语文三年级下册海底世界课文ppt课件
展开1.阅读课文,能说出海底世界的景色奇异和物产丰富的特点。 2.写法导读,了解围绕一句话写文章的方法,体会表达效果。
指导阅读,抓住重点词语,感知理解围绕一句话把一个意思写清楚的方法。
阅读理解语言描写的特点。体会海底世界的独特魅力。
温故知新 梳理文意
提出问题,描写对象是大海深处。
2.海里动物的活动方法。
3.海底植物的色彩、大小。
1.海底世界的光线变化
具体是从这几个方面来写的:
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
水下的动物还会有什么样的声音?
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……
这样的拟声词还有_____
练习运用:有的_____,有的______,还有的_______________。
第4自然段围绕哪一句话描写的?
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快……还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
自主合作,总结海底动物的活动方法。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
你还看到了哪些颜色?用课文的表达方式来说一说!
略写海底其他的资源……
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
本文用生动形象的语言,向人们介绍了海底世界的________和________。 课文告诉了我们大自然的奇妙。我们要热爱大自然,勇于探索大自然。
地球四个主要的大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。目前为止,人类已探索的海底只是微小的一部分,大部分的海底世界还是未知的。
世界上的海洋分为几个部分?
1.海底真是个景色_____、物产丰富的世界。
2.爸爸直到晚上十点也没回到家,她感到很_____。
3._____的港湾里停靠着许多船只。
4._____的水面上,几只小船在轻轻飘荡着。
1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。 ( )
2.有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动 物的时候,比普通的火车还快。
3.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那 是有发光器官的深水鱼在游动。
动物活动植物差异物产丰富
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