中考语文名著复习--《傅雷家书》复习课件

这是一份中考语文名著复习--《傅雷家书》复习课件，共20页。PPT课件主要包含了名著导读，基础考点掌握，难点探究预测，傅雷的教育与反思，爱国精神，作品类型对比，典型题重现等内容，欢迎下载使用。

傅雷（1908-1966），我国著名文学翻译家、文艺评论家。从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译作品34部，主要有罗曼•罗兰长篇巨著《约翰•克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》（合《名人传》），巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮•葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等。
《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为爸爸的他对儿子苦心孤诣。这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。 傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。 信中首先强调的的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 其子傅聪，是著名钢琴家，《傅雷家书》就是傅雷和他的儿子傅聪的书信，体现出了傅雷对自己儿子教导的方式方法，引人深思和学习。
《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子，是一部很好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。《傅雷家书》不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里常这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。（对傅雷的音乐教育思想是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家）
《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”。《傅雷家书》被称为“苦心孤诣的教子篇。”《傅雷家书》中凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和名族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的教导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
教子之道：示例一：生活细节。在生活细节方面，傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。他在1954年8月16日的信中写到对于傅聪习惯的改进建议，例如“手插在上衣兜里比插在裤兜里更无礼貌”，“双手不拿刀叉时要平放在桌面上”等。傅雷先生在教育孩子时，是从各方面去向他提出自己的建议，事无巨细，只为了让傅聪成为一个更优秀的人，以后的人生道路更平坦。示例二：人际交往。傅雷建议孩子用行动表现对朋友的感激关心。“只有事实才能证明你的心意，只有行动才能证明你的心迹”。对外国朋友固然要客气，也要阔气，但必须有分才。他让傅聪记住一句话，青年人容易给人一个“忘恩负义”的印象。其实他是眼睛望着前面，饥渴一般的忙着吸收新的东西，并不一定是“忘恩负义”；但懂得这心理的人很少；让傅聪千万不要让人误会。示例三：读书求学。傅雷告诫傅聪“冷静、客观、谦虚”，要以这种实际的态度对待学问。傅雷一生博览群书，他在古今中外的文学、绘画、音乐等各个领域，都有着极渊博的知识，他对两个儿子的教育培养也要求极高。他每星期天选择其中一篇详细讲解，孩子读懂后便要背诵。从父亲的书信中，从父亲所推荐、所分析的一系列书籍中吸取了丰富的精神和艺术的养料，从而对人生有更深切的了解，对艺术有更诚挚的爱。示例四：感情处理。在傅聪遇到感情方面的困惑时，傅雷先生给了他极重要的观念。傅雷认为最重要的，还是本质的善良，天性的温厚，开阔的胸襟。他并不看重儿媳的家境、学历等外在条件，只要天性是好的，其他都可以逐渐培养。对于夫妻的相处之道，傅雷曾多次叮嘱傅聪和儿媳弥拉，一定要互相尊重、宽容、理解，这正是感情持久的要素。
傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）无私的热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅。
傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功。
傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐。
傅敏：正直，善良，勤勤恳恳
用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。
家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，及谈到一些表现技巧，艺术修养，整个的家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养，文字生动优美、感人至深。
中国国运线中的文化内涵
冲破天命观——天行健，君子以自强不息
因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为爸爸的他对儿子苦心孤诣。这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。
信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。
文章与其他名著具有一些共性，可以从不同的角度来欣赏作品的现实意义。
小百看后留言：“如果我是傅聪我不愿意成为傅雷儿子。”这一评论引发了班级同学对“傅式教育”的评论热潮。如果你有机会成为傅雷的孩子，你愿意吗？请结合整部作品内容阐述理由。
愿意。示例1：在信中，傅雷常以自己的经历为例教导孩子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困难不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越”的艺术家。如果我是他的孩子，我就能得到他的悉心指导，从而获得教益，走好人生的每一步。示例2：作为父亲，傅雷很关心孩子的生活与成长，孩子在日常生活中可能到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何处理恋爱婚姻等问题，他在信中都多次提及，并提出建议和意见。如果我是他的孩子，我不仅能感受到深沉的父爱，还能获得很多生活的智慧。不愿意。示例1：傅雷对傅聪在生活细节上要求非常严苛。如他要求傅聪在别人家不穿大衣时必须除去围巾，手不能插在口袋里，对饭桌上刀叉如何摆放也有具体要求，傅聪当时早已成人，傅雷还要絮絮叨叨、事无巨细地给予指导，始终以自己生活标准来衡量服从。如果我是他的孩子，我会感到非常压抑心烦，长此以往我也不能形成独立的人格。
家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《傅雷家书》中也体现了这一主题。请结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。要求：100字左右。
示例：傅雷家书里面，傅雷在教导儿子时，一再提到儿子的成功不仅是个人的，更是国家的，要时刻抱有对祖国的热爱之情，虽然身处国外，但是不能忘记祖国，自己要严格地要求自己，因为其不仅代表自己，更代表着祖国。
金庸说“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”你怎么理解这句话？请结合《傅雷家书》相关内容，选取三个方面简要分析。
示例：①在《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②傅雷很关心儿子的生活与成长，儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，他在信中都多次谈及，并提出意见和建议。③信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。不管是傅聪去波兰留学，获得国际大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点。
有人觉得为国上阵杀敌才是真正的爱国。请结合《傅雷家书》中傅雷言行谈谈你的看法。
我认为这种看法是错误的。爱国的表现方式是多样的。在《傅雷家书》中，傅雷让旅居海外的傅聪立下三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。后来傅聪改了国籍，傅雷很长时间不与其通信。这种教导孩子的行为就是爱国的体现。
傅雷将自己在爱国情怀、为人处事、学习生活等方面的理解体会向我们一一道来。请你从以上三个角度中任选一个，结合书中的具体内容和你的生活经历来谈谈自己获得的感悟或启迪。
示例1：我选择学习生活这个角度，《傅雷家书》中傅雷教育儿子：抓紧时间学习，寻找合适的学习方法。想想现在的我，马上面临生物、地理小中考，时间紧，任务重，然而我总是不能合理安排复习时间，每天忙完各科作业就感觉万事大吉了。看到这句提醒，我如梦初醒，决定在接下来的复习过程中，一定要抓紧时间，提高效率，通过思维导图来梳理每一章的知识要点，整理一本属于自己的错题集。示例2：我选择为人处事这个角度，《傅雷家书》中傅雷教育儿子“要平静地对待人生的起伏，淡然处事。”自从升入一零一中初中部以来，从小拉大提琴的我就把进入金帆乐团作为奋斗目标。我自认为琴艺不差，无奈成绩排名不达标，并未轻易叩开金帆乐团的大门。我曾一度灰心，想就此放弃。但是看到傅雷的这句提醒，我觉得还是应该放平心态，胜不骄败不馁，不要因一时的失败而一蹶不振。只要朝着心中的目标脚踏实地地向前迈进，不但能欣赏沿途的风光，也终会采损丰硕的果实。示例3：我选择爱国情怀这个角度，《傅雷家书》中傅雷教育儿子要珍惜自己当下的生活，努力工作，报答祖国。如今我们在国内可以享受太平，免于疫情、战火的侵扰，一家人其乐融融踏青赏春……这都有赖于祖国的繁荣富强我们应该珍惜当下来之不易的和平，心怀感恩，努力学习，待祖国需要我辈的时候，我可以自信而坚定地说“请祖国放心。”