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2021-2022学年广东省韶关市乳源县人教版六年级下册期中测试数学试卷(含答案)
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2021-2022学年广东省韶关市乳源县人教版六年级下册期中测试数学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、判断题1.21∶3和1∶7可以组成比例。( )2.两个体积相等、底面积也相等的圆柱和圆锥,圆锥的高一定是圆柱高的3倍。( )3.从4时到5时,时针顺时针旋转了30°。( )4.比例尺是一把尺子。( )5.等底等高的长方体、正方体、圆锥体,体积都相等。( ) 二、选择题6.压路机的前轮转动一周能压多少路面是指( )。A.前轮的体积 B.前轮的表面积 C.前轮的侧面积7.把一个圆柱削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是圆柱体积的( )。A.3倍 B. C.8.将数字“6”旋转180°,得到数字“9”,将数字“9”旋转180°,得到数字“6”,现将数字“69”旋转180°,得到的数字是( )。A.96 B.69 C.669.三角的面积一定,它的高和底( )关系。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例10.有杯120克的盐水,盐有20克,盐与水的比是( )。A.1∶5 B.1∶6 C.6∶1 三、填空题11.图形变换的基本方法有( )、旋转和( )。12.用1.2、2、3、5这四个数写出一个比例是( )。13.比例尺是( )和实际距离的比。14.一幅图的比例尺是,那么图上1厘米表示实际距离( )。15.( )÷15==8∶( )。16.用一个10倍的放大镜看20度的角看到的角的度数是_____。17.150平方分米=( )平方米 3立方分米40立方厘米=( )立方厘米。18.一顶圆锥形帐篷,底面直径是4m,高为3m,它的体积是( )m3。19.一个长5cm、宽3cm的长方形按3∶1放大,得到的图形的面积是( )cm2。20.若,则与成( )比例;若,则与成( )比例。 四、口算和估算21.直接写出得数。 五、脱式计算22.用递等式计算。 六、解方程或比例23.解比例。 七、作图题24.画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形。 八、图形计算25.求圆柱的表面积。26.求底面周长为18.84cm的圆锥的体积。 九、解答题27.修建一个圆柱形的沼气池,底面直径是2米,深2米。在沼气池的内壁与下底面抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米?28.如果100克的海水可以晒出3克盐,那么5000吨海水可以晒出多少吨盐?(用比例解)29.一间长方形会议室用面积为16平方分米的方砖铺地,需要540块,如果改用边长为6分米的方砖铺地,需要多少块?30.解放军进行野外训练,要从甲地到乙地,在一幅比例尺是1:60000的地图上,量得甲、乙两地的距离是40厘米。要求在4小时内到达,平均每小时要行军多少千米?31.下面是某出租汽车公司行车里程价目一览表。请你仔细分析表中的数据,并解决下面的问题。行车里程(千米)123456……出租车费用(元)666789…… 从A地乘车到12千米的B地,需要多少元车费?
