第十单元 酸和碱（培优卷）——2022-2023学年九年级下册化学单元卷（广东专用）（原卷版+解析版）

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班级 姓名 学号 分数 第十单元 酸和碱（B卷·能力提升练）（共21小题 时间：60分 满分：100分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 S-32一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（2022·湖南·长沙市二模）下列各变化属于物理变化的是（　　）A．用稀盐酸除去金属表面的铁锈B．盐酸使指示剂变色C．用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色D．浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成【答案】D【解析】A、用稀盐酸除去金属表面的铁锈，其中HCl和Fe2O3发生化学反应，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、盐酸使指示剂变色，是化学变化。原因是指示剂随溶液pH值改变而结构改变致使变色的化合物，属于化学变化，不符合题意；C、用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色，利用了浓硫酸的脱水性（碳化），将木棍中的物质按水的比例脱去，属于化学变化，不符合题意；D、浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成，是浓盐酸的挥发性，属于物理变化，不符合题意。故选D。2．（2022·广西·都安瑶族自治县二模）浓硫酸运输车合适位置应张贴的标志是（ ）A． B．C． D．【答案】A【解析】A、浓硫酸具有强腐蚀性，是腐蚀品，应张贴腐蚀品标志，符合题意；B、浓硫酸不是剧毒品，不适合张贴剧毒品标志，不符合题意；C、浓硫酸不能自然，不适合张贴自燃物品标志，不符合题意；D、浓硫酸不是易燃液体，不适合张贴易燃液体标志，不符合题意。故选A。3．（2022·湖南张家界·一模）下列有关物质的名称、俗名、化学式，三者皆指同一物质的是（ ）A．氧化钙、消石灰、CaO B．氢氧化钠、烧碱、NaOHC．碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D．氯化氢、盐酸、HCl【答案】B【解析】A、氧化钙的俗称为生石灰，化学式为CaO，该选项不正确；B、氢氧化钠的俗称为烧碱，化学式为NaOH，该选项正确；C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca(OH)2，与碳酸钙不是同一种物质，该选项不正确；D、盐酸为氯化氢的水溶液，该选项不正确。故选B。4．（2022·湖南永州·模拟预测）X、Y、Z分别表示水、石灰水、稀盐酸三种物质中的某一种，其近似pH如图7-1-4所示。下列判断错误的是（ ）A．X是稀盐酸 B．Y是水C．Z是石灰水 D．无法确定X、Y、Z【答案】D【解析】A、稀盐酸呈酸性，pH<7，故X表示的是稀盐酸；选项正确；B、水呈中性，pH=7，所以Y表示的是水；选项正确；C、石灰水呈碱性，pH>7，故Z表示的是石灰水；选项正确；D、根据以上分析，能够确定X、Y、Z，选项错误；故选D。5．（2022·安徽滁州·模拟预测）下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是（ ）A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C．久置在空气中的生石灰质量增加 D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加【答案】D【解析】A、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故长期放置在空气中的氢氧化钠因吸收二氧化碳质量会增加，该过程生成新物质，属于化学变化，不符合题意；B、铁和水、氧气接触生成铁锈，故质量增加，该过程产生新物质，属于化学变化，不符合题意；C、生石灰和水发生反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又会和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故久置在空气中的生石灰质量增加，该过程生成新物质，属于化学变化，不符合题意；D、浓硫酸具有吸水性，长期敞口放置的浓硫酸质量增加是因为吸收了水分，该过程没有生成新物质，属于物理变化，符合题意。故选D。6．（2022·重庆沙坪坝·二模）将98%的浓酸加水释为20%的稀硫酸，下列说法不正确的是（ ）A．量取浓硫酸的量筒必须干燥 B．将浓硫酸缓慢地注入水中C．用玻璃棒不断搅拌散热 D．用pH试纸测得稀硫酸的pH为1.5【答案】D【解析】A、量取浓硫酸的量筒必须干燥，以免影响测量结果，故选项说法正确；B、浓硫酸被稀释时会放出大量的热，且硫酸的密度比水大，所以一般稀释浓硫酸时，为防止液体溅出，往往采取将浓硫酸缓缓地注入水中，故选项说法正确；C、用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量及时散失，故选项说法正确；D、用pH试纸测得的数据是整数，故选项说法不正确。故选D。7．（2022·湖南长沙·统考模拟预测）人被蚊虫叮咬后，蚊虫会在皮肤内分泌出蚁酸而痛痒，涂抹下列物质可减轻痛痒的是（ ）A．