部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第1课时 成长的节拍（复习课件）

这是一份部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第1课时 成长的节拍（复习课件），共46页。PPT课件主要包含了第一课中学时代，第二课学习新天地，易误提醒，第三课发现自己，考点1中学时代，考点2少年梦想等内容，欢迎下载使用。

· 知识点1 中学时代
· 知识点2 学习新天地
· 知识点3 发现自己
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· 第一课 中学时代
· 第二课 学习新天地
· 第三课 发现自己
1.为什么说中学时代是人生发展的新阶段？(中学时代对人生发展的重要意义)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(3)中学生活意味着新的机会和可能、新的目标和挑战。
考点1 中学时代 (教材七上P2～8)。
2.中学生活带给我们的礼物有哪些？(中学时代的重要性)(1)为我们的发展提供了多种机会。①集体生活，涵养品格，丰富个性。②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。④社会实践，为我们打开认识社会之门。(2)新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们自我超越。(3)改变形象，重塑自我。
3.如何正确面对中学生活中出现的各种可能与挑战？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
考点2 少年梦想 (教材七上P8～13)
2.为什么少年需要有梦想？(梦想的重要性)(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。(2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(3)有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
3.少年的梦想有什么特点？(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)与个人的人生目标紧密相连。(3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
联系点： “中国梦”，九上第八课《中国人　中国梦》。(本书P127)
4.少年要如何实现梦想？ (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。(3)努力需要立志、坚持和方法。
5.努力的内涵。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
【易误提醒】“只要付出努力，梦想必会实现”的观点是错误的。努力可以拉近现实与梦想的距离，助力梦想的实现，但有时候，因梦想脱离现实等因素，努力过后，梦想并未实现。
1.我们应如何正确认识学习？(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。(地位)(2)知识的获取、能力的培养以及如何做人。(内容)(3)学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。(范围)
考点3 学会学习 (教材七上P14～24)
(4)接受、掌握、探究、发现、体验以及感悟。(表现)(5)学习需要自觉、主动的态度。(态度)(6)学习伴随着我们的成长。学习没有终点。(时间：终生学习)
联系点： “终身学习”，九下第六课《我的毕业季》。(本书P139～140)
【易误提醒】“在上学阶段才需要学习，离开学校就不需要学习了” 的观点是错误的。学习不仅仅局限在学校，我们的所触、所做都可以是学习；学习伴随着我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程；学习没有终点，只有终生学习，才能适应不断发展的社会。(为什么我们终生都要学习？)
2.我们为什么要学习？(学习的意义/为什么说学习点亮生命) (1)让我们能够生存，拥有更充实的生活。(2)点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
3.如何正确认识学习中的苦与乐？
4.如何学会学习？ (1)发现并保持对学习的兴趣。(2)掌握科学的学习方法。(合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，课堂上记笔记，等等)(3)要善于运用不同的学习方式。(合作学习，探究学习，自主学习，等等)
1.为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义)(1)可以促进自我发展。(个人)(2)可以促进与他人的交往。(社会)
考点4 认识自己 (教材七上P25～31)
2.如何正确认识自己？
3.自我评价与他人评价对于正确认识自我有什么意义？
4.如何正确对待他人的评价？
1我们应怎样接纳自己？(1)要接纳自己的全部。(优点、不完美；性格、身材、相貌；现在、过去)(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
考点5 做更好的自己 (教材七上P31～36)。
2.我们应如何欣赏自己？(1)欣赏自己的独特、优点、努力和自己为他人的奉献。(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。(3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
3.如何做更好的自己？(1)要学会接纳和欣赏自己。(2)扬长避短。(3)主动改正缺点，完善自我。(4)不断激发自己的潜能。(5)在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
4怎样激发自己的潜能？(1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。(2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。(3)积极合作，与他人共同完成任务。联系点：“开发创造潜力”，七下第一课《青春的邀约》。(本书P22)
③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．②④
1．【2分】中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有(　　)①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②认真学习就好了，其他什么事都不管
2．【2022晋江二模2分】单板滑雪运动员苏翊鸣在北京冬奥会上以惊人的跳跃征服人心，大放异彩。夺冠后他激动地说：“在过去的时光里，我每天都梦想着这一刻，而现在终于梦想成真了！”苏翊鸣逐梦之路启迪我们(　　)①青少年时期要不断变换梦想②少年的梦想与人生目标紧密相连③少年实现梦想，行动不如心动
④梦想激励我们不断地进步和发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．【2019福建11题2分】“学习有法，学无定法，贵在得法”，这说明(　　)①学习方法应该因人而异②学习是没有规律可循的③学习要选择最适合自己的方法④学习方法要与兴趣爱好相结合A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考点3 学会学习 [6年2考]
4．【2020福建27.(1)题4分】判断说理判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”)，并说明理由。抗击新冠肺炎疫情期间，下图这位同学的行为。
这位同学热爱学习，善于利用时间自觉学习；阅读好书，养护精神。
5．【2021福建6题2分】素材来源：教材七上P27(探究与分享)小斌：班上其他人的球技都不如我，球队队长非我莫属！班长：小福的球技不比你差，且组织能力强，大家都推选他当队长。小斌：这样呀？
考点4 认识自己 [6年4考]
以上对话启示我们要(　　)A．正确认识自己 B．做一个有自信的人C．广交各类朋友 D．合理安排活动时间
6．【2020福建6题2分】下图告诉我们(　　)A．要追求自我满足 B．要敢于征服自然C．要正确认识自己 D．要提高生存技能
7．【2019福建9题2分】 下图《互相嘲笑》启示我们要(　　) 
①勇于揭露他人缺点　 ②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威　 ④全面客观认识自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．【2018福建8题2分】“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径一致的有(　　)①小红经常请同学帮助她改正缺点②演讲前，小玲对着镜子练习，规范动作③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．【2022福建6题2分】小闽：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。小福：你说得有理，我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是(　　)①勇于自我批评 ②重视他人评价③做更好的自己 ④懂得欣赏自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考点5 做更好的自己[2022年首次考查]