初中语文人教部编版七年级下册卖油翁教学设计

这是一份初中语文人教部编版七年级下册卖油翁教学设计，共3页。教案主要包含了再读课文，知文意，结语等内容，欢迎下载使用。
《卖油翁》教学设计教学目标： 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解文章大意，能使用现代汉语翻译课文 3、学会利用文中关键词句分析人物形象 。4、感悟“熟能生巧”的道理。教学重难点：1、掌握重点文言词语的意义，能使用现代汉语翻译课文。2、学会利用文中关键语句分析人物形象 。教学时数： 一课时   教学过程：一、导入课文，激兴趣：你知道哪些形容技艺高超的成语？那这些高超的技艺是如何练成的呢？让我们走进《卖油翁》，去一探究竟吧。（出示课题）    （出示教学目标，让学生们大声朗读）二、初读课文，明句读1、学生自由的大声朗读课文和注释。2、让学生进行作者介绍。3、请一位学生读课文，注意字音、断句。4、教师范读，学生注意听，体会教师的节奏和语气。5、全班齐读，要求正确流利有感情。二、再读课文，知文意 1、全班分为六个小组，每2组讲解一段课文词义、翻译。2、出示一词多义的ppt，检查学生对词义的辨析。3、复述课文。将课文中的故事用讲故事的方式讲出来。添加细节，丰富内容，使故事更生动。同桌之间互相讲，请两位同学起来讲。三、细读课文，品人物1、文中写了哪两个人物？他们各有什么特长？2、找出描写这两个人物的句子：从语言，动作，神态三个方面找句子。4、人物形象分析，123组分析陈尧咨，456组分析卖油翁。通过反复朗读描写人物的句子，分析人物形象。5、分角色朗读，注意读出陈尧咨与卖油翁两人的不同语气。四、赏读课文，悟主题1、归纳文章寓意。以“本文写了一个……的故事，告诉了我们一个……道理”为格式，请结合课文进行分析。2、列举生活中熟能生巧的事例。3、自由交流，故事给予的启示。五、结语：    大家说的真好。确实，把一件事情做好，从来都不容易，学习也是如此。希望同学们在今后的学习中也能熟能生巧、精益求精，做到更好。    我们今天已经读了很多遍课文，相信大家对课文应该已经足够熟悉了。下面看大家能否由熟入巧，全班齐背课文。