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中考英语一轮复习语法知识+语篇能力课件名词要点呈现与讲解(含详解)
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这是一份中考英语一轮复习语法知识+语篇能力课件名词要点呈现与讲解(含详解)，共29页。PPT课件主要包含了一名词分类等内容，欢迎下载使用。
（二）名词的功能名词在句中可作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语、状语、同位语等。其中名词作定语是中考的重要考点。1. 名词作定语时一般用单数形式。Is that a she factry r a ty ne?那是一家鞋厂还是玩具厂？2. 当man或wman修饰复数名词作定语时，要用复数形式。tw wmen teachers 两位女教师 three men dctrs 三位男医生
3. 一些名词用其复数形式作定语。 a clthes shp 一家服装店 a sprts meeting 一场运动会 a glasses shp一家眼镜店
（三）名词的数 1.名词的数概述 可数名词有单数和复数两种形式。表示单个人或事物用单数形式；表示一个以上的人或事物用复数形式。 2.可数名词变复数的规则 （1）规则变化①一般情况下，在词尾加-s。 desk→ desks 书桌 tree→ trees 树 face→ faces 脸 ②以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常在词尾加-es。 bus→ buses 公共汽车 bx→ bxes 盒子 dish→ dishes 盘子
③以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 i再加-es。 city→ cities 城市 lady→ ladies 女士 stry→ stries 故事 ④以 f 或 fe 结尾的名词，一般变 f或fe为v再加-es。knife→ knives 小刀 thief→ thieves 贼 life→ lives 生命
⑤以元音字母+结尾的名词，一般在词尾加-s；以辅音字母+结尾的名词，一般在词尾加-es。 her→ heres 英雄 radi→ radis 收音机 ptat→ ptates 土豆 z→ zs 动物园 tmat→ tmates 西红柿 kangar→kangars 袋鼠 注意： 某些外来词虽是以辅音+结尾的名词，但变复数时加-s。 pht→ phts 照片 pian→pians 钢琴 kil→ kils 千克 tbacc→tbaccs 烟草
（2）不规则变化①改变单数名词中的元音字母或其他形式。man→ men男人 wman→ wmen女人 tth→ teeth牙齿 ft→ feet脚 muse→ mice鼠 child→ children孩子②巧记单复数同形的可数名词： 中日友谊永不变，他们都爱鱼鹿羊。说明：Chinese（中国人） Japanese （日本人） fish（鱼）deer（鹿） sheep （绵羊）
③有些名词只有复数形式。peple（人们） scissrs（剪刀） trusers （裤子）clthes （衣服） pants （长裤） shrts （短裤）glasses （眼镜） scks（袜子） shes（鞋子）
（四）不可数名词1. 不可数名词不能与a/an连用，表示“一个”这类概念时， 常用一些短语。a piece f news 一条新闻 a bttle f ink一瓶墨水 a stick f chalk 一根粉笔 a bar f chclate一块巧克力2. 不能用数词直接修饰不可数名词，数词要和量词一起修饰不可数名词；也可以用much，sme， a little， any等词修饰不可数名词。tw glasses f milk 两杯牛奶 five bags f rice 五袋大米There is a little water in the glass. 杯子里有一点水。Culd yu lend me sme mney? 你能借给我一些钱吗？
（五）名词所有格名词所有格的种类英语中有些名词可以加-’s或-s’表示所属关系， 主要用于表示有生命的名词，也可以用f 短语，表示所有关系。Jack’s best friend is Betty. The dr f the huse was brken.They are reading bks in the students’ reading-rm.
