词语考前练-2022-2023学年七年级上第一次月考试题

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词语考前练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（   ）A．2022年世界杯将在卡塔尔举行，足球迷们纷纷呼朋引伴，相约前往观看。B．每天早晨，潇湘公园内有不少老人晨练，个个精神抖擞。C．稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命力。D．为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，师生们一个个喜笑颜开，处处洋溢着喜庆的气氛。【答案】D【详解】A.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。符合语境；B.精神抖擞：形容精神振奋。句中指老人们精神都很好。符合语境；C.稀稀疏疏：不稠密、不紧凑。句中指枝杈很稀疏。符合语境；D.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。不能用来形容礼堂，不符合语境；故选D。2．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（   ）鸟儿将窠巢      在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地      清脆的喉咙，出宛转的曲子，与轻风流水        着。A．搭  展示  诵  附和 B．筑  摆弄  叫  混合C．建  炫耀  哼  搅拌 D．安  卖弄  唱  应和【答案】D【详解】搭：把柔软的东西放在可以支架的东西上；建：建筑；建造；筑：建造，修盖；安：定居；在此形容将鸟儿生活的的小巢安在树上，应用“安”字；展示：展现，显示，摆出来让人看；摆弄：指任人支配，摆布；卖弄，炫耀；炫耀：泛指夸耀；亦指刻意向他人展现自己认可的事物，从而获得别人的赞美与羡慕；卖弄：夸耀、显露本事；炫耀、夸耀或骄傲地显示；在此赋予鸟儿以人的情态，形容鸟儿显露自己清脆的喉咙，应用“卖弄”一词；诵：用有高低抑扬的腔调念；叫：鸣叫；哼：轻声随口地唱；唱：歌唱，吟咏；在此赋予鸟儿以人的情态，形容鸟儿唱着曲子，应用“唱”字；附和：指对别人的言行因赞同而表示应和、追随，也指随和别人的言行；大多用于贬义；混合：搀合，合在一起；搅拌：用手或器械在混合物中转动；应和：应声唱和；在此形容鸟儿彼此应声唱和，应用“应和”一词；故选D。3．对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（   ）A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（“温晴”是贯串全文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相关）B．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（突出了小山的娇美）C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（传神地写出了小村庄和小雪的情态，烘托出一种恬适的氛围）D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（运用比喻的修辞手法，把水写得温暖、多情）【答案】D【详解】本题考查词语在具体语境中的含义。“不忍得”将水人格化，属于拟人的修辞手法。4．对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（   ）A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到果实，表现了花儿的甜美引人遐想，令人心醉）B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从触觉的角度巧妙地表现了春风的轻柔）C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（含贬义，写出鸟儿的有意显示、炫耀）D．树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（突出雨后小草的清新和碧绿）【答案】C【详解】C．“卖弄”这里是贬义褒用；故选C。5．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（    ）A．每天进步一点点，那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。B．迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉C．又到银装素裹的冬季，一场大雪之后，众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。D．刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹都很难逃过他的眼睛。【答案】B【详解】A.酝酿：指造酒时的发酵过程。比喻事前讨论、磋商，交换意见，统一思想。与语境相符，A项正确；B.花枝招展：像花枝迎风摆动一样，形容妇女打扮得十分艳丽。本句中用来形容“帅小伙”，不合适。B项使用对象错误；C.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴 。合乎句意，C项正确；D.蛛丝马迹：意思从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从灶马爬过留下的痕迹可以查出灶马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。与句意相符，D项正确；故选B。6．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（   ）风里带来些_____________泥土的气息，____________青草味儿，还有各种花的香，都在微微____________空气里酝酿。A．润湿的   混着   新翻的 B．混着   润湿的   新翻的C．新翻的   润湿的   混着 D．新翻的   混着   润湿的【答案】D【详解】本题考查对课文内容的掌握。选段出自朱自清的《春》，本文要求能够有感情的背诵课文。可以根据语境分析，“泥土的气息”只有在“翻地之后”才能闻得到。“泥土的气息、青草味儿、还有各种花的香”需要“混在”一起，才能“酝酿”。故选D。原文是：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。7．