜人群”的相关提示,但我们作为消费者,应该对能量饮料可能存在的风险有明确的认识,尤其是孕妇、未成年人及有心血管健康问题的消费者,都应该慎喝能量饮料。
(选自《百科知识》有删改)
14.下列说法与原文意思相符合的一项是( )(2分)
A.能量饮料的成分除了水、碳水化合物、维生素、矿物质以外,还包括各种营养物质混合体。
B.青少年喝能量饮料更易于产生不良反应是因为其不会像喝咖啡那样慢慢啜饮,而是快速地灌进口中。
C.部分咖啡因含量达到500毫克的新型能量饮料依然在人体的安全极限范围之内。
D.饮用能量饮料会导致心脏病发作,因此人们,尤其是孕妇、未成年人及有心血管健康问题的消费者,都应该慎喝能量饮料。
15.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.选文题目运用祈使句式,既点明了说明对象和说明内容,又含有劝阻和示警意味。
B.第③段加点词“最主要”说明咖啡因只是能量饮料中的一种成分,用在这里体现了说明文语言的准确性和严谨性。
C.第⑤段主要运用了举例子、列数字以及作比较的说明方法,准确突出地说明了能量饮料含有比一般饮料更多的咖啡因。
D.本文是按照并列式结构,分别从能量饮料的定义、不良反应及主要成分、对身体的危害等方面对能量饮料进行说明的。16.请根据上文有关能量饮料的知识,结合下面的链接材料,回答问题。(4分)【链接材料】2018年6月,14岁的小西为了取得好成绩,在期末考试前的那几天里格外用功。为了提神,她买了不少能量饮料。一天晚上,当母亲端着水果推开她的房门时,却发现小西倒在地上,全身正在猛烈抽搐。经医生抢救后,小西才苏醒过来。当医生得知小西连喝了两罐能量饮料后,立刻做出判断:小西突然倒地抽搐、心血管功能紊乱,很可能与那两罐能量饮料有关。因为在一周时间里,这家医院已经接收4例这样的患者了。
为什么医生说小西此次突发病症很可能与那两罐能量饮料有关?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下面的文章,完成17-20题。(17分)书香四溢穆 萨①无论走到哪里,身在何处,有块牌匾,永远挂在我心上;牌匾上四个金光闪闪的字——“书香四溢”,永远镌刻在我心底。②那是二十年前,我从大山深处的一所村小考到了县里的重点中学读初中。领到通知书那天,娘一高兴,竟然卖了家里唯一的老母鸡和十几只鸡蛋,怀揣那30元钱,带我到镇上逛逛,说是对我的奖励。③来到镇上,娘说:“小新子,想买点啥?”我双眼直勾勾地扫了一圈,最后将目光落在了那家“书香四溢”的小书店。④店里人不多。一位戴眼镜的伯伯热情地招呼我们。我挑了一套少年版《西游记》,买了一支钢笔。娘掏出用小手帕裹了又裹的30元钱,准备付钱,不料旁边一个青年男子伸过手来,将30元钱抢了就跑。娘惊吓得大叫一声,但青年男子早已跑向门外。说时迟,那时快,眼镜伯伯拔腿就追。娘浑身哆嗦,嘴里不停嘀咕着:“这咋办?这咋办?”不一会儿,眼镜伯伯垂头丧气地回来了,脸上还青一块紫一块的。⑤娘两眼呆呆地发愣,脸霎时白得令人害怕,突然轰地一声,蹲在地上大声号啕起来。我手里拿着《西游记》和钢笔,不知如何是好。眼镜伯伯扶起娘,满脸歉意地说:“对不起!在我店里发生这样的事,都怪我。这30元钱,就算我赔你的吧!”眼镜伯伯从柜台抽屉里拿出30元钱来,塞到娘的手里。娘不接,哽咽着说:“这怎么能怪你?我不能要。”我怯怯地说:“娘,这书和笔我不买了。”正想转身将书和笔放回,眼镜伯伯却一把拉住了我。“就算我借给你30元钱行吗?日后你再还我吧!”眼镜伯伯用商量的口吻对娘说,“孩子,这书和笔,我赠送你了,回去后要好好学习!”眼镜伯伯和蔼地抚摸着我的头。娘执拗地拒绝,眼镜伯伯执意相送。几个回合下来,终于达成协议:30元钱,算娘借,过后还。但书和笔的钱,从借的30元钱里扣除,算娘帮我买。当娘接过眼镜伯伯补找的零钱时,我和娘都哭了。眼镜伯伯的眼眶也湿润了。⑥娘叫我给眼镜伯伯鞠了三个躬,走出书店,娘指着头上“书香四溢”的牌匾,叫我好好记住。我一本正经地点点头,对娘承允道:“娘,我永远不会忘记的!”自此,“书香四溢”四个字,足足在我心里铭记了一生。⑦回到小山村,娘节衣缩食,拼命干活。半年后,终于攒够了30元钱。那天,娘很兴奋地说:“小新子,我们去镇上一趟吧!”⑧镇,还是老样。可是眼镜伯伯已搬走了。“书香四溢”的牌匾已不复存在,取而代之的是“养心餐馆”。⑨我和娘来时的兴奋之情烟消云散。娘攥着那30元钱,呆立半晌,然后娘拉着我,在镇上转了许久,找到一家广告店,要制作一块“书香四溢”的牌匾。老板好奇,问娘:“这书店不是搬走了吗?”娘说:“我只是做块牌子留作纪念。”老板说:“这就巧了,王老师走时把那块牌匾留在了我这里,说是不便搬移。