人教版中考物理一轮复习--第6课时　密度的测量（课件）

这是一份人教版中考物理一轮复习--第6课时　密度的测量（课件），共37页。PPT课件主要包含了6×103，向右移动游码，65×103，2×103，BEDCA，1×103，数据记录等内容，欢迎下载使用。
· 重点1 ★实验：测量固体密度
· 重点2 ★实验：测量液体密度
1．实验原理：__________。2．主要实验器材天平(测量固体的质量)、量筒(“排水法”测量固体的体积)。3．实验步骤
重点1 ★实验：测量固体密度
(1)测量固体的质量m。(2)向量筒中倒入一定量的水，读出此时量筒的示数为V1。(3)将固体浸没在量筒的水中，读出此时量筒的示数为V2，则固体的体积为V＝V2－V1。
4．实验误差分析(1)天平砝码磨损引起所测质量偏大，导致密度测量值________。(2)量筒读数时，仰视引起所测体积偏小，俯视引起所测体积________。
(3)测量固体密度时，要先测量质量，再测量体积；若先测量体积，再测量质量，会因固体表面沾水引起所测质量________，导致密度测量值________。(4)固体有吸水性会引起所测体积________，导致密度测量值________。
5．特殊方法测量固体密度(以岩石为例)
【例1】小点在地质公园进行研学活动时，捡到一块形状不规则的小矿石，他想知道小矿石的密度，设计如下实验方案：(1)实验时，应将天平放在________台上，图3甲是小点在调节天平时的情景，请你指出他在操作上的错误之处：________________________________________。
没有把游码移到标尺左端的零刻度线处
(2)纠正上述错误后，小点用调好的天平测小矿石的质量。当右盘中所加砝码和游码位置如图3乙所示时，天平横梁平衡，则小矿石的质量为________g。(3)在量筒内先倒入适量的水，然后将小矿石放入量筒中，如图3丙所示，则小矿石的体积是________cm3，小矿石的密度是__________kg/m3。
(4)小点将小矿石放入量筒中时，在量筒壁上溅了几滴水，所测的矿石密度会______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
[变式1]小点纠正错误后，在调平时发现天平分度盘的指针向左偏转，此时他应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。
[变式2]用调节好的天平测量小矿石的质量，当小点将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针如图4所示，接下来的操作是________________________(填“向右调节平衡螺母”或“向右移动游码”)。
[变式3]实验操作时，同桌小明先测量小矿石的体积，然后再测量小矿石的质量(其他操作均正确无误)，这种方法测出小矿石的密度与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。[变式4]小点在测量小矿石密度时，发现小矿石太大，不能放入量筒，于是采用了下面的方法测量：
①用调好的天平分别测出小矿石的质量是31.8 g和空烧杯的质量是90 g。②如图5A，把小矿石轻轻放入烧杯中。③如图5B，往烧杯中倒入适量的水，在水面处作标记。然后放在天平左盘，测得烧杯、水和小矿石的总质量为161.8 g。
④如图5C，将小矿石从水中取出。如图5D，往烧杯中缓慢加水，使水面上升至标记处，用天平测出烧杯和水的总质量为142 g。⑤计算可得，该小矿石的密度为__________kg/m3。
1．原理：____________。2．主要实验器材：天平、量筒、烧杯。3．实验步骤
重点2 ★实验：测量液体密度
(1)用天平测出烧杯和液体的总质量m1。(2)将一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V。(3)用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2。(4)计算液体的密度：____________。
4．实验误差分析(1)如果先测空烧杯质量，再将液体倒入烧杯中测总质量，最后把液体全部倒入量筒中测体积，则有少量液体附着在烧杯内壁上，所测体积________，导致计算出的液体密度________。
(2)如果先把液体倒入量筒中测出体积，再测空烧杯质量，最后将量筒中的液体全部倒入烧杯中测烧杯和液体的总质量，则有少量液体附着在量筒内壁上，使测得的液体质量________，导致计算出的液体密度________。
5．特殊方法测量液体密度(以盐水为例)(1)缺量筒(等体积法)：用调好的天平测出空烧杯的质量m1；在烧杯中装满水，测出烧杯和水的总质量m2；将水倒出并擦干，在烧杯中装满盐水，测出烧杯和盐水的总质量m3；
(2)天平缺砝码(等质量法)：将两个相同的烧杯放在天平的托盘上，在两烧杯中分别加入适量的水和盐水，使天平平衡。将烧杯中的水和盐水分别倒入量筒中，测出烧杯中水和盐水的体积分别为V水和V盐水，根据 ρ＝ 求出盐水的密度。
【例2】某物理兴趣小组在“测量盐水密度”的实验中：(1)小点利用如下方案测量盐水的密度：
①把天平放在____________桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处后，发现指针在分度盘上的位置如图7甲所示，此时应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节，使天平平衡。
②用天平先测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入盐水，测出烧杯与盐水的总质量为______g(如图7乙所示)；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中(如图7丙所示)，则量筒内盐水的体积是________cm3。在称量烧杯和盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动_______使天平平衡。③通过计算可知盐水的密度为____________kg/m3。④此方案测得的盐水密度比真实值____________。
(2)同组的小红为减小实验误差，设计了下面的方案。
小红的实验步骤如下：A．将m、V代入公式ρ＝ 计算出ρ。 B．在烧杯中盛适量盐水，称出烧杯和盐水的总质量m1。C．算出量筒中盐水的质量m。D．称出烧杯和剩余盐水的总质量m2。E．将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这些盐水的体积V。将以上测量步骤按照正确的顺序排列是________________。
1．【2021福建6分】科学选种是提高粮食产量的关键环节。小华想测量稻谷种子的密度，具体做法如下：(1)用调好的天平测量适量稻谷种子的总质量为m1，天平平衡时，右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，m1＝________g。
(2)往量筒中加入适量的水，测得其体积V1为300 mL，将上述种子放入量筒中，种子全部沉入水中，如图乙所示，此时水和种子的总体积V2＝______mL。(3)种子的密度ρ＝________g/cm3，与真实值相比 ρ偏______，理由是____________________________________________。
种子浸没在水中，由于吸水，测得的体积偏小
(4)小华经过反思后改进了实验方案：将量筒中的种子倒出，用纸巾吸干种子表面的水后，再次测得种子总质量为m2，则种子密度ρ＝__________________________。(用 ρ水和测得的物理量符号表示)
2．【2020福建节选5分】在测量某液体密度的实验中：(1)把托盘天平放在水平工作台上，将游码移到标尺左端______刻度线处，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平横梁平衡。
(2)将装有待测液体的烧杯放在天平左盘，平衡时，右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙，待测液体和烧杯的总质量为________g。(3)将烧杯中适量的液体倒入量筒内，液面位置如图丙，则量筒中的液体体积为________mL。称得的剩余液体和烧杯的总质量为22 g，则液体的密度为________g/cm3。
3．【2022三明质检6分】小圆学习了密度知识后，分别进行了液体和固体密度的测量。
(1)小圆在实验室测量盐水密度。①如图甲，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为________g。②如图乙，将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积为________cm3。③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为32.4 g，则量筒中盐水的质量为________g。④计算出盐水的密度为________g/cm3。