新高考语文第6部分 专题3 语段“一拖三”综合练 综合练三课件PPT

这是一份新高考语文第6部分 专题3 语段“一拖三”综合练 综合练三课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了答案C等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)近百年来，“中医太落后”“中医不科学”等 之声 。当前，中医无论是执业医生数量，还是医疗机构数量，都无法与西医 ，医疗服务的天平在向西医倾斜。“冰冻三尺，非一日之寒”，中西医的差距不是一天造成的，也不是一天就能拉平的。坚持中西医并重，需要中西医“一碗水端平”。中医与西医治疗理念不同，分属不同的医学体系。(　　　　)。中医西医各有侧重，各有所长，没有必要分高低、论长短。二者不是对手，而是战友，其共同的敌人是疾病。治疗某种疾病， ，一种医疗手段也好，两种医疗手段也好，一切以病人受益最大化为原则。无论中医西医，都不能包治百病。“单打独斗”的效果很难取得令人满意，因为是在治疗疑难疾病上。人类健康的星空，需要中西医联手点亮。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.质疑　　不绝于耳　　等量齐观　　因人而异B.置疑　　不绝如缕　　等量齐观　　因势利导C.置疑　　不绝于耳　　同日而语　　因人而异D.质疑　　不绝如缕　　同日而语　　因势利导
解析　质疑：提出疑问。置疑：怀疑(多用于否定式)。根据语境，应该是表示对中医的怀疑，选用“质疑”更恰当。不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。不绝于耳：声音在耳边不断鸣响。文中说的是质疑的声音不断，应选“不绝于耳”。同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论(多用于否定式)。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。根据语境，应选“等量齐观”。因人而异：因为人的不同而有所差异；根据不同的对象采取不同的对待方式。因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导。根据语境，应选“因人而异”。
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.中医重整体，善用“坚盾”，关注“病的人”；西医重局部，善用 “利矛”，关注“人的病”B.中医重整体，关注“病的人”，善用“坚盾”；西医重局部，关注 “人的病”，善用“利矛”C.中医善用“坚盾”，重整体，关注“病的人”；西医善用“利矛”， 重局部，关注“人的病”D.西医重局部，善用“利矛”，关注“人的病”；中医重整体，善用 “坚盾”，关注“病的人”
解析　文中内容表述的顺序是先说中医，后说西医。接着根据后一句话“中医西医各有侧重，各有所长”，以及中西医的各自特点可以得知：中医重整体，是关注“病的人”，善用“坚盾”；西医重局部，关注“人的病”，善用“利矛”。只有B项表述最连贯。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.“单打独斗”的效果很难取得令人满意，特别是在治疗疑难疾病上。B.因为在治疗疑难疾病上，所以“单打独斗”很难取得令人满意的效果。C.“单打独斗”的效果，特别是在治疗疑难疾病上，使它满意很难取得。D.特别是在治疗疑难疾病上，“单打独斗”很难取得令人满意的效果。
解析　A项“取得令人满意”搭配不当。B项“因为”“所以”构成因果关系，但“因为”引领的是介词短语而不是句子，有误。C项末句的“使”字对应的句子成分残缺了，另有杂糅和搭配不当之嫌。D项与前一句话构成递进关系，都是从否定这方面来说的，语势连贯，没有语病。
阅读下面的文字，完成4～6题。(9分)(A)中国古代很早就有“驿寄梅花，鱼传尺素”之说，在人类文明发展史上，(　　　　)。书简在中华文化史上的地位同样突出，一批批传世书简已成为重要典籍，记载着民族的历史与文化。人与人之间，每当有了时间和空间的距离，有了或长或短的分离，书简总能及时派上用场。古时，书简是重要的通信方式，“烽火连三月，家书抵万金”。及至时下，通信发达，人与人之间的沟通便捷，音频视频瞬间抵达，书简似不再有 。然而，疫情 ，“隔离”骤然闯入我们的生活。“隔离”状态下的亲情、友情、爱情、乡土情、家国情，来得浓烈，来得澎湃。(B)除了手机上的音频，视频，书简又一度登场，共同表达情感的浓烈与澎湃。
《战“疫”书简》共5辑。所列各篇，并非 ，而是你中有我，相互包含。亲情中含家国之思，成长中有笃志之愿。不论信出何人，谁在阅信，都是 。每一封书简，都是一次深情的目送。每一次捧信阅读，都会感觉到身后站着很多很多的人：(C)你为这身后许许多多人的岁月静好奔赴前线，逆行战疫，他为身后许许多多人的平安健康坚守后方，深情守望。(D)一封书信，串连起前方和后方，凸显出满满的家国情怀、家国祈愿。
4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.书简是人类表达情感、传递信息的重要载体B.人类通过书简传递情感，表达信息C.书简是人类传递情感、表达信息的重要载体D.人类通过书简表达情感，传递信息
解析　考虑搭配问题，应为“表达情感”“传递信息”，排除B、C两项。依据上下文话题一致的原则，“书简”作主语比“人类”作主语更适合与下文衔接，排除D项。故选A。
5.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.立锥之地　突如其来　泾渭分明　如沐春风B.一席之地　突如其来　泾渭分明　见字如面C.一席之地　不期而至　自成一格　如沐春风D.立锥之地　不期而至　自成一格　见字如面
解析　一席之地：极小的一块地方或一定的位置。立锥之地：形容极小的一块地方(多用在“无”后)。文中并不强调其小，而是着重说其位置的不可保，故用“一席之地”更恰当。突如其来：突然发生。不期而至：事先没有约定而意外到来。根据语境，此处用“突如其来”更合适。泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。与下文“你中有我，相互包含”形成对照。自成一格：形成自己独特的风格。从下文内容可知，文意并不强调风格，而是内容。故用“泾渭分明”。如沐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。见字如面：见到字就当是见到本人。看到这个字的内容，就像我当面跟你说话一样。根据语境，“见字如面”更符合“阅信”的内容。
6.依据上下文内容及标点符号，文段中A、B、C、D四处画波浪线句子标点符号使用有误的一项是(3分)
解析　C项冒号后两个并列大句子之间应该用分号隔开。故应把“逆行战疫”后面的逗号改为分号。