人教部编版七年级下册卖油翁教学设计
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卖油翁 教学目标:1、加强诵读,在反复诵读的过程中,加深学生对文言语句含义的理解,增强文言语感。2、在反复诵读中,体会人物对话时的语气,想想人物的心理和态度,加深对故事内涵的理解。教学过程:一、了解作者欧阳修:字___,号___,晚号____,谥号_______; ____(朝代)_____家、______家、____家之一。著有《__________》《__________》,其名篇《醉翁亭记》我们在初中阶段将会学习。二、朗读翻译课文1、不加标点朗读课文:陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之2、试着翻译课文3、看课本加标点翻译4、看课本注释订正翻译情况三、解释重点字词1、善 自矜 释担 但 颔 忿然 安 轻、2、一词多义但手熟尔 尔安敢轻吾射以我酌油知之 徐以杓酌油沥之陈康肃公善射 尔安敢轻吾射四、分析人物形象1、陈尧咨:补充资料:陈尧咨,宋真宗咸平三年(1000)庚子科状元。景德三年(1006年),陈尧咨当了考进士的考官。 工书法,尤善隶书。其射技超群,曾以钱币为的,一箭穿孔而过。与其兄陈尧叟为中国科举史上的兄弟状元,倍受世人称颂。陈尧咨卒后,朝廷加赠他太尉官衔,赐谥号"康肃"。 豪侈不循法度尧咨性刚戾须索烦扰,多暴怒,列军士持大梃侍前,吏民语不中意,立至困仆。2、卖油翁:找出文中对卖油翁的描写,体会他当时的心理五、探讨文章中心1、你认为文章揭示了一个什么道理?熟能生巧2、作者塑造“卖油翁”的真正目的是什么提示:1)、试将“卖油翁”换为“卖油郎”可否?2)、试想当时的社会背景,真有如此“胆大妄为”的卖油翁吗?中心:不管你有多大本领,做人都要内敛、含蓄,要低调,不要张扬自满。六、推荐阅读:白居易《卖炭翁》
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