（1）所有格的构成①名词所有格的构成：
② -’s所有格的特殊用法 A.如果两个人共有同一物，则只在后一个名词词尾加-’s；如果两个人分别拥有某物，则分别在两个名词词尾加-’s，被修饰名词要用复数形式。 This is Tm and Peter’s rm. 这是汤姆和彼得的房间。（两个人共有） These are Tm’s and Peter’s rms. 这些是汤姆和彼得的房间。（分别拥有）
B.表示时间、距离、国家、地点和自然现象等无生命名词的所有格也可以用-’s的形式。 tday’s paper 今天的报纸 C.表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，名词所有格后面的这类名词常被省略。 I’m ging t the dctr’s (ffice). 我打算去医务室。 She is staying at my uncle’s (huse). 她住在我叔叔家。
(2) “f +名词”所有格 表示无生命的名词通常用“f+名词”的结构来表示所有关系。 the windws f the rm 房间的窗户 the cver f the dictinary 词典的封面 (3) 双重所有格的概念及用法 ①表示部分概念，f 短语修饰的名词前通常有表示数量的限定词，如a，an，ne，tw，sme，several，a few，many，any，n等。 This is a picture f mine. 这是我的一张照片。
②双重所有格与f所有格的不同。例如： a pht f Mary’s 玛丽的一张照片 （玛丽许多照片中的一张，不一定是她本人） a pht f Mary 一张玛丽的照片（玛丽本人的照片）
③双重所有格的形式：名词+f+名词的-’s所有格 名词+f+名词性物主代词 名词+f +ne’s wn A friend f Tm’s will jin us in the game. 汤姆的一位朋友将和我们一起做游戏。 Sme friends f mine ften help me with my English. 我的一些朋友经常帮我学英语。 I want a rm f my wn. 我想要一个自己的房间。
模拟演练1. British peple eat _____ a lt, and they are usually cked in different ways. A. chicken B. beef C. fish D. ptates 【解析】选D。由后半句中的they are可知此处应用复数名词， A、B和C三项均是不可数名词。故选D项。
2.—D yu like _____ ? —N, I prefer rse, the clur f yur dress.A. range B. ranges C. carrt D. carrts 【解析】选A。由答语“不，我更喜欢玫瑰色，你衣服的颜色。”可知上文在询问对方所喜欢的颜色，range意为“橙色”，是不可数名词。
3.—I want t g t the mvies. Is there a _____ near here? —Yes, there is ne acrss frm the pst ffice.bkstre B. supermarket C. museum D. theatre【解析】选D。由句中“I want t g t the mvies.（我想去看电影。）”可知D项为正确答案。
4. Orange represents _____. It can bring yu success and cheer yu up when yu are feeling sad. A. wisdm B. jyC. energy D. sadness【解析】选C。句意：橙色代表活力。它能在你感到悲观的时候，带给你成功，让你振奋。wisdm意为“智慧”；jy意为“高兴”； sadness意为“悲伤”。energy意为“能量，精力，活力”，符合句意。
5. All the _____ teachers enjyed themselves n March 8th, because it was their wn hliday. A. man B. menC. wman D. wmen【解析】选D。根据信息词March 8th可知是三八妇女节，应该是女老师们玩得非常开心，女老师们的表达应该是wmen teachers。故选D。
6. Lin Shuha did a gd jb in the basketball match yesterday. He is my favurite ______.A. wrker B. teacher C. dancer D. player【解析】选D。 player意为“运动员”。根据句意选D。7. As there were nt enugh chairs in the park, they had t sit n the _______. A. grund B. earth C. land D. field【解析】选A。由句意“由于公园里没有足够的椅子，他们不得不坐在地上。”可知A项为正确答案。n the grund意为“在地上”；n the earth意为“在地球上”；n the land意为“在陆地上”；in the field意为“在田地里”。
8. Of all the vegetables, I like _____ best. A. ptates B. eggs C. milk D. apples【解析】选A 。ptates属于蔬菜，符合句意。9. I need a _____. I want t write smething. A. bag B. pen C. ruler D. basket【解析】选B。由句中“I want t write smething.”（我想要写一些东西。），可知此处需要的是笔。故选B。