参考答案:1.×【分析】表示两个比相等的式子叫比例,分别求出两个比的比值,即可得出结论。【详解】21∶3=7、1∶7=,21∶3和1∶7比值不同,不可以组成比例,所以原题说法错误。故答案为:×【点睛】关键是理解比例的意义,求比值直接用比的前项÷后项。2.√【详解】因为圆锥的体积是和它等底等高的圆柱体积的,所以两个体积相等、底面积也相等的圆柱和圆锥,圆锥的高一定是圆柱高的3倍。见下表: ShV圆柱111×1=1圆锥131×3×=1 故答案为:√3.√【分析】钟面指针转动的方向是顺时针方向,钟面1个大格是30°,据此分析。【详解】从4时到5时,时针转动1个大格,时针顺时针旋转了30°,选项说法正确。故答案为:√【点睛】决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。4.×【详解】略5.×【分析】根据长方形和正方形的体积都是底面积乘高,圆锥的体积=底面积×高÷3,据此解答即可。【详解】长方形的体积=底面积×高,正方体的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高÷3。所以等底等高的长方体、正方体的体积相等,圆锥体体积不相等。故答案为:×【点睛】熟练掌握长方体、正方体、圆锥体的公式,是解答此题的关键。6.C【分析】压路机的前轮是个圆柱,这个圆柱是侧躺在地面,压路机在工作时是它的前轮的侧面与地面接触的,由此即可得出答案。【详解】因为压路机的前轮是圆柱形的,压路机在工作时是它的前轮的侧面与地面接触的,而前轮的两个圆面是不与地面接触的,所以“压路机的前轮转动一周能压多少路面”指前轮的侧面积。故答案为:C【点睛】此题主要考查了对圆柱的侧面积在实际生活中的应用,要结合生活实际进行解答。7.C【分析】把一个圆柱削成一个最大的圆锥体,圆柱和圆锥等底等高,等底等高的圆柱和圆锥,圆锥体积是圆柱体积的,削去部分的体积是圆柱体积的(1-),据此分析。【详解】1-=,削去部分的体积是圆柱体积的。故答案为:C【点睛】关键是理解等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系。8.B【分析】不能简单的以为左边的6变成了9,右边的9变成了6,这个数就是96,还要注意两个数字位置的变化。【详解】“69”旋转180°后,左边的6转到右边变成9,右边的9转到左边变成6,所以得到的数字是“69”。故答案为:B9.B【分析】判断当三角形的面积一定时,三角形的高和底是否成反比例,就看它们是不是乘积一定,若乘积一定,则成反比例,否则,就不成反比例。【详解】因为三角形的底×高=面积×2(一定),是乘积一定,符合反比例的意义,所以当三角形的面积一定时,它的高和底成反比例。故答案为:B【点睛】此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量是否成反比例,就看这两种量是否是对应的乘积一定,再做出判断。10.A【分析】先用120-20求出盐水中水的质量,进而根据题意,用盐的质量和水的质量相比即可。【详解】20∶(120-20)=20∶100=(20÷20)∶(100÷20)=1∶5故答案为:A【点睛】此题考查了比的意义,应明确:盐+水=盐水。11. 平移 轴对称【详解】图形变换的方式有多种,我们学过的图形变换的基本方法有平移、旋转、轴对称。12.1.2∶2=3∶5【分析】表示两个比相等的式子,叫做比例。据此写出两个比值相等的比,用等号连接即可。【详解】1.2∶2=0.6、3∶5=0.6,用1.2、2、3、5这四个数写出一个比例是1.2∶2=3∶5。(答案不唯一)【点睛】关键是理解比例的意义,找到比值相等的两个比。13.图上距离【分析】根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比。【详解】比例尺是(图上距离)和实际距离的比。【点睛】本题主要考查了比例尺的意义,注意图上距离与实际距离的单位要统一。14.5千米##5km【分析】观察线段比例尺可知,图上1厘米对应实际长度5千米,据此分析。【详解】一幅图的比例尺是,那么图上1厘米表示实际距离5千米。【点睛】关键是理解比例尺的意义,比例尺有线段比例尺和数值比例尺。15. 12 10【分析】根据分数与除法和比的关系,以及它们通用的基本性质进行填空。【详解】15÷5×4=12;8÷4×5=10所以:12÷15==8∶10【点睛】关键是掌握分数、除法、比之间相互转化的方法。16.20度【分析】因为角的大小和边长无关,更和放大无关,只和两条边张开的程度有关。【详解】由分析可知:用放大倍数是10倍的放大镜看一个20度的角仍是20度。【点睛】此题主要考查角的大小只与角两边张开的大小,与两条边的分离程度有关,与边的长度无关。17. 1.5 3040【分析】根据1平方米=100平方分米,1立方分米=1000立方厘米,进行换算即可。