人教部编版三年级下册元日教学ppt课件
展开学习内容:感受中国传统文化,激发对中国传统文化的兴趣。
学习目标:1.了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的;2.收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程。
1.会认“屠、苏”等7个字,正确书写“符、欲”等11 个字。
2.正确、流利、有感情地朗读三首古诗并背诵。默写 《清明》。
3.结合注释,用自己的话说出诗句的意思,知道三首诗 分别写的是哪个传统节日,写出了怎样的节日情景。
1.轻声朗读课文,把要求认读的字词圈画 出来,借助拼音,多读几遍。2.借助注释和插图,想想这三首古诗都和 什么内容相关。
去掉拼音还会读吗?试一试。
和同桌互相指认生字,读一读。
再读一读这三首诗,说说你发现了什么?
三首诗都是写中国的传统节日。
《元日》:写的是农历正月初一,即春节。
《清明》:写的清明节。
《九月九日忆山东兄弟》:写的是重阳节。
《元日》是一首描写春节的古诗,自由读一读,注意读准字音,遇到难懂的字多读几遍。
过年的时候,孩子们在放鞭炮,玩得很高兴。
1.快到春节的时候,我们家包了很多 饺子。
2.三十那天,我们家贴上了红红的春 联和“福”字。
王安石(1021年—1086年),字介甫,号半山。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,“唐宋八大家”之一。 著有《王临川集》《临川集拾遗》等,流传至今,代表作有《梅花》《泊船瓜洲》等。
诗中描绘了一幅怎样的画面?小声读一读,边读边想象画面。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
我仿佛看到了小孩子们在放鞭炮,听到了鞭炮“噼噼啪啪”的响声。
古代过年有一个习俗,在竹筒里装硝石,然后把它放在火里烧,这时就会发出“噼噼啪啪”的声音。现在我们理解成鞭炮。
到处都响起了鞭炮声,呈现出一片热闹的景象。人们非常开心。
你们家过年时放鞭炮吗?能说说那时是怎样的情景吗?
我仿佛感受到了春风吹拂脸庞的温暖。
“屠苏”就是一种草。在这首诗里,指的是用屠苏草泡成的屠苏酒。根据古代风俗,常在元日饮用。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
我仿佛看到人们用新的春联换下了旧的春联。
读一读,你又能看到什么?
在古代,桃符是一种绘有神像,挂在门上辟邪的桃木板。相当于我们现在的“春联”。
上下结构,上短下长;“付”左下竖稍短,横压横中线,点压竖中线。
再读句子,还有哪些地方不太明白?
“曈曈”是太阳出来后天色渐亮的样子,“曈曈日”就是初升的太阳。
同学们,想着春节的热闹场景,我们一起来背一背《元日》。
王安石还写过一首脍炙人口的《梅花》。
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