第1-4单元阶段素养检测随堂练（培优卷）-二年级数学下册高频考点培优卷（苏教版）

这是一份第1-4单元阶段素养检测随堂练（培优卷）-二年级数学下册高频考点培优卷（苏教版），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，看图列式，解答题等内容，欢迎下载使用。

姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面算盘上的数是（ ）。
A．5057B．5507C．1907
2．小宁用珠子摆了一个四位数，可以表示为4062．小刚以同样的方式表示的数是（ ）．
A．137B．1307C．1037
3．☆÷8=7…□中被除数最大是（ ）
A．57B．62C．63D．65
4．王老师带着18名同学坐船，每条船最多坐6人，至少需要（ ）条船。
A．3B．4C．5
5．下面四个数中，（ ）比2500多得多，（ ）比2500多一些．
A．9760B．999C．2680D．3000
6．最小的四位数是（ ）。
A．9000B．1000C．9999D．1999
7．690÷56=12…18下面验算方法正确的是（ ）
A．56×12B．56×12+18C．690÷12
8．2503中的“5”表示什么？（ ）
A．5个一B．5个百C．5个千
二、填空题
9．420分= 时 300秒= 分．
10．小明拿了50本新作业本，发给全班6个学习小组，他最少再添上( )本就能使每个小组的本数正好相等。
11．
（1）第( )天和第( )天售书的册数差不多，都是大约( )千册。
（2）第( )天售书的册数比第二天少很多。
（3）第( )天售书的册数最多，第( )天售书的册数第二多。
12．40本书，平均分给5个小朋友，每人分( )本。如果把40本书平均分给6个小朋友，每人分( )本，还剩( )本。
13．□÷8=5…○，○里最大能填 ，这时□里的数是 ．
14．在一天里，时针正好走了 圈．
15．在除式☆÷8=15…□中，□里的数最大是 ．
三、判断题
16．736＜7540，里最大填4． ( )
17．一个下珠表示1，一个上珠表示5。( )
18．王阿姨把一些糖平均分给8个小朋友，每人分到了9块，还剩9块。_____。
19．余数要小于除数或等于除数。 ( )
20．一个数是四位数，那么它的最高位是万位.( )
21．35个百是3500，6009里面有6个千和9个一。( )
22．早上太阳升起的方向和晚上太阳落下的方向分别是北方和南方。( )
23．小学生每天晚上睡觉不少于9小时．…………………………( )
四、计算题
24．直接写出得数。
50＋70＝ 7600－600＝ 8003－3＝
200＋5000＝ 8000－5000＝ 40＋3000＝
600＋400＝ 9090－9000＝ 1300－600＝
400＋900＝ 207－200＝ 2000＋8000＝
25．我会用竖式计算。
14÷4 37÷5 16÷3 58÷9
26．用竖式计算。
37÷4＝ 64÷8＝
五、看图列式
27．看图写算式。
( )÷( )＝( )（盘）……( )（个）
( )÷( )＝( )（个）……( )（个）
28．看图列式。
六、解答题
29．小明看一本47页的书，每天看7页，至少几天可以看完？
30．5除278，商是多少？余数是多少？
张叔叔每天乘地铁去上班，他从家中出发到达地铁检票口需要10分钟，乘坐地铁25分钟后可到达上班的单位楼下。张叔叔要想上午8点到达工作单位，最迟在什么时刻从家中出发？
小兰带了28元钱去游乐场玩过山车，玩一次要9元，小兰最多能玩几次？还剩多少钱？
33．小江在做一道有余数的除法时，把除数6错抄成了8，这样算出的商是15余3．正确的商和余数各是多少？
第一天
第二天
第三天
第四天
售书册数（册）
5080
6825
4986
3078
参考答案：
1．C
2．B
3．C
【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．
解：余数最大为：8﹣1=7，
这时被除数：
7×8+7，
=56+7，
=63；
故选C．
点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
4．B
【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，先求出总人数，老师的人数＋学生的人数＝总人数，然后用总人数÷每条船最多能坐的人数＝船的条数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多租一条船，据此列式解答。
