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    7.2 种子的萌发和幼苗的形成 第2课时 种子的萌发和幼苗的生长-七年级科学下册华师大版精讲练
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    7.2 种子的萌发和幼苗的形成 第2课时 种子的萌发和幼苗的生长-七年级科学下册华师大版精讲练

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    种子的萌发和幼苗的形成

    第2课时 种子的萌发和幼苗的生长

    知识点 1  种子的寿命

    【典例】

    1.B

    【变式训练】

    1.C

    知识点 2  种子萌发的条件

    【典例】

    1.(1)2和5 (2)1 (3)只有一粒种子 (4)3 

    (5)胚是活的、完整的

    【变式训练】

    1.解:A、在常温、干燥土壤、暴露空气条件下,缺少水分,不利于种子萌发。

    B、在低温、湿润土壤、暴露空气条件下,由于温度太低,不利于种子萌发。

    C、在常温、湿润土壤、暴露空气条件下,具备了种子萌发的环境条件,有利于种子萌发。

    D、在常温、湿润土壤、隔绝空气条件下,缺少空气,不利于种子萌发。

    故选:C

    2.解:A胚是种子的主要部分,是新植物的幼体,A正确。

    B、种子萌时首先要吸收水分,B正确。

    C、种子萌时,胚根首先突破种皮发育成根,C正确。

    D、棉花种子萌时,子叶提供营养物质,胚芽发育成叶,D错误。

    故选:D

    3.解:A、蚕豆有光和无光种子发芽率差不多,因此蚕豆种子的萌发与光照无关,A正确。

    B、烟草种子在有光的条件下萌发,无光的条件下发芽率低,B正确。

    C、苋菜种子在光下发芽率低,在无光条件下发芽率高,因此苋菜种子在不见光条件下萌发,C正确。

    D、有光种子萌发,不见光,种子也萌发,因此光不是种子萌发的必要条件之一,D不正确。

    故选:D

    4.解:A号瓶与号瓶除水分不同外,其它条件都相同,因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分,因此所探究的问题是种子萌发需要适量的水吗?(或水会影响种子的萌发吗?),A正确。

    B种子萌发的条件是:适量的水,25℃,适量的水,4℃,种子没萌发,根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度,B正确。

    C种子没萌发的原因是:过量的水将种子淹没,种子缺少充足的氧气,C正确。

    D、一般的对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。所以是对照组,D错误。

    故选:D

    5 解:AM点前曲线上升的原因是胚乳中的有机物提供给胚,促进胚的发育,A错误。

    B、种子在萌发过程中,主要进行呼吸作用,有机物减少,玉米种子的营养物质储存在胚乳内,因此胚乳内的有机物逐渐减少耗尽;MN曲线下降的原因是种子的呼吸作用消耗有机物,有机物减少,B错误。

    C、长出幼叶后可进行光合作用,制造有机物,N点时,胚已经长出绿叶并进行光合作用,C正确。

    DN点后,胚呼吸消耗的有机物小于光合作用制造有机物,有机物得到积累,D错误。

    故选:C

     

    6.A [解析] 验证温度对种子萌发有影响,唯一的变量应是温度,从表格中看出有唯一的变量:温度。

    7.D [解析] 清明时节,除东北与西北地区外,我国大部分地区的日平均气温已升到12 以上,很容易达到种子萌发的温度条件。

    知识点 3 幼苗的形成和生长

    【典例】

    1.B  

    【变式训练】

    1.A [解析] 由题目可知,冬小麦的胚必须低温处理后才能抽穗,甲组进行低温处理,所以只要含有甲组的胚和能够提供发育所需营养物质的胚乳就可能抽穗。①③含有甲组的胚,将来可能抽穗。

    2.D 

    3.C [解析] 豆浆中的营养物质主要来自图甲中的子叶;图乙中的叶是由图甲中的胚芽发育而来的;经过传粉、受精后,图丙中的子房壁会发育成图丁中的a果皮;图丁中的b种子萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

