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    教科版四年级科学下册第3单元第7课时比较不同的土壤学案
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    教科版四年级科学下册第3单元第7课时比较不同的土壤学案01
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    四年级下册7.比较不同的土壤学案设计

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    这是一份四年级下册7.比较不同的土壤学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,知识梳理,实验解析等内容,欢迎下载使用。

    一、学习目标
    1.知识目标
    (1)土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。
    (2)不同的土壤适合种植不同的植物。
    2.探究目标
    (1)能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行观察、比较。
    (2)能够观察、描述、记录三种土壤的特性。
    (3)能通过查资料的方法,了解不同植物的生长与土壤类型的关系。
    二、知识梳理
    1.观察土壤时,先用肉眼观察,再用放大镜观察。
    2.人们按照土壤中含沙量的多少,把土壤分为三类:
    (1)沙质土:含沙量多,颗粒粗糙,黏性差,渗水性好,保水性差,适合种植根菜类蔬菜,比如花生、红薯等,耐旱的瓜类,比如西瓜。
    (2)黏质土:含沙量少,颗粒细腻,黏性好,渗水性差,保水性好,适合种植水稻、芦苇等。
    (3)壤土:含沙量一般,颗粒一般,黏性居中,渗水性居中,保水性居中,适合种植绝大多数植物。
    三、实验解析
    1.实验重现
    (1)实验名称:观察三种土壤的异同点。
    (2)探究问题:三种土壤各有什么特征,适合种植什么植物?
    (3)实验材料:1号土壤、2号土壤、3号土壤、放大镜、水、3个塑料瓶、剪刀、纱布、记录单等。
    (4)实验步骤:
    ①先用肉眼观察,再用放大镜观察这三种土壤,比较相同和不同。
    ②将这三种土壤加适量的水,变成潮湿的土壤,用手分别团揉,看哪一种能团成小球。
    ③用剪刀剪下三个塑料瓶的上半部分,做成漏斗,并铺上纱布,将三种土壤分别装入漏斗,到达同一高度,将等量的水分别缓慢倒入三个漏斗中,观察当水流过三种土壤时发生的现象。
    (5)实验现象:
    (6)实验结论:1号土壤含沙量多,颗粒粗糙,黏性差,渗水性好,保水性差,是沙质土。2号土壤含沙量少,颗粒细腻,黏性好,渗水性差,保水性好,是黏质土。3号土壤含沙量一般,颗粒一般,黏性居中,渗水性居中,保水性居中,是壤土。
    2.指点迷津
    三种土壤有不同特征的原因是什么?分别适合哪些植物生长?
    三种土壤都有沙粒和黏粒的成分,但是沙粒和黏粒的比例不一样,所以在黏性,渗水性方面不一样。沙质土比较疏松,渗水性和透气性好,适合种植仙人掌、西瓜、花生等。黏质土有一定的黏性,渗水性和透气性差,但是保水性好,适合种植水稻、芦苇等。壤土的渗水性、透气性都居中,适合种植大部分植物。 观察方法
    1号土壤
    2号土壤
    3号土壤
    看一看
    颗粒较大
    颗粒较小
    颗粒中等
    团成小球
    不能

    能,但容易散开
    渗水速度


    居中
    渗水时间


    居中
    渗水量


    居中
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