小学数学人教版四年级下册整数加法运算定律推广到小数授课ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级下册整数加法运算定律推广到小数授课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了复习导入，探索新知，归纳总结，当堂检测，课堂总结，复习巩固，课前热身，算一算，知识点总结，小数加减混合运算等内容，欢迎下载使用。
72＋42＋28＋158
＝（72＋28）＋（42＋158）
下面每组算式两边的结果相等吗？
计算0.6＋7.91＋3.4＋0.09。
＝8.51＋3.4＋0.09
＝11.91＋0.09
0.6＋7.91＋3.4＋0.09
算法一：按照从左往右的顺序
算法二：运用加法运算定律
＝0.6＋3.4＋7.91＋0.09
＝（0.6＋3.4）＋（7.91＋0.09）
小数加法的简便计算，要仔细观察每个数的特点，注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号，恰当地运用加法交换律和加法结合律进行简便运算。
小数加减法的简便计算要想计算变简单，数的特点看一看；合理使用运算律，计算简单又快捷。整数定律和性质，小数同样能使用。
1．根据运算律填一填。(1)21.7＋1.37＋0.63＝21.7＋(____＋____)(2)2.64＋0.73＋1.27＋1.36＝(2.64＋_____)＋(0.73＋____)(3)14.2－1.3－8.7＝____○ (____ ○____)
1．四个小朋友储钱罐中的零花钱如下，他们一共存了多少钱？
55.4＋65.5＋44.6＋24.5＝190(元)答：他们一共存了190元。
2．某玩具店提供线上购物，并推出“买五送二”的优惠活动，玩具每件5.45元，王园长买回14件，花了多少元？
14÷(5＋2)×5＝10(件)5.45×10＝54.5(元)答：花了54.5元。
小数是怎样进行简便计算的？
小数加法的简便计算，要仔细观察每个数的特点，注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号，恰当地运用加法交换律和加法结合律进行简便运算。
4367＋3205= 8754－5639=
小数加、减法的算理和算法
笔算时要注意小数点对齐，而不是末位对齐
如果计算结果末尾有0，要省略小数部分末尾的0
验算通常是用减法验算加法，用加法验算减法
小数加减混合运算的运算顺序与整数相同，没有括号的，按照从左到右的顺序计算，有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的
选择合理的方法解决简单的实际问题
整数加法运算定律推广到小数
仔细观察每个数的特征，注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号
恰当地运用加法交换律、结合律及减法的运算性质进行简便运算，把能“凑整”的两个或两个以上的数先加、减
1.位数相同的小数加减法
为什么小数点一定要对齐呢？
0.2＋0.5＝　　　　7.8-0.2＝0.54＋0.21＝ 0.55-0.35＝0.7＋0.8＝ 2.5-0.3＝0.56＋0.41＝ 0.42-0.18＝
6 . 4 5
2.位数不同的小数加减法
计算下面各题，并且验算。
27－0.8＝
3.小数加减法混合运算
7.45＋5.8＋4.69
＝13.25＋4.69
小数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同：1. 在没有括号的算式里，若只有加减法，则应按照从左往右的顺序依次计算；2. 若算式里有括号，则要先算括号里面的，再算括号外面的。3. 整数减法的运算性质对于小数减法同样适用。
在 里填上“>”“