高中数学高考第30讲 平面向量的数量积(达标检测)(教师版)
展开A.8B.7C.D.
【分析】直接利用向量的坐标运算以及向量的数量积公式求解即可.
【解答】解:,,则.
故选:.
2.(2020春•商洛期末)已知向量,,若,则
A.B.C.D.
【分析】利用平面向量坐标运算法则先求出,再由,利用向量垂直的性质能求出.
【解答】解:向量,,
,
,
,
解得.
故选:.
3.(2020春•汉台区校级月考)已知向量,,且,则
A.5B.C.D.4
【分析】根据即可求出,从而可得出的坐标,从而可得出的值.
【解答】解:,
,解得,
,
.
故选:.
3.(2020春•五华区校级期末)已知单位向量,满足,则
A.B.1C.D.0
【分析】对条件式两边平方计算,再计算.
【解答】解:是单位向量,,
,,故,
.
故选:.
4.(2020•贵阳模拟)已知非零向量满足,且,则与的夹角为
A.B.C.D.
【分析】根据列方程得出,再代入向量的夹角公式即可得出答案.
【解答】解:,,
即,
,
,
.
故选:.
5.(2020春•兴宁区校级期末)已知单位向量与的夹角为,则向量在向量方向上的投影为
A.B.C.D.
【分析】根据向量数量积公式转化求解即可.
【解答】解:因为单位向量与的夹角为,所以向量在向量方向上的投影为;
故选:.
6.(2020春•内江期末)已知向量,,,若,,则
A.14B.C.10D.6
【分析】通过向量的共线与垂直,求出,,然后求解向量的数量积即可.
【解答】解:向量,,,
,可得,解得,,
,可得,解得,
,
则.
故选:.
7.(2020•石家庄模拟)设圆的半径为1,,,是圆上不重合的点,则的最小值是
A.B.C.D.
【分析】用表示出,作,垂足为,设,,用,表示出即可得出最值.
【解答】解:,
由题意可知,,均为单位向量,故,
连接,作,垂足为,设,,则,
,,,
,
,
当,时,取得最小值.
故选:.
8.(2020春•驻马店期末)已知,,,若,则最大值为
A.B.C.D.
【分析】由平面向量数量积的定义可知,设,,则,结合平面向量数量积的坐标运算和,可得,若令,,则点的轨迹是以为圆心,为半径的圆,于是当、与三点共线位于和的中间),且点在的延长线上时,最大,为,从而得解.
【解答】解:,,,即.
设,,则,
,,,,化简整理得,,
令,,则点的轨迹是以为圆心,为半径的圆.
,
当、与三点共线位于和的中间),且点在的延长线上时,
最大,为.
故选:.
9.(2020春•湖北期末)已知向量,满足,且对任意的实数,不等式恒成立,设的夹角为,则的值为
A.B.C.D.
【分析】根据条件,对两边平方,进行数量积的运算即可得出,从而得出△,进而得出,,从而可求出的值.
【解答】解:,的夹角为,且对任意的实数,不等式恒成立,
,
,整理得,,
△,
,,且,
,
.
故选:.
10.(多选)(2020•青岛模拟)已知向量,设的夹角为,则
A.B.C.D.
【分析】根据题意,求出、的坐标,据此分析选项,综合即可得答案.
【解答】解:根据题意,,,则,,
依次分析选项:
对于,,,则不成立,错误;
对于,,,则,即,正确;
对于,,,不成立,错误;
对于,,,则,,,则,则,正确;
故选:.
11.(多选)(2020•山东模拟)在平行四边形中,,,,若为线段的中点,则
A.B.C.D.
【分析】画出图形,求出相关点的坐标,通过向量的数量积求解即可.
【解答】解:在平行四边形中,,,,
若为线段中点,建立如图所示的坐标系,则,,,则,,
可得,,,,
则;
.
故选:.
12.(2020春•运城期末)已知,,且,则与夹角为 .
【分析】根据向量夹角的余弦公式即可得出,然后根据向量夹角的范围即可求出夹角.
【解答】解:,
,且,
与的夹角为.
故答案为:.
13.(2020春•上高县校级期末)已知向量,,若,则实数的值为 .
【分析】可以得出,然后根据即可得出,从而解出即可.
【解答】解:,
,
,解得.
故答案为:.
14.(2020•宁波模拟)已知所在平面内的两点,满足:,,是边上的点,若,,,,则 .
【分析】由题意可判断是的外心,是的垂心,结合,及可判断为的中点,从而可计算.
【解答】解:,,即,,
同理可得:,,
是的垂心,
,
,是的外心,
,,
下面证明:,
延长交圆于,则,
又,,同理可得:,
四边形是平行四边形,,
,
设的中点为,则,
,又,,
与重合,故,
.
故答案为:
15.(2020春•湖北期末)已知,,,,则 .
【分析】两边平方即可求出的值.
【解答】解:,,
,,
,,
,即,
.
故答案为:.
16.(2020春•凉山州期末)已知,,.
(1)求;
(2)求与的夹角.
【分析】(1)根据即可得出,进行数量积的运算即可求出;
(2)可设与的夹角为,然后可求出的值,根据求出的值,从而可得出的值,进而得出的值.
