九年级语文上册07-课外古诗词诵读 01-课外古诗词诵读(一)课件+同步试卷
展开课外古诗词诵读(一)
一、默写
1.(2022广西融水期中)露从今夜白, 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
2.(2021四川德阳中考) ,湘水无情吊岂知?(《长沙过贾谊宅》)
3.(2022广东揭阳五校期中)《左迁至蓝关示侄孙湘》中写获罪之快的是: , 。
4.(2021湖北黄冈中考改编)温庭筠《商山早行》中“ , ”写诗人因思入梦,眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加,虚实相映,意蕴丰富。
二、阅读理解
(一)(2021湖南永州中考)阅读杜甫的《月夜忆舍弟》,回答问题。
5.下列对这首诗赏析不正确的一项是( )
A.全诗层次井然,首尾照应,语言朴实自然,辞浅情深,情景交融,哀婉动人。
B.颔联交代时令,点明主旨,“月是故乡明”实写眼前明月,抒发了思乡之情。
C.颈联中“有”与“无”对比鲜明,绵绵愁思中夹杂对生离死别的焦虑和不安。
D.尾联将个人际遇与国家命运联系在一起,表现出战乱给人民带来的深重苦难。
6.诗题有“月”,诗人却没有直接从月写起,那么诗中前两句描写了什么景物?有什么作用?
答:
(二)(2022福建思明逸夫中学期中)阅读刘长卿的《长沙过贾谊宅》,回答问题。
7.下列对作品的赏析不正确的一项是( )
A.首联写贾谊被贬长沙三年,有志不伸,心境悲凉,奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。
B.颔联写诗人在贾谊古宅所见之景,渲染了寂寥的气氛,为下文抒发感慨作了铺垫。
C.颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原,如今,诗人又来到长沙凭吊贾谊,此乃万古同悲。
D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”,以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。
(三)(2022福建思明松柏中学期中)阅读韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》,完成问题。
8.下面对这首诗理解分析不正确的一项是( )
A.首联写被贬原因,“朝奏”而“夕贬”,可见获罪之快,“路八千”可见被贬之远。
B.颔联坦陈心志,不辞衰老、不惜残年却无辜获罪,委婉表明不愿再为朝廷效力。
C.尾联照应诗题,把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”,沉痛凄凉。
D.全诗读来如行云流水,奔放不羁,又抑扬顿挫,笔势纵横,极富表现力。
9.说说颈联表达了诗人怎样的复杂情感。
答:
(四)(2021山东枣庄中考改编)阅读温庭筠的《商山早行》,完成下题。
10.对诗歌理解不正确的一项是( )
A.这是一首五言律诗,四联八句,偶句押韵。全诗起承转合自然,人事景情融为一体。
B.颔联全是名词,构成意象罗列,有声有色,有动有静,富有乡野氛围和生活气息。
C.五六句写槲叶随地飘洒,枳花明丽可爱,这两句纯然写景,不蕴含任何感情色彩。
D.尾联因思入梦,时空转换,情景交融,虚实相映,营造出一种朦胧、悠远的意境。
答案全解全析
1.月是故乡明
2.汉文有道恩犹薄
3.一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千
4.因思杜陵梦 凫雁满回塘
5.B “月是故乡明”是虚写,想象故乡的月亮。
6. 描写了鼓声和雁声。点明了月夜的背景,渲染了浓重悲凉的气氛,烘托了诗人孤寂凄凉的心情。
解析 诗句“戍鼓断人行,边秋一雁声”,诗人没有从月夜写起,而是抓住“戍鼓”“雁声”先描绘了一幅边塞秋天的图景,通过叙写自己的所见和所闻,交代了月夜的背景,渲染了一片凄凉肃杀的景象,在戍楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下,更烘托了诗人孤寂凄凉的心情。据此理解分析作答。
7.D “以直抒胸臆手法”分析不当,尾联间接抒情,感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”。
8.B 颔联表明诗人的心迹:不惜残年也要为皇上革弊除害。故“委婉表明不愿再为朝廷效力”错误。
9.这两句既表达了诗人对亲人(国都)的深深眷恋,也体现出他被贬后的悲伤愁苦之情。
解析 “云横”“雪拥”,既是实景,又不无象征意义。关山险恶,归途渺渺,前途茫茫,“雪拥蓝关”语义双关,明写天气寒冷,暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前,三字中流露出作者英雄失落之悲,也表现了诗人对亲人、对国都的眷恋。这两句借景语言情思,诗人忠而获罪,远贬潮州,抛妻别子而南行,心中是极其伤痛的。据此概括作答即可。
10.C C项“不蕴含任何感情色彩”的表述有误,诗人看到槲叶飘落满地、枳花明丽可爱的景象,虽冲淡羁旅之苦,但怀乡的情思犹在。