米醋 B．食盐水 C．苹果汁 D．肥皂水【答案】D【解析】蚊虫在皮肤中分泌出的蚁酸显酸性，要想减轻痛痒，应涂抹碱性物质，米醋、食盐水、苹果汁和肥皂水中只有肥皂水显碱性，故选D。8．（2022·江苏扬州·统考一模）氢氧化钠是一种重要的碱。下列说法正确的是（ ）A．氢氧化钠固体溶于水放热 B．氢氧化钠俗称烧碱、纯碱C．氢氧化钠固体可干燥CO2 D．氢氧化钠可改良酸性土壤【答案】A【解析】A、氢氧化钠固体溶于水放出热量，故A正确；B、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，碳酸钠的俗称是纯碱，故B错误；C、氢氧化钠能与二氧化碳反应，不能用来干燥二氧化碳，故C错误；D、氢氧化钠有强腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，故D错误。故选A。9．（2022·重庆·校考三模）下列关于“物质—用途—性质”的说法不正确的是（ ）A．金刚石——切割玻璃——硬度大B．氮气——食品防腐——常温下化学性质不活泼C．稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光D．浓硫酸——干燥CO2——脱水性【答案】D【解析】A、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，说法正确；B、氮气常温下化学性质比较稳定，用于食品防腐，说法正确；C、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯，说法正确；D、浓硫酸干燥气体是利用其吸水性，说法错误。故选D。10．（2022·山东日照·三模）如图是氢氧化钾溶液与稀盐酸反应的微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是（ ）A．生成的氯化钾由离子构成 B．反应前后氯离子的数目不变C．反应的实质是OH-与H+结合生成H2O D．反应后溶液中存在的微粒只有K+、Cl【答案】D【解析】A. 从图可知发生的反应是氢氧化钾和盐酸反应生成氯化钾和水，氯化钾是由钾离子和氯离子构成的，正确。B. 从图中可知，反应前后氯元素均以氯离子的形式存在，氯离子的数目不变。正确。C. 从图中可知，反应前后氢离子和氢氧根离子减少，水分子增加，反应实质是OH-和H+结合生成H2O。正确。D. 反应后溶液中存在的微粒有K+、Cl-、H2O。错误。故选D。11．（2022·重庆沙坪坝·模拟预测）教材学生实验《酸碱的化学性质》中，下列实验仪器或药品不会用到的是（ ）A．石蕊溶液 B．试管 C．胶头滴管 D．蒸发皿【答案】D【解析】A、石蕊溶液遇酸性溶液变红色、遇碱性溶液变蓝色，不符合题意；B、试管是常用的实验仪器，可做少量液体的反应器，不符合题意；C、胶头滴管为滴加液体用仪器，需要用到，不符合题意；D、蒸发皿是蒸发操作用仪器，在酸碱的化学性质实验中用不到，符合题意；故选D。12．（2022·陕西渭南·一模）冬春季节，园林工人会给许多树的树干刷一段石灰浆，下列有关说法正确的是（ ）A．石灰浆属于溶液B．石灰浆的主要成分是CaOC．石灰浆可以防止树木上的害虫生卵D．一段时间后树干上的白色物质是Ca（OH）2【答案】C【解析】A、氢氧化钙微溶于水，石灰浆是氢氧化钙的悬浊液，故A错误；B、石灰浆的主要成分是氢氧化钙，其化学式为Ca（OH）2，故B错误；C、石灰浆可以防止树木上的害虫生卵，故C正确；D、氢氧化钙能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙白色沉淀，所以一段时间后树干上的白色物质是CaCO3，故D错误。故选C。13．（2022·山东德州·统考二模）稀HCl和NaOH溶液混合后无明显现象，要证明两者已发生化学反应，如图操作及实验现象（或结果），不能证明反应发生的是（ ）A．在混合液中加金属Zn，无气泡产生B．在混合液中加无色酚酞，溶液呈无色的C．在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀D．用pH试纸测混合液的pH，测得pH等于7【答案】C【解析】A、加入金属Zn，无气泡产生，说明稀盐酸已完全反应，能证明反应发生，选项不符合题意；B、加入无色酚酞，溶液呈无色，说明氢氧化钠已完全反应，能证明反应发生，选项不符合题意；C、氯化钠、盐酸都能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，不能证明反应发生，选项符合题意；D、用pH试纸测混合液的pH，如pH=7，溶液酸碱性发生了改变，能证明反应发生，选项不符合题意。故选C。14．（2022·河南新乡·模拟预测）向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）A．M点时，剩余固体是铜和氧化铜B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2C．N、P点时，溶液的pH:N>PD．混合物中铜的质量为（a-b）g【答案】D【解析】A、向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，M点时，氧化铜未反应完全，则剩余固体是铜和氧化铜，故A正确；B、M、N点时，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，则溶液中的溶质均只有CuCl2，故B正确；C、N点时，氧化铜和稀盐酸反应完全，溶液显中性，溶液的pH大于7，P点时，稀盐酸过量，溶液的pH小于7，则N、P点时，溶液的pH:N>P，故C正确；D、N点时，氧化铜和稀盐酸反应完全，则混合物中铜的质量为bg，故D不正确。