10. Can yu imagine what life will be like in _____ time? A. 20 years’ B. 20 year’s C. 20-years’ D. 20-years【解析】选A。以-s结尾的复数名词变所有格时，在词尾加’，故选A项。11. They gt much _____ n the Internet. A. pht B. idea C. message D. infrmatin【解析】选D。 much 修饰不可数名词，infrmatin意为“信息”，是不可数名词，符合句意，故选D项。
12. These are _____ schlbags. A. Jim and Tm’s B. Jim’s and Tm C. Jim and Tm D. Jim’s and Tm’s【解析】选D。因句子的主语和表语都是复数形式，故选D项。
13. Last night, there was an accident. Ten _____ were hurt, but n _____ were lst. A. child; lives B. children; lives C. children; life D. child; life【解析】选B。由句中的ten 可判断排除A、D两项；由题干中的were lst可知此处用复数名词作主语，life作生命讲时，其复数是lives，故选B项。
14. March 8th is _____ . A. Wman’s Day B. Wmen Day C. Wman Day’s D. Wmen’s Day【解析】选D。wman的复数形式是wmen，其所有格形式是在词尾加-’s，故选D项。
（二）名词的功能名词在句中可作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语、状语、同位语等。其中名词作定语是中考的重要考点。1. 名词作定语时一般用单数形式。Is that a she factry r a ty ne?那是一家鞋厂还是玩具厂？2. 当man或wman修饰复数名词作定语时，要用复数形式。tw wmen teachers 两位女教师 three men dctrs 三位男医生
3. 一些名词用其复数形式作定语。 a clthes shp 一家服装店 a sprts meeting 一场运动会 a glasses shp一家眼镜店
（三）名词的数 1.名词的数概述 可数名词有单数和复数两种形式。表示单个人或事物用单数形式；表示一个以上的人或事物用复数形式。 2.可数名词变复数的规则 （1）规则变化①一般情况下，在词尾加-s。 desk→ desks 书桌 tree→ trees 树 face→ faces 脸 ②以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常在词尾加-es。 bus→ buses 公共汽车 bx→ bxes 盒子 dish→ dishes 盘子
③以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 i再加-es。 city→ cities 城市 lady→ ladies 女士 stry→ stries 故事 ④以 f 或 fe 结尾的名词，一般变 f或fe为v再加-es。knife→ knives 小刀 thief→ thieves 贼 life→ lives 生命
⑤以元音字母+结尾的名词，一般在词尾加-s；以辅音字母+结尾的名词，一般在词尾加-es。 her→ heres 英雄 radi→ radis 收音机 ptat→ ptates 土豆 z→ zs 动物园 tmat→ tmates 西红柿 kangar→kangars 袋鼠 注意： 某些外来词虽是以辅音+结尾的名词，但变复数时加-s。 pht→ phts 照片 pian→pians 钢琴 kil→ kils 千克 tbacc→tbaccs 烟草
（2）不规则变化①改变单数名词中的元音字母或其他形式。man→ men男人 wman→ wmen女人 tth→ teeth牙齿 ft→ feet脚 muse→ mice鼠 child→ children孩子②巧记单复数同形的可数名词： 中日友谊永不变，他们都爱鱼鹿羊。说明：Chinese（中国人） Japanese （日本人） fish（鱼）deer（鹿） sheep （绵羊）
③有些名词只有复数形式。peple（人们） scissrs（剪刀） trusers （裤子）clthes （衣服） pants （长裤） shrts （短裤）glasses （眼镜） scks（袜子） shes（鞋子）
（四）不可数名词1. 不可数名词不能与a/an连用，表示“一个”这类概念时， 常用一些短语。a piece f news 一条新闻 a bttle f ink一瓶墨水 a stick f chalk 一根粉笔 a bar f chclate一块巧克力2. 不能用数词直接修饰不可数名词，数词要和量词一起修饰不可数名词；也可以用much，sme， a little， any等词修饰不可数名词。tw glasses f milk 两杯牛奶 five bags f rice 五袋大米There is a little water in the glass. 杯子里有一点水。Culd yu lend me sme mney? 你能借给我一些钱吗？
（五）名词所有格名词所有格的种类英语中有些名词可以加-’s或-s’表示所属关系， 主要用于表示有生命的名词，也可以用f 短语，表示所有关系。Jack’s best friend is Betty. The dr f the huse was brken.They are reading bks in the students’ reading-rm.