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手     着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微     的空气里     。A．抚摸  凉爽  发酵 B．牵引  润湿  传播C．温暖  干燥  酝酿 D．抚摸  润湿  酝酿【答案】D【详解】“吹面不寒杨柳风”写的是春风拂面的触感，“牵引”有拉、拖的意思，用在这里形容风给人的触感不恰当，“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情，比“温暖”词意更丰富，因此第一空选“抚摸”；“凉爽”与前面“不寒”矛盾，“干燥”意思是缺乏水分，与风中混着的“新翻的泥土的气息”“青草味儿”“各种花的香”情况不符，“润湿”指潮湿而润泽的，这里形容春风潮湿润泽恰当，因此第二空选“润湿”；“发酵”指复杂的有机物在微生物作用下分解，不符合题意，“传播”有传送、散布或传染的意思，用在此处不恰当，“酝酿”一词用在这里，指泥土气息、青草味儿、花的香味混合在一起，在春天的阳光下，如同酿造美酒，越来越浓郁，越来越醇厚，因此第三空填“酝酿”。故选D。8．下列各句中，加点词语解释有误的一项是（   ）A．与儿女讲论文义（儿子和女儿） B．尊君在不（同“否”）C．撒盐空中差可拟（大体） D．友人惭，下车引之（拉）【答案】A【详解】本题考查文言词语理解。A.句意为：跟子侄辈的人讲解文章的义理。儿女：泛指小辈，包括侄儿和侄女。故选A。 9．下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）  又是秋天，妹妹推我去北海看了菊化。黄色的花  ，白色的花  ，紫红色的花热烈而  ，泼泼洒洒、秋风中正开得  。A．深沉  高洁  淡雅  浪漫B．高洁  淡雅  深沉  浪漫C．深沉  淡雅  高洁  烂漫D．淡雅  高洁  深沉  烂漫【答案】D【详解】本题考查词语的运用。此题一方面要熟记文本的内容，一方面要分析某种颜色通常代表的事物特点。三个颜色中，“紫红色”与“深沉”搭配最恰当；其次“白色”通常表示纯洁，那便可以“高洁”来代表；最后“黄色”便代表“淡雅”。花儿开放是“烂漫”而不是“浪漫”。故选D。10．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ）A．我一眼望去，湖面上水波粼粼，这景象真是美极了。B．马的头部比例整齐，却有一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C．公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服。D．他俩在某个问题上有了分歧，争得面红耳赤。【答案】B【详解】A．水波粼粼：形容水面明净。使用正确；B．各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿。在此形容马的神情与颈部的美相互配合得很好，使用有误；应使用“相得益彰”；C．信服：相信并佩服。使用正确；D．分歧：指思想、意见、记载等不一致。使用正确；故选B。11．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）A．公园里有水波粼粼的湖面，绚丽多彩的花儿，多么令人心旷神怡啊。B．这次春游，一出发他们就各得其所，一点统一行动的意思也没有。C．我的回答已经让她喜出望外了。D．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。【答案】B【详解】A.水波粼粼：水面十分明净。句中用来形容公园里的湖面，正确；B.各得其所： 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中用来形容春游不统一，使用对象错误；C.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。句中用来形容“她”的意外高兴，正确；D.翻来覆去：形容一次又一次来回的翻动身体。句中用来形容她“睡不了觉”，正确；故选B。12．下列加点的词语使用不正确的一项是（    ）A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。B．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。C．家住回龙村的向代惠，得了偏瘫，被界定为二级伤残，看见施工人员正在为她提供免费无障碍改造服务，喜出望外。D．秋游结束后，同学们都回家写游记作业，可谓是各得其所。【答案】D【详解】A.翻来覆去：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。使用恰当；B.暴怒无常：脾气非常恶劣,时常极端愤怒,变化不定。形容人很容易发怒。而且很没有规律。使用恰当；C.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。使用恰当；D.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。使用不恰当。故选D。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。13．下列加点词语使用不正确的一项是（    ）A．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。B．史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。C．试卷发下来，我一看得了满分，真是喜出望外。D．万千雪絮，泼泼洒洒，在空中交织着唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。【答案】A【详解】A.翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。在句中是“一次又一次；多次重复”的意思，此时它具有副词的性质，作状语，后面要跟谓语动词。适用对象错误。B.暴怒无常：形容人很容易发怒。而且很没有规律。符合语境，使用正确。C.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。考试得了满分，超出了自己的预想，用“喜出望外”正确。D.泼泼洒洒：原指水（液体）从容器中散洒出来的样子。后引申为写文章，做事气势很大。还有“洋洋洒洒”的意思。这里有“泼泼洒洒”来形容“万千雪絮”飘飞的情形，使用正确。故选A。14．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（    ）A．阳光明媚的午后，漫步于美丽的西子湖畔，那水波粼粼的画面美得如梦似幻。B．2020年央视一套新春晚会向全国电视观众奉献了一场视觉盛宴，尤其令人赞叹的是它使传统文化与现代元素各得其所。C．在新型冠状病毒肺炎疫情非常严峻的形势下，大家与提出“尽量不要出行”建议的钟南山院士没有任何分歧。