故选D。15．（2022·天津红桥·一模）如图中所有物质的类别均不同，连线两端的物质常温下均能反应。下列说法正确的是（ ）A．X、Y、Z分别属于碱、盐、酸B．X和Z可以是Al2O3和CaCl2C．Y和Z可以是Na2CO3和Ca（OH）2D．X和Y可以是NaCl和NaOH【答案】C【解析】Z既可以与石蕊溶液反应，又可以与二氧化碳反应，则可以推测Z为碱，Y既可以与酸反应又可以与碱反应，则Y可能是某种盐，X可以与盐酸反应，图中所有物质的类别均不同，则X可能是某种氧化物。A、根据题意，图中所有物质的类别均不同，图中已经有盐酸，则 Z不能是酸，根据分析，Z应当是碱，则X不能是碱，故A错误；B、CaCl2不能与CO2发生反应，则Z不可以是CaCl2，故B错误；C、如果Y是Na2CO3，Z是Ca（OH）2，Na2CO3可以与HCl发生反应，也可以与Ca（OH）2发生反应，而Ca（OH）2可以与CO2发生反应，且符合Y是盐、Z是碱的要求，故C正确；D、NaCl不能与HCl发生反应，则X不能是NaCl，故D错误。故选C。二、非选择题：本大题共6小题，共55分。16．（2022·山东临沂·统考二模）综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六只试管中进行实验（如图所示），请回答下列问题：（1）上述六只试管中有气泡产生的是______（填序号），相关反应的化学方程式为_______（只写出一个）。（2）能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是____________。（3）有一只试管中的物质不与稀盐酸反应，原因是________。【答案】（1）BD ；或NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O ；（2）溶液由红色变为无色 ；（3）在金属活动顺序中铜位于氢后面，所以不与稀盐酸反应【解析】（1）铜片和稀盐酸不反应，镁条和稀盐酸生成氯化镁和氢气，化学方程式为，石灰水和稀盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠二氧化碳和水，化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，石蕊试液遇酸变红，有气泡产生的是BD，故填：BD；。（2）酚酞遇碱变红，滴加稀盐酸后，溶液呈酸性，溶液由红色变无色，说明C试管中发生了化学反应，故填：溶液由红色变为无色。（3）在金属活动顺序中铜位于氢后面，所以铜不与稀盐酸反应，故填：在金属活动顺序中铜位于氢后面，所以不与稀盐酸反应。17．（2022·山东枣庄·校考模拟预测）向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：（1）当加入稀盐酸的体积为_____mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应．（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显_____色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显_____色．（3）当烧杯中溶液的pH＝2.1时，溶液中的溶质有：_____．【答案】10；红 ；无；NaCl、HCl【解析】但二者恰好反应完的时间是溶液的pH变为7．0，所以当加入稀盐酸的体积为10mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应；当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液的pH值在12．5和12．7之间显示碱性；同理当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显酸性，所以颜色变为无色，当烧杯中溶液的pH=2．1时，溶液中的溶质有：反应产生的氯化钠和没有反应完的氯化氢。18．（2022·吉林·测试·编辑教研五模拟预测）如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：（1）溶液X是______（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是______。（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为______。（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是______。（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为______。【答案】酸；紫色石蕊试液；Fe2O3  ；铁 ；【解析】（1）根据分析可知黄色溶液、蓝色溶液、浅绿色溶液都是盐的溶液，能够与三种物质反应生成可溶性的且带颜色的盐的只有酸的溶液，所以X应该为酸，和酸反应生成红色溶液的是紫色石蕊试液，故A为紫色石蕊试液，故本题答案为：酸、紫色石蕊试液；（2）若X为稀硫酸，B为氧化物，它们生成的是黄色溶液，我们知道的黄色溶液应该为铁盐的溶液，所以B应该为氧化铁，化学式：Fe2O3；（3）我们所学的浅绿色的溶液只有亚铁盐的溶液，当X为稀盐酸，C为单质时，那么可以知道C应该为单质铁，故本题答案为：铁；（4）我们所学的蓝色溶液只有铜盐的溶液，所以在这里和稀硫酸反应的碱应该为氢氧化铜，氢氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的化学方程式为：。