（1）所有格的构成①名词所有格的构成：
② -’s所有格的特殊用法 A.如果两个人共有同一物，则只在后一个名词词尾加-’s；如果两个人分别拥有某物，则分别在两个名词词尾加-’s，被修饰名词要用复数形式。 This is Tm and Peter’s rm. 这是汤姆和彼得的房间。（两个人共有） These are Tm’s and Peter’s rms. 这些是汤姆和彼得的房间。（分别拥有）
B.表示时间、距离、国家、地点和自然现象等无生命名词的所有格也可以用-’s的形式。 tday’s paper 今天的报纸 C.表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，名词所有格后面的这类名词常被省略。 I’m ging t the dctr’s (ffice). 我打算去医务室。 She is staying at my uncle’s (huse). 她住在我叔叔家。
(2) “f +名词”所有格 表示无生命的名词通常用“f+名词”的结构来表示所有关系。 the windws f the rm 房间的窗户 the cver f the dictinary 词典的封面 (3) 双重所有格的概念及用法 ①表示部分概念，f 短语修饰的名词前通常有表示数量的限定词，如a，an，ne，tw，sme，several，a few，many，any，n等。 This is a picture f mine. 这是我的一张照片。
②双重所有格与f所有格的不同。例如： a pht f Mary’s 玛丽的一张照片 （玛丽许多照片中的一张，不一定是她本人） a pht f Mary 一张玛丽的照片（玛丽本人的照片）
③双重所有格的形式：名词+f+名词的-’s所有格 名词+f+名词性物主代词 名词+f +ne’s wn A friend f Tm’s will jin us in the game. 汤姆的一位朋友将和我们一起做游戏。 Sme friends f mine ften help me with my English. 我的一些朋友经常帮我学英语。 I want a rm f my wn. 我想要一个自己的房间。
模拟演练1. British peple eat _____ a lt, and they are usually cked in different ways. A. chicken B. beef C. fish D. ptates 【解析】选D。由后半句中的they are可知此处应用复数名词， A、B和C三项均是不可数名词。故选D项。
2.—D yu like _____ ? —N, I prefer rse, the clur f yur dress.A. range B. ranges C. carrt D. carrts 【解析】选A。由答语“不，我更喜欢玫瑰色，你衣服的颜色。”可知上文在询问对方所喜欢的颜色，range意为“橙色”，是不可数名词。
3.—I want t g t the mvies. Is there a _____ near here? —Yes, there is ne acrss frm the pst ffice.bkstre B. supermarket C. museum D. theatre【解析】选D。由句中“I want t g t the mvies.（我想去看电影。）”可知D项为正确答案。
4. Orange represents _____. It can bring yu success and cheer yu up when yu are feeling sad. A. wisdm B. jyC. energy D. sadness【解析】选C。句意：橙色代表活力。它能在你感到悲观的时候，带给你成功，让你振奋。wisdm意为“智慧”；jy意为“高兴”； sadness意为“悲伤”。energy意为“能量，精力，活力”，符合句意。
5. All the _____ teachers enjyed themselves n March 8th, because it was their wn hliday. A. man B. menC. wman D. wmen【解析】选D。根据信息词March 8th可知是三八妇女节，应该是女老师们玩得非常开心，女老师们的表达应该是wmen teachers。故选D。
6. Lin Shuha did a gd jb in the basketball match yesterday. He is my favurite ______.A. wrker B. teacher C. dancer D. player【解析】选D。 player意为“运动员”。根据句意选D。7. As there were nt enugh chairs in the park, they had t sit n the _______. A. grund B. earth C. land D. field【解析】选A。由句意“由于公园里没有足够的椅子，他们不得不坐在地上。”可知A项为正确答案。n the grund意为“在地上”；n the earth意为“在地球上”；n the land意为“在陆地上”；in the field意为“在田地里”。
8. Of all the vegetables, I like _____ best. A. ptates B. eggs C. milk D. apples【解析】选A 。ptates属于蔬菜，符合句意。9. I need a _____. I want t write smething. A. bag B. pen C. ruler D. basket【解析】选B。由句中“I want t write smething.”（我想要写一些东西。），可知此处需要的是笔。故选B。
10. Can yu imagine what life will be like in _____ time? A. 20 years’ B. 20 year’s C. 20-years’ D. 20-years【解析】选A。以-s结尾的复数名词变所有格时，在词尾加’，故选A项。11. They gt much _____ n the Internet. A. pht B. idea C. message D. infrmatin【解析】选D。 much 修饰不可数名词，infrmatin意为“信息”，是不可数名词，符合句意，故选D项。
12. These are _____ schlbags. A. Jim and Tm’s B. Jim’s and Tm C. Jim and Tm D. Jim’s and Tm’s【解析】选D。因句子的主语和表语都是复数形式，故选D项。
13. Last night, there was an accident. Ten _____ were hurt, but n _____ were lst. A. child; lives B. children; lives C. children; life D. child; life【解析】选B。由句中的ten 可判断排除A、D两项；由题干中的were lst可知此处用复数名词作主语，life作生命讲时，其复数是lives，故选B项。
14. March 8th is _____ . A. Wman’s Day B. Wmen Day C. Wman Day’s D. Wmen’s Day【解析】选D。wman的复数形式是wmen，其所有格形式是在词尾加-’s，故选D项。
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