【解答】解:(1),,
,
;
(2)设与的夹角为,
由(1)与得,,,
,且,,
.
17.(2020春•辽阳期末)已知单位向量,的夹角为,向量,向量.
(1)若,求的值;
(2)若,求.
【分析】(1)由题意利用两个向量共线的性质,求出的值.
(2)由题意利用两个向量垂直的性质,求出的值,可得,从而求出.
【解答】解:(1)单位向量,的夹角为, 与 不共线.
向量,向量,
若,则,.
(2)若,.
,
求得,,.
18.(2020春•泸州期末)设平面向量,.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若且,求实数的值.
【分析】(Ⅰ)由题意利用两个向量坐标形式的运算法则,求得的坐标,可得它的模.
(Ⅱ)由题意利用两个向量垂直的性质,两个向量的数量积公式,求得的值.
【解答】解:(Ⅰ)向量,,
0,,.
(Ⅱ)若且,
,,
实数.
19.(2020春•新余期末)如图,在中,已知,,,为线段中点,为线段中点.
(1)求的值;
(2)求,夹角的余弦值.
【分析】(1)建立坐标系,求出相关向量,利用向量的数量积求解即可.
(2)求出,的坐标,利用向量的数量积求解两个向量的夹角.
【解答】解:(1)依题意可知为直角三角形,,如图建立坐标系:
则,,,,因为为的中点,故,
,
.
(2)由为线段中点可知,,,
.
20.(2020春•滨州期末)如图,在中,为边上的一点,且与的夹角为.
(1)设,求,的值;
(2)求的值.
【分析】(1)用表示出即可得出,的值;
(2)表示出,,再计算的值.
【解答】解:(1),,
,
,.
(2),,,
.
[B组]—强基必备
1.(2020春•焦作期末)在中,点,在线段上,,当点在线段上运动时,总有,则一定有
A.B.C.D.
【分析】由题意画出图形,设,由,得,代入,再令,结合已知转化为关于的不等式,再由判别式恒小于等于0求得的值,然后利用数量积的几何意义可得,则答案可求.
【解答】解:如图,
设,由,得,
又,
,
即有,
,
令,
则,
即恒成立.
可得.
化为,则.
,即在上的投影为的中点.
.
故选:.
2.(2020春•桃城区校级期中)已知平面单位向量的夹角为,向量满足,若对任意的,记的最小值为,则的最大值为
A.B.C.D.
【分析】由题意设,,,,化为,它表示圆;由表示该圆上的点到点的距离,即到直线的距离;得出距离的最小值,求得的最大值为.
【解答】解:平面单位向量的夹角为,
设,,,,
由得,
化简得,它表示以点,为圆心,以为半径的圆;
又表示圆上的点到点的距离,即到直线的距离;
距离的最小值为,由圆心,到直线的距离为,
则的最大值为.
故选:.
3.(2020•镇海区校级模拟)已知平面向量,,,满足,,,若平面向量,且,则的最小值是 .
【分析】由,可知,于是可分别以和为横、纵轴建立平面直角坐标系,此外,不妨设,则,,,于是有,而,且,,所以点的轨迹是以4为焦距的双曲线的右支.再设的夹角为,可推知,的夹角为,将其代入,可得,最后结合双曲线的定义、平面向量的减法运算、勾股定理和均值不等式等可求得的最小值.
【解答】解:,,即,
不妨令,由于,所以,,
如图所示,分别以和为横、纵轴建立平面直角坐标系,则,
,
,且,,
点的轨迹是以4为焦距的双曲线的右支.
,,
如图,设的夹角为,则,,
,,
即,的夹角为,
,,,
,
当且仅当即时,取得等号.
故答案为:.
4.(2019•江苏三模)在平面四边形中,,,,若,则的最小值为 .
【分析】以为坐标原点,以为轴,以为轴建立如图坐标系,设.可以推出点在圆上,然后将的最小值的问题,根据三角形相似转化为的问题,借助三角形的两边之和大于第三边即可得到的最小值.
【解答】解:以为坐标原点,以为轴,以为轴建立如图坐标系,设.
则,,,,
,.
,
所以,
即,即点在以为圆心,以2为半径的圆上,
取,则,所以,
所以,即,
所以取得最小值即取得最小值,
根据三角形的两边之和大于第三边,,
故填:.
高中数学高考第46讲 圆的方程(达标检测)(教师版): 这是一份高中数学高考第46讲 圆的方程(达标检测)(教师版),共18页。
高中数学高考第30讲 平面向量的数量积(讲)(学生版): 这是一份高中数学高考第30讲 平面向量的数量积(讲)(学生版),共8页。试卷主要包含了向量的夹角,平面向量的数量积,平面向量数量积的有关结论等内容,欢迎下载使用。
高中数学高考第30讲 平面向量的数量积(讲)(教师版): 这是一份高中数学高考第30讲 平面向量的数量积(讲)(教师版),共15页。试卷主要包含了向量的夹角,平面向量的数量积,平面向量数量积的有关结论等内容,欢迎下载使用。