19．（2022·四川·广元教学研究室一模）某造纸厂在造纸过程中会产生含氢氧化钠的废水，需经处理至中性后才能排放。现有5%的稀盐酸365kg。能处理废水中氢氧化钠的质量是______？【答案】20kg【解析】解：设废水中氢氧化钠的质量为xx=20kg答：能处理废水中氢氧化钠的质量是20kg。20．（2022·山东·枣庄市台儿庄区教育局教研室一模）陈东同学在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是他对反应后溶液的酸碱性进行了探究。【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性【猜想与假设】反应后溶液可能呈碱性，也可能呈________，也可能呈_______。【实验验证】【继续验证】可以设计多种方案进行验证【答案】 酸性 ；中性（和上一空顺序可颠倒） ；不变色 ；酸性；中性；铁 ；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ ；无明显现象【解析】[猜想与假设]氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，可能恰好完全反应，也可能是稀盐酸有剩余，也可能是氢氧化钠有剩余，故假设可能呈酸性或中性；[实验验证]向反应后的溶液中滴加无色酚酞溶液，实验结论是呈酸性或中性，则无色酚酞溶液不变色；[继续实验]方案1：加入氧化铜后，现象为粉末部分或全部溶解，溶液变为蓝色，是因为盐酸能与氧化铜反应生成氯化铜和水，说明溶液呈酸性；若粉末不溶解，溶液不变色，说明溶液显中性；方案2：根据实验现象“气体放出，溶液变为浅绿色”，实验结论“呈酸性”说明加入的物质是铁粉，铁和稀盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；铁和氯化钠不反应，若无明显现象，则溶液呈中性。21．某学习小组对酸与碱发生中和反应进行探究，请你参与实验。实验活动一：用酸碱指示剂探究酸与碱反应的过程。【实验1】小组同学设计并进行如下实验。（1）配制50g溶质质量分数为4%的NaOH溶液，所需水的质量是_____g。（2）向上述刚好褪色的溶液中加入_____（填字母序号）也能达到实验目的。A. MgCl2溶液 B.稀H2SO4C.AgNO3溶液 D.Ba（OH）2溶液实验活动二：用变色硅胶验证酸与碱反应生成了水。【查阅资料】Ⅰ.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。Ⅱ.无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。【实验2】小组同学在老师的指导下，进行如图所示的三个实验。【讨论与交流】（3）证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象是_____。小芳认为【实验2】不严密，还应补充的实验是_____。（4）实验过程中，观察到丙的U形管内液面左低右高，出现该现象的原因可能是无水醋酸与氢氧化钠反应时放热或_____。【答案】溶液由无色变为红色；OH- ；溶液红色变淡；48  ；D；甲、乙中的硅胶不变色，丙中硅胶由蓝色变为红色；验证醋酸钠能否使硅胶变色实验；氢氧化钠溶解放热【解析】[实验一]酚酞在碱性溶液中显红色，所以此时可以观察到溶液变为红色；反应后为中性，此时再加入氢氧化钠溶液，溶液又显碱性，溶液变为红色，而加入少量盐酸，氢氧化钠未被全部消耗完毕，碱性变弱，颜色变淡的；故答案为：溶液由无色变为红色；溶液红色变淡；OH-。（1）溶剂质量＝50g﹣50g×4%＝48g；故答案为：48。（2）加入是氢氧化钠溶液，属于碱，在下列物质中属于碱性的只有D氢氧化钡溶液，故选D；故答案为：D。（3）甲实验检验了氢氧化钠固体能否使硅胶变色，实验乙检验了无水醋酸能否使硅胶变色，证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象是甲、乙中的硅胶不变色，丙中硅胶由蓝色变为红色；实验2中已检验氢氧化钠固体、无水醋酸能否使硅胶变色，无色醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水，因此需要补充实验：验证醋酸钠能否使硅胶变色；（4）氢氧化钠溶解也可以放热，造成内部温度升高，所以可以使压强增大，造成水位变化；故答案为：氢氧化钠溶解放热。加入稀盐酸的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9实验操作实验现象实验结论取反应后溶液少许，滴加几滴酚酞溶液______溶液呈酸性或中性实验操作实验现象实验结论方案1：取反应后溶液少许，加入少量氧化铜粉末若粉末部分或全部溶解，溶液变为蓝色溶液呈______若粉末不溶解，溶液不变色溶液呈_____方案2：取反应后溶液少许，加入少量______若有气体放出，溶液变为浅绿色溶液呈酸性，反应的化学方程式是_______若______溶液呈中性实验编号实验方法与操作实验现象解释与结论①取3mL溶质质量分数为4%的NaOH溶液于试管中，滴1、2滴酚酞溶液_____加入稀盐酸后，NaOH溶液中_____（填离子符号）浓度减小，进而证明酸与碱能发生反应。②向上述溶液逐渐滴入稀盐酸，振荡溶液刚好褪色③向上述刚好褪色的溶液中再滴2滴溶质质量分数为4%的NaOH溶液，振荡后，再次滴入微量稀盐酸，振荡_____