初中信息技术人教版 (2021)七年级下册活动1 认识因特网教学设计

这是一份初中信息技术人教版 (2021)七年级下册活动1 认识因特网教学设计，共5页。教案主要包含了教师讲授等内容，欢迎下载使用。

课 题
第1章 活动1 认识因特网,因特网的应用
课时及授课时间

教学目标 (学习目标)
（1）了解因特网的发展历史；（2）了解因特网所提供的服务功能；（3）牢记上网行为规范。（4）熟悉主要的因特网应用；
教学重点
因特网提供的服务与应用。
教学难点
让学生牢记上网行为规范并在今后的实践中自觉遵守。
教学用具
电脑，多媒体，课件，教科书
教学方法 (学习方法)
本节内容以网络知识为主，教学内容相对较抽象，教师提供丰富的多媒体资源，让学生感知网络的丰富信息资源，感受信息价值，激发学习兴趣。教学中以教师讲解、演示为主，还可穿插学生分组讨论，逐步加深对因特网的认识。
教学过程
导入：
同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，他就是“因特网”？对这个名词大家一定不会陌生，那因特网到底是什么呢？带着这个问题，请大家阅读教材4页第一部分内容。
学生带着老师的问题开始阅读因特网的出现这部分内容。
烽火台、驿站、信鸽、电报和电话、无线电广播和电视广播
计算机、计算机网络、因特网
每个小组选择一组通信方法，查找相关资料，完成记录表。
（10分钟）
【教师讲授】（5分钟）
互联网的起源
关于互联网的简单介绍从计算机网络的整个发展进程中看互联网的出现。
二、新课
1、因特网的出现
①通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。
②都说因特网是世界各地的计算机连接的大网络，那我们现在就利用网络到世界各地去看看吧！（教师展示国内多网站，如中国银行、中国邮电、美国NBA网站等）。
③因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜集、发布、交流信息。那因特网有哪些具体功能呢？
2、因特网服务
请上过网的同学回忆一下，你都用因特网做过什么？
大家平时用的很多的就是QQ聊天、在线游戏、搜索下载MP3，这些功能我们称为因特网所提供的服务，并且，它所能提供的服务远不止这些。虽然，现在你们可能用不到，但是了解一下，没准你就会享受这些服务了。
①.网上浏览（万维网服务WWW） 是因特网信息服务的核心，也是目前使用最广泛的信息服务。
需要借助浏览器（软件：如IE，Mathn等）。
②.电子邮件（E—mail）
是网络用户之间快速、简单、可靠且成本低廉的现代通信手段。
各大网站都为用户提供了免费邮箱，自己申请即可使用。
③.文件传输
通过FTP服务登录文件服务器，从而获取大量的文档、数据和其他信息。通常情况下，FTP服务器要验证用户帐号和口令，不允许匿名登录；只允许从主机下载文件，而不允许上传。
因特网应用
学生阅读课本第8页，因特网有哪些应用？
总体来说，我国网民的因特网应用可以归纳为：信息获取、商务交易、交流沟通、网络娱乐；具体细分为搜索引擎、电子邮件、网络新闻、即时通信、网络音乐、网络游戏、网络购物等。
因特网对社会的影响
①促进文化融合与加速文化侵蚀，要学生讨论。
②促进社会平等与拉大数字鸿沟。
③增强社会联系与加剧社会隔离。
大家平时用的很多的就是QQ聊天、在线游戏、搜索下载MP3，这些功能我们称为因特网所提供的服务，并且，它所能提供的服务远不止这些。归纳起来大致有这么几类。
电子邮件服务
网络服务“家族”中的元老
qq、163、新浪、搜狐等
使用电子邮件服务的双方不必同时在线（思考：为什么？）
文件传输服务
网络服务“家族”中的元老
提供文件上传和下载服务
随着信息获取方式和文件传输方式的不断改变，FTP的使用减少了。有兴趣的同学课后可以去进一步了解它。
万维网服务
播放视频片段“第一个网站”，让学生从中理解万维网服务提供的是什么服务。
万维网（Wrld Wide Web,WWW）
超文本技术（讲解）
几乎所有的网络活动都可以基于万维网服务进行。
其他
网络聊天、网络购物、网络会议、网上教学、宽带视频等
1、信息获取
包括搜索引擎和网络新闻。搜索引擎的利与弊。
2、商务交易
网络购物的利与弊。
3、交流沟通
即时通信。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自我意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
希望大家能够合理使用网络，让网络成为我们的好帮手，从而使我们的生活更加方便舒适。
板书设计
活动1 认识因特网,因特网的应用
因特网的出现。
因特网应用。
教学反思