【详解】150平方分米÷100=1.5平方米;3立方分米×1000=3000立方厘米,3立方分米40立方厘米=3040立方厘米【点睛】单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。18.12.56【分析】先求出底面半径为(4÷2)m,根据圆锥的体积公式:V=πr2h,再把数据代入到公式中,即可求出圆锥形帐篷的体积。【详解】×3.14×(4÷2)2×3=×3×3.14×22=3.14×4=12.56(m3)即它的体积是12.56m3。【点睛】此题主要考查学生对圆锥的体积计算公式的掌握与运用情况。19.135【解析】把长5cm、宽3cm的长方形按照3∶1放大,那么长和宽分别是15厘米和9厘米,然后计算放大后的面积。【详解】(cm)(cm)(cm2)得到的图形的面积是135cm2。【点睛】用比例尺对图形进行放大时,边长放大n倍,面积放大n2倍。20. 反 正【分析】根据xy=k(一定),x和y成反比例关系;x÷y=k(一定),x和y成正比例关系,进行分析。【详解】若,则与成反比例;若,可得x÷y=,则与成正比例。【点睛】关键是理解正比例和反比例的意义,积一定是反比例关系,商一定是正比例关系。21.9.73;;15;0.250;50;0.1;64【解析】略22.7.2;;9【分析】,利用乘法分配律进行简算;,先算除法,再算乘法;,利用乘法分配律进行简算。【详解】23.=40;=1.6;=1.8【分析】,根据比例的基本,原式化成3=24×5,再根据等式的性质,方程两边同时除以3求解;,根据比例的基本,原式化成3=1.2×4,再根据等式的性质,方程两边同时除以3求解;,根据比例的基本性质,原式化成(3+)×5=3×8,再根据等式的性质,方程两边同时除以5,再两边同时减去3求解。【详解】解:3=24×53=1203÷3=120÷3=40解:3=1.2×43=4.83÷3=4.8÷3=1.6解:(3+)×5=3×8(3+)×5=24(3+)×5÷5=24÷53+=4.83+-3=4.8-3=1.824.见详解【分析】根据旋转的特征,将三角形绕点A顺时针旋转90°,点A位置不变,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同度数,即可画出旋转后的图形。【详解】如图:【点睛】此题主要考查图形的旋转,掌握其作图方法是解答题目的关键。25.244.92平方厘米【分析】圆柱的表面积=侧面积+底面积×2,其中侧面积=底面周长×高。已知底面直径是6厘米,6除以2可以底面半径3厘米,然后将数据代入即可求得圆柱的表面积。据此解答。【详解】6÷2=3(厘米)3.14×6×10+3.14×3×3×2=188.4+56.52=244.92(平方厘米)圆柱的表面积是244.92平方厘米。26.75.36cm3【分析】根据圆的半径=周长÷π÷2,先求出底面半径,再根据圆锥体积=底面积×高÷3,列式计算即可。【详解】18.84÷3.14÷2=3(cm)3.14×32×8÷3=3.14×9×8÷3=75.36(cm3)27.15.7平方米【分析】抹水泥的面积=圆柱侧面积+底面积,侧面积=底面周长×高,据此列式解答。【详解】3.14×2×2+3.14×(2÷2)2=12.56+3.14×12=12.56+3.14=15.7(平方米)答:抹水泥的面积是15.7平方米。【点睛】关键是掌握并灵活运用圆柱表面积公式。28.150吨【分析】设5000吨海水可以晒出x吨盐,根据海水质量∶盐的质量=海水质量∶盐的质量,列出比例解答即可。【详解】解:设5000吨海水可以晒出x吨盐。5000∶x=100∶3100x=5000×3100x÷100=15000÷100x=150答:5000吨海水可以晒出150吨盐。【点睛】用比例解决问题只要等号两边的比统一即可。29.240块【分析】用16乘540即可求出方砖的总面积,也就是教室的总面积,用教室的总面积除以另一种方砖的面积即可取出需要的块数。【详解】16×540÷(6×6)=8640÷36=240(块)答:需要240块。30.6千米【分析】用图上距离除以比例尺求出实际距离,换算单位后用实际距离除以时间即可求出速度。【详解】40÷=2400000(厘米)24000000厘米=24千米24÷4=6(千米)答:平均每小时行军6千米。【点睛】应用比例尺求实际距离,再用速度、时间、路程的关系解决此题。31.15元【分析】根据表中数据可知,3千米以内收费6元,超过3千米的,每多行1千米收费增加1元。【详解】6+(12-3)×1=6+9=15(元)答:从A地乘车到12千米的B地,需要15元车费。【点睛】解答本题的关键是先读懂表格,找出收费标准。
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