教科版五年级科学下册第四单元综合素质达标含答案 试卷

这是一份教科版五年级科学下册第四单元综合素质达标含答案，共9页。
第四单元 综合素质达标时间： 60分钟　满分： 100分题 号一二三四五总 分得　分      一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共36分)1.龙龙在研究“影响水蒸发快慢”的实验时，发现湿衣服晾在风大的地方比放在密闭的地方干得快。这是因为水蒸发的快慢和(　　)有关。A.空气流动速度    B.温度高低    C.液面面积2.下列说法不正确的是(　　)。A.温度为零的物体没有热量 B.温度可以用温度计测量C.温度表示物体的冷热程度3.下图圆圈中的小圆点表示不同温度下的水微粒的分布情况，其中表示温度最低的是(　　)。A    B    C4.在煮饺子的过程中，水温不断升高，饺子受热。此时，水的传热方式是(　　)。A.热辐射      B.热对流     C.热传导5.用酒精灯给金属条或金属圆片加热，最先热的地方为(　　)。A.金属条或金属圆片的中心位置 　　　　　　B.离酒精灯火焰最近的位置C.离酒精灯火焰最远的位置6.在温度降低时，地面附近的水蒸气凝结成许许多多的小水滴，漂浮在低空，就成了(　　)。A.雪       B.云      C.雾7.像太阳那样，不依靠其他物体直接向周围“发射”热的方式，叫(　　)。A.热辐射      B.热传导     C.热对流8.华华在做酒精灯加热水的实验中，下列(　　)的操作是错误的。A.用酒精灯外焰来加热B.加热结束后用灯帽盖灭酒精灯C.加热结束后用手直接触摸烧杯9.典典在课堂上做实验的时候发现放热水的烧杯上还不停地冒“白汽”，放冰块的烧杯外壁有很多小水珠。下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是(　　)。A.这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠B.这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而成C.这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化没有关系10.在科学课上，各小组自制了一个保温杯，在检测评价阶段的操作方法合理的是(　　)。A.放置的水量可以有多有少 　　　　　　B.放置的水的初始温度要相同C.测试时间可以有多有少11.下列现象描述一定质量的水在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明水蒸发快慢跟水的表面积有关的是(　　)。A.温度不同的水，分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同B.温度相同的水，分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同C.温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同12.用试管给水加热，试管内的水应(　　)。A.不少于 B.不超过 C.装多装少都可以13.砂锅是一种炊具，传统砂锅是由不易传热的石英、长石、黏土等原料合制而成的。人们用砂锅制作美食，主要是因为(　　)。A.砂锅是热的不良导体，传热慢、散热慢B.砂锅是热的良导体，传热快，食物容易熟C.用砂锅烧煮食物，味道更鲜美14.标准大气压下，水沸腾的条件是(　　)。A.水的温度达到100 ℃ 　　　　　　　B.继续加热C.水的温度达到100 ℃且继续加热15.下列关于锅的几个部分，需要传热快的是(　　)。A.锅柄       B.锅身       C.锅盖16.夏天用棉被把棒冰包起来，比棒冰暴露在阳光下(　　)。A.化得慢 B.化得一样快 C.化得快17.将一个30 ℃的物体和一个50 ℃的物体相互接触(假设它们不与环境传递热量)，那么最终这两个物体的温度(　　)。A.一定是40 ℃B.一定相等且在30～50 ℃之间，但不一定是50 ℃C.两个物体的温度不等，但都在30 ℃～50 ℃之间18.光脚踩在大理石地板上比木地板上更凉快，是因为(　　)。A.大理石是热的不良导体B.大理石是热的良导体，很快将脚上的热量传递走C.木地板是热的良导体二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分)1.用暖手宝暖手的传热方式是热对流。      (　　)2.只要当温度达到0 ℃以下时，水一定会转变成冰。  (　　)3.传热性能差的材料，保温效果会比较差。     (　　)4.烧菜烧饭时，主要利用热辐射的方式加热。    (　　)5.温度计有多种类型，但原理是相同的，所以可以用体温计测量水温。                                                                                                                                                                                                       (　　)6.两个互相接触的物体一定会发生热传递现象。    (　　)7.放在桌子上的一杯热水变凉了，主要是因为热量传递给了桌子。                                                                                                                                                                                          (　　)8.用保温杯、热水壶装热水，保温效果很好，不会发生热传递。                                                                                                                                                                                           (　　)9.热不但可以在固体、液体中传递，还可以在空气中传递。                                                                                                                                                                                            (　　)10.两个物体只要温度不同，就会发生热传递。    (　　)三、填空题(每空1分，共12分)1.水结冰时需要　放热　，冰升华成水蒸气时需要　吸热　。(均填“吸热”或“放热”) 2.热可以在物体内部或者物体之间进行传递，　固体　、　气体　和　液体　都能传递热量。烤火取暖时，热传递的方式属于　热辐射　。 3.不同材料传递热的本领是不同的，像金属这样传热性能较好的物体叫　热的良导体　，像木头这样传热性能较差的物体叫　热的不良导体　。空气属于　热的不良导体　。 4.标准大气压下，水沸腾时温度为　100　 ℃，停止加热，水会　停止　沸腾，水的温度　逐渐下降　。 四、根据材料的导热性能连线(8分)羽绒衣     热的不良导体    碗垫 铁锅      热的良导体     隔热手套五、综合题(34分)1.如图所示，这是一条呈六角星形的粗细均匀的铜条，在a点处用酒精灯加热，在b～h各点处均用蜡粘有一根火柴，请利用所学知识回答下列问题。(1)火柴掉落的顺序是　b　→　c　→　d　→　e　→　f　→　g　→　h　，这种热传递的方式是　热传导　。(9分) (2)针对本次实验中的现象，可以总结出：　热在物体中会发生传递，会从温度高的一端传递向温度低的一端　。(3分) 2.暑假里，梦梦突发奇想准备利用课上所学知识制作一个保温装置，以便外出时可以装上冰镇饮料随时解暑，结构如图所示。(1)在制作保温杯时，你会推荐梦梦使用怎样的材料？理由是什么？　推荐使用导热能力差的材料进行保温杯的制作，因为导热能力差的材料保温效果会比较好　。(4分) (2)在保温杯内加入5 ℃的冰镇饮料，用手触摸保温杯外壁会感觉有点凉，这是因为发生了　热传导　。将杯子放置在25 ℃的环境中，杯内饮料的温度会逐渐　升高　，如果放置的时间足够长，杯内饮料的温度会达到　25　 ℃。(6分) (3)针对梦梦设计的保温杯，请你来给他提提建议，进一步优化保温杯，提升保温杯的保温效果，并说明你这样改进的理由：　可以在保温杯外壁再包裹一层泡沫塑料，因为泡沫塑料的传热能力较差，这样可以进一步提升保温效果(合理即可)　。(6分) 3.如下图所示，在一块金属圆片中央放置了一块冰(黑色圆点)，请用箭头表示出热量传递的方向。(6分)
答案一、1.A 点拨：水蒸发的速度与温度高低、空气流动速度、液面面积都有关系，本题中主要涉及空气流动速度。2.A 点拨：物体温度高热量多，温度低热量少。3.C 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C 10.B 11.C 12.B 13.A 14.C 15.B 16.A 17.B 18.B五、1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.×三、1.放热 吸热2.固体 气体 液体 热辐射3.热的良导体 热的不良导体 热的不良导体4.100 停止 逐渐下降四、五、1.（1）b c d e f g h 热传导（2）热在物体中会发生传递，会从温度高的一端传递向温度低的一端2.（1）推荐使用导热能力差的材料进行保温杯的制作，因为导热能力差的材料保温效果会比较好（2）热传导 升高 25（3）可以在保温杯外壁再包裹一层泡沫塑料，因为泡沫塑料的传热能力较差，这样可以进一步提升保温效果（合理即可）3.