那块牌匾,当年也是我制作的呢。”娘双眼如两颗接通电源的灯泡般瞬间放光,立马叫老板拿出那块“书香四溢”牌匾,丢下30元钱,说是购买。老板不干,说王老师调走时有交代,谁来找这块牌匾,就送给他。娘拿上牌匾,领着我找到镇上王老师教过书的小学,以王老师的名义,给学校捐了那30元钱和“书香四溢”的牌匾。⑩十几年后,我们村有了图书室。图书室虽然简陋,书也不太多,但“书香四溢”那块牌匾,却熠熠生辉。那块牌匾,是王老师教过书的小学校给我们村捐图书时,送给村上的。⑪有年春节回老家,雪把村子几乎包裹得严严实实,天奇冷。推开窗子,突然村图书室那块牌匾上“书香四溢”四个字亮闪闪地映入眼帘,我心里霎时暖融融的。⑫太阳不知什么时候,从山脊梁那边斜照过来,落在了牌匾上…… (选自《小小说月刊》2019年第9期,有删改)17.初读全文,从“我”的角度梳理文章内容,填写下表。(3分)事件“我”的心理娘和“我”到“书香四溢”书店买奖励品高兴① 悲伤、无助眼镜伯伯资助30元,“我”记住“书香四溢”② ③ 失落娘拿回牌匾,连同30元捐给学校 学校捐匾给村图书室温暖 18.文章第⑤段画横线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)娘两眼呆呆地发愣,脸霎时白得令人害怕,突然轰地一声,蹲在地上大声号啕起来。 19.下列对文章有关内容的理解与分析,不正确的两项是 (4分)( )( )A.第②段“竟然”不仅写出娘的高兴,更侧面暗示家里的穷困,为后文的情节发展做铺垫。B.眼镜伯伯追赶抢劫者回来时脸上青一块紫一块,这一细节描写暗示出他力量弱小。C.第⑨段划波浪线句子运用拟人的修辞表现了娘得知匾牌还在时内心的惊喜与激动。D.广告店老板将牌匾转送给娘而不收钱,侧面表现了老板坚守诚信,具备经商之德。E.娘之所以将牌匾捐给学校,一是感恩眼镜伯伯王老师,二是希望学校能培养更多的优秀人才。 20.联系全文,说说小说结尾有哪些妙处。请结合原文和下面的“链接材料”,谈谈你对文中“书香四溢”的看法和感悟。(6分)【链接材料】曾经一篇题为《杭州图书馆向流浪汉开放,拾荒者借阅前自觉洗手》的新闻吸引了许多人的注意。杭州图书馆十几年来始终坚持向流浪者和拾荒者开放,允许其入馆读书,对他们的唯一要求是“要洗手”。网友为此纷纷点赞,称杭州图书馆为“史上最温暖图书馆”。来图书馆看书的拾荒者中有一位叫韦思浩的老人,退休前是一位中学教师,他省吃俭用,把全部工资和拾荒所得的钱都捐助给了贫困学生。 (五)名著阅读(共4分)21.下列关于名著的说法正确的一项是( )(2分)A.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。《傅雷家书》就可以用这种方法,选择自己感兴趣的专题来进行阅读。 B.《钢铁是怎样炼成的》是作者保尔·柯察金取材于他自己的亲身经历,是在他双目失明、全身瘫痪的情况下历时三年才写成的。书中成功地塑造了保尔这一无产阶级的英雄形象。C.《傅雷家书》首先强调的是如何学习的问题。傅雷常教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;要有国家民族的荣辱感;要有艺术、人格的尊严。D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说在艺术上取得了很高的成就。它以人物的描写和议论为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等,使人物形象有血有肉。 22.阅读下面的文段,回答问题。(2分)保尔缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力、缺少生气和激情,已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,写作就要受到阻碍。 “不忘初心,方得始终”,请结合保尔四次死里逃生经历中的某一次,分析他是如何在艰难的环境中坚持初心的。 三、表达与写作(共50分)23.阅读下面材料,按要求作文。(50分)几个初二的学生在一起聊天。王玲:我最烦我妈妈了,每天唠唠叨叨,看见我和男生多说几句话,就怀疑我早恋,简直没法和她沟通。张宇:我最怕我们班主任,一天到晚就盯着我们的成绩说事,动不动就拿生地会考来威胁我们。李敏:你们说的也许是事实,可是我们又理解他们了吗?上面的对话引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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