【详解】（18＋1）÷6
＝19÷6
＝3（条）……1（人）
至少需要：3＋1＝4（条）
故答案为：B
5．AC
6．B
【分析】最小的四位数，最高数位是千位，应保证千位上是1，其它数位上是0即可。
【详解】由分析得：
最小的四位数是1000。
故答案为：B
7．B
【详解】试题分析：根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．
解：由分析可知，690÷56=12…18，正确的验算的方法是12×56+18，
故选B．
点评：此题考查了有余数的除法的验算方法．
8．B
9．7，5
【详解】试题分析：把420分钟换算为小时，用420除以进率60；
把300秒换算为分钟，用300除以进率60．
解：420分=7时 300秒=5分
故答案为7，5．
点评：解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．
10．4
11． 一 三 5000 四 二 一
12． 8 6 4
13．7，47
【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．
解：余数最大为：8﹣1=7，
5×8+7，
=40+7，
=47；
故答案为7，47．
点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
14．2
【详解】试题分析：时针走一圈是12小时，一天的时间是24小时，时针要走2个12小时，也就是走2圈．
解：在一天里，时针正好走了2圈．
故答案为2．
点评：本题是考查日与时的关系，一天=24小时，属于基础知识．
15．7
【详解】试题分析：根据有余数的除法中余数的基本性质，余数小于除数8，则余数最大是：除数﹣1；据此解答．
解：在除式☆÷8=15…□中，□里的数最大是：8﹣1=7；
故答案为7．
点评：此题考查了有余数的除法，熟记余数的基本性质：余数小于除数．
16．×
17．√
18．×
【分析】此题属于有余数的除法，余数的基本性质是：1、余数总小于除数；2、被除数＝商×除数＋余数；由此得解。
【详解】王阿姨把一些糖平均分给8个小朋友，每人分到了9块，还剩9块。除数是8，余数是9，余数大于了除数，说法错误。故答案为×。
此题考查了有余数的除法，熟记余数的基本性质是解决此题的关键。
19．×
20．×
21．√
【分析】求几个几是多少，用乘法计算，据此列式解答；6009的千位上是6，表示有6个千，个位上是9，表示有9个一，据此判断。
【详解】35×100=3500；6009里面有6个千和9个一，原题说法正确。
故答案为：√
22．×
23．√
24．120；7000；8000；
5200；3000；3040；
1000；90；700；
1300；7；10000
25．3……2；7……2；5……1；6……4
26．9……1；8
27． 22 5 4 2 22 4 5 2
【分析】观察图形可知，共有22个草莓，每5个草莓放1盘，用22除以5即可求出共有多少盘，还剩几个草莓；共有4盘，用草莓的个数除以盘数，即可求出每盘放多少个，还剩多少个。
【详解】22÷5＝4（盘）……2（个）
22÷4＝5（个）……2（个）
28．17÷3＝5（个）……2（个）
17÷5＝3（盘）……2（个）
29．7天
30．商是55，余数是3．
【详解】试题分析：在除法中，注意分清“除”和“除以”，两个概念是不同的．
解：278÷5，
=55…3；
答：商是55，余数是3．
点评：本题考查了除法当中有余数的问题．
31．7时25分
【详解】8时-10分-25分=7时25分
32．小兰最多能玩3次，还剩1元钱．
【详解】试题分析：根据题意，可用小兰带的28元钱除以玩一次需要的钱9元，得到的商就是小兰最多能玩的次数，得到的余数就是小兰剩余的钱数，列式解答即可得到答案．
解：28÷9=3（次）…1（元），
答：小兰最多能玩3次，还剩1元钱．
点评：此题主要考查的是有余数的除法在实际生活中的应用，计算时分清商的单位和余数的单位．
33．商是20，余数是3
【详解】试题分析：先根据有余数的除法各部分的关系可列算式15×8+3，求出正确的被除数，再运用被除数÷6求出正确的值．
解：15×8+3，
=120+3，
=123，
123÷6=20…3；
答：商是20，余数是3．
点评：本题考查了有余数的除法，解题的关键是掌握有余数的除法各部分的关系，同时要注意题目的要求．