2023年部编版五年级语文下册第二单元测验卷

2023年部编版五年级语文下册第二单元试卷

（满分100分，考试时间：90分钟）

班别：        姓名：        评分：       

一、 看拼音，写汉字。（10分）

bàn  yè   sān  gēng     xiè qì      cáo yíng    shēn qǐng

        wǎn dié     bǎng yàng    wù wàng    jiān zhí    léi  gǔ

二.用“ √ ”给下列加点字选择正确的读音。 ( 3 分 )
督促(dū dōu)　　弓弩(lǔ　nǔ)　　踉跄(cāng qiàng)
山涧(jiān jiàn)　　挠痒(náo ráo)　　金钗(chāi chà)

三.写同音字。（6分）

［tuō］    （    ）延    拜（    ）    逃（    ）

［tánɡ］    胸（    ）   课（    ）   （    ）果

四.给下列加点字选择正确的解释。(6分)

1. 喜不自胜(　　)

A.赢,胜利,跟“败”“负”相对　

B.优美的　

C.能担任,能承受

2.神机妙算(　　)

A.时机,机会　   B.心思,念头　   C.计谋

3.阴谋诡计(　　)

A.主意,计谋　   B.图谋,谋求   　C.商议

五.将下列歇后语前后对应的部分用线连起来。（4分）

猪八戒照镜子         又生一计

白骨精一计未成       一物降一物

孙悟空借芭蕉扇       一个比一个强

唐三藏的徒弟         里外不是人

六.              按要求完成句子练习。（8分）

（1）酒家 一面 说一面 摇着头，走进店里去了。（用关联词语写句子）

       一面            一面                         。

（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
                                                                            （3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。（修改病句）

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（4）大虫见掀他不着,吼一声，却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(仿写句子)

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七.按课文内容填空。（6分）

1.“身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。”这段文字出自古典名著《         》所描述的人物是        ,我能用一个四字词语来形容这位人物:                  。
2. 一本书的封面上画着唐僧师徒，这本书是《          》。师徒四人中,忠诚老实、勤勤恳恳的是             ,让你印象最深刻的一个人物是________________。

八.阅读。（26分）

（一）课内阅读。(13分)
    

《草船借箭》节选

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用”周瑜问:“十天造得好吗”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.在文中找出下列词语的反义词。(3分)

奖赏—(　   　)　接受—(　   　)

2.把下面的反问句改写为陈述句。(3分)

我怎么敢跟都督开玩笑?

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3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(3分)

(1)周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好”这是周瑜明知故问。              (　　)

(2)“周瑜问:‘十天造得好吗’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。              (　　)

4.填空。

(1)周瑜很高兴,他高兴的原因是                     　。(2 分) 

(2)从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮　　　　　　　　　　　。(2分) 

（二）阅读（14分）

月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”

洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。

战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他　　　　　　气势汹汹,　　　　　　脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。

洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。

1.给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.本文选自施耐庵写的长篇小说《______》。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋江、____、____等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如_____、_____等。（5分）

3.请在横线处填上合适的关联词。(　　)（3分）

林冲看他　　　　气势汹汹，　　　　脚步已乱，便抡起棒一扫。

A．因为……所以…… B．不但……而且……

C．虽然……但是…… D．不是……就是……

4.“措手不及”的意思是(　　)。（2分）

A．手不知放哪里B．临时来不及应付C.手够不着的地方D．比不上

5.下列对文中画“　　”的句子理解不正确的一项是(　　)（2分）

A．一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。

B．“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地，“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。

C．文中洪教头和林冲两人的动作形成对比，烘托出了洪教头的勇猛无敌。

D．洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子，而林冲是出于无奈、礼节性应对。

6.请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。（2分）

（1）林冲：_________________

（2）洪教头：________________

7.选文的主人公是林冲，作者却用了大量笔墨描写洪教头，这样安排是否喧宾夺主？为什么？（3分）

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九.  习作。（30分）

要求：生活中到处充满着爱，有父母师长给予的爱，有同学之间的爱……请用一件事写出你所感受到的爱。要求语句通顺连贯，内容具体，表达自己的真情实感。题目自拟，450字左右。