    4.B [解析] 种子萌发所必需的条件有:一定的水分、充足的氧气和适宜的温度。许多种子的萌发是不需要光照的。在光照条件下种子萌发形成的幼苗会呈现绿色,无光照条件下幼苗呈白色。

    5.C [解析] 种子萌发所需要的营养物质来自种子自身,与土壤肥沃或贫瘠无关,因此,“将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25 左右的温度下分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里”,这两组种子发芽的情况是“同时发芽”。

    6.C [解析] 组与组实验的自变量是种皮完整与否,因此仅做这两组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响;组与组实验的自变量为是否用赤霉素处理,因此仅做这两组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响;组与组实验的变量有两种,不符合实验的单一变量原则,因此仅做这两组实验,不能同时探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响;组与组实验的自变量为是否用赤霉素处理,因此仅做这两组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响。

    7.(1)氧气、水分、温度 乙、丙

    (2)将乙装置放在黑暗环境,丙装置放在(25 )光照环境中

    (3)自然状态下传粉不足 人工辅助授粉

    8.科学探究是生命科学重要的研究方法,也是我们学习生物知识的方法之一。下面是某学习小组为了探究种子萌发的环境条件,设计如下四个装置,每个烧杯中均放干燥的、大小差不多的20粒绿豆种子,请分析回答:

    1)每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子,其目的是  避免实验的偶然性 

    2)图中AB可形成一组对照实验,作出的假设是  水对种子的萌发有影响(或水对种子的萌发没有影响) 

    3)若要探究光照对种子萌发的影响,应选择  BC 作为对照实验。

    4)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择  CD 作为对照实验。

    5)根据种子萌发的外界条件,请预测种子能够正常萌发的是装置  BC 

    解:(1)因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子处在休眠期。实验时如取1粒种子偶然性太大。所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子,如20粒。

    2)我们发现A组是不施加实验变量处理的对象组,满足种子萌发的条件,应为对照组。又对照性的探究实验应注意变量的唯一性。所以AB可形成对照,唯一变量是水,可探究水对种子的萌发有影响吗?由此作出假设:水对种子的萌发有影响(或水对种子的萌发没有影响);

    3BC可形成对照,唯一变量是光照,可探究光照对种子的萌发有影响吗?

    4DC可形成对照,唯一变量是温度。若要探究温度对种子萌发的影响,应选择CD作为对照实验。

    5A装置缺乏一定的水分,种子萌发;BC装置都具备了种子萌发的外界条件,种子萌发;D装置温度不适宜,种子萌发。因此“根据种子萌发的外界条件”,预测BC装置中的种子能够萌发。

    故答案为:(1)避免实验的偶然性

    2)水对种子的萌发有影响(或水对种子的萌发没有影响)

    3BC

    4CD

    5BC

    9.请写出下列种子无法萌发的原因(外界环境条件适宜)。

    无法萌发的种子

    缺少的自身条件

    煮熟的玉米种子

     没有活的胚 

    在地窖里储存了十几年的绿豆种子

     胚已死亡 

    泡在水中时漂浮在水面上的水稻种子

     种子不成熟 

    解:煮熟的玉米种子,由于胚已死亡不能萌发;

    在地窖里储存了十几年的绿豆种子,由于胚已死亡不能萌发;

    泡在水中时漂浮在水面上的水稻种子,由于种子不成熟,不能萌发;

    故答案为:没有活的胚

    胚已死亡

    种子不成熟

    10.种子萌发的条件包括:

    1)自身条件:种子必须是 完整 的,而且必须是 有活力 的。

    2)外界条件:一定的水分、充足的 空气 和适宜的温度。

    解:通过分析可知:(1)自身条件:种子必须是完整的,而且必须是有活力的。

    2)外界条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

    故答案为:(1)完整;有活力;

    2)空气。


     

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