D．他自信地跨上演讲台，发表的演说旁征博引，有理有据，令人信服。【答案】B【详解】A.“水波粼粼”形容水面明净。使用恰当；B.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。此处应该用“相得益彰”；C.分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。使用恰当；D.信服：相信并佩服。使用恰当；故选B。15．下列句中加点词语使用有误的一项是（   ）A．袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的誓言。B．成功登顶珠峰的那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。C．贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、一气呵成。D．夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存侥幸下河游泳啊！【答案】C【详解】A.誓言：指誓师时所说的话，也指相互约定的话。使用恰当；B.油然而生：形容自然地产生。使用恰当；C.一气呵成：形容诗文的气势畅达，一次写成；比喻整个工作迅速完成，毫无间断。与句意“加快融合发展”不符，使用有误；D.侥幸：指由于偶然因素而获得成功或免去灾祸。使用恰当；故选C。16．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）A．班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。B．这一天，青海省图书馆门前人声鼎沸，挤满了前来参加签售会的读者。C．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。D．人民公园的郁金香，花枝招展，引来游客们的一片赞叹。【答案】D【详解】A．各得其所：意思是表示各如其所愿,后表示各个都得到适当的安排，符合语境，正确；B．人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹，符合语境，正确；C．人迹罕至：意思是人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方，符合语境，正确；D．花枝招展：形容妇女打扮得十分艳丽，使用对象错误；故选D。17．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ）A．《西游记》的情节虽然天花乱坠，但只要我们从三个结构入手，就可以揭示它的文化含义。B．严冬的夜晚，凛冽的寒风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。C．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，实在是各有千秋。D．当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。【答案】C【详解】A．“天花乱坠”形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际，使用错误；B．“不寒而栗”形容非常恐惧，望文生义，使用错误；C．“各有千秋”比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色，使用正确；D．“沧海桑田”比喻世事变化很大，望文生义，使用错误。故选C。【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。18．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是A．为了躲避日本兵的搜捕，平时大大咧咧的游击队队长化装成一个温文儒雅的商人。B．经不住同寝室好友的怂恿，从来没有参加过校运会的他居然也信心满满地报了名。C．新华书店新进的两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特点都很鲜明。D．秋日里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一位亭亭玉立的小伙子。【答案】A【详解】A.“化装”①为了适应演出的需要，用油彩、脂粉、毛发制品等把演员装扮成特定的角色或给演员作容貌的修饰。②假扮。使用恰当。B.怂恿，指从旁劝说鼓动别人去做（某事）。多用于贬义。与语境不符。C.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不符合语境。D.亭亭玉立，，意思是形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。使用对象有误。故选 A。19．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（  ）A．雪花泼泼洒洒地在空中飞舞，爱雪的人都喜上眉梢。B．今年春天，受强冷空气影响，很多景点出现了罕见的雾凇现象，让游客喜出望外。C．人类对环境的不断破坏，让地球母亲变得暴怒无常；河水泛滥、大海怒吼、群山崩塌、冰川融化……环境已开始向人类进行疯狂的报复。D．他把今天发生的事情细细地想了一遍，躺在床上翻来覆去，久不成眠。【答案】A【详解】A.泼泼洒洒：水散洒的样子。形容花开得茂盛。使用不恰当；B. 喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。使用恰当；C. 暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。形容人很容易发怒。而且很没有规律。使用恰当；D. 翻来覆去：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。使用恰当。故选A。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。20．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（    ）A．遇到不懂的问题，我们一定要主动向老师请教，发扬不耻下问的精神，这样才能获取更多的知识。B．抱怨话、牢骚话都是心里话，换个角度看一看，不少都是群众的真心愿望，关键是是否有开门纳谏的勇气和洗耳恭听的胸怀。C．中央纪委正采取多种举措，狠抓“五一”前后深入落实中央八项规定精神，持之以恒纠“四风”。D．经过努力，我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。【答案】A【详解】A．“不耻下问”的意思是“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻”。用于向老师提问不合适。故选A。