高中数学高考第8讲 二次函数与幂函数 达标检测(教师版)
展开
这是一份高中数学高考第8讲 二次函数与幂函数 达标检测(教师版),共20页。
A.B.C.,D.
【分析】根据题意列方程求出函数的解析式,再求该函数的单调递减区间.
【解答】解:根据幂函数的图象过点,
得,解得,
所以函数,;
所以函数的单调递减区间为.
故选:.
2.(2019秋•路南区校级期末)函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是
A.B.C.D.
【分析】根据题意,分析函数的对称轴以及开口方向,结合函数单调性的性质可得,解可得的取值范围,即可得答案.
【解答】解:根据题意,函数为二次函数,其对称轴为,开口向上,
若其在区间上是增函数,则有,
解可得:;
故选:.
3.(2020春•诸暨市校级期中)若不等式的解集为,则的取值范围是
A.B.C.D.
【分析】对进行分类讨论,当时,恒成立,当时,利用二次函数的性质,列出不等关系式,求解即可得答案,最后求两种情况的并集即可.
【解答】解:不等式的解集为,
①当,即时,不等式为恒成立,
故符合题意;
②当,即时,不等式的解集为,即不等式的解集为,
则,解得,
故符合题意.
综合①②可得,实数的取值范围是,.
故选:.
4.(2020•五华区校级模拟)函数满足,且,则与的大小关系是
A.与有关,不确定B.
C.D.
【分析】根据题意,由二次函数的性质分析可得、的值,则有,,由指数的性质分情况讨论的值,比较和的大小,综合即可得答案.
【解答】解:根据题意,函数满足,则有,即,
又由,则,
,,
若,则有,而在上为减函数,此时有,
若,则有,此时有,
若,则有,而在上为增函数,此时有,
综合可得,
故选:.
5.(2019秋•崇川区校级月考)已知函数,,,且最大值为(a),则实数的取值范围为
A.,B.,,C.,D.,
【分析】由题意知,函数的对称轴,结合二次函数的对称性可知,要使得在,,最大值为(a),则,即可解出答案.
【解答】解:因为函数,对称轴,
又因为函数,,,且最大值为(a),
所以,即,
,
解得,或.
又因为,,所以,
故选:.
6.(2019秋•贵州期末)已知函数,若对于任意的实数,,,,时,恒成立,则实数的取值范围为
A.,B.,C.D.
【分析】先确定函数的最大值与最小值,根据对定义域内的任意实数、、、,不等式恒成立,可得,从而可求实数的取值范围
【解答】解:函数,
,
时,;时,,
对定义域内的任意实数、、不等式恒成立,
,
,
实数的取值范围是,.
故选:.
7.(2019秋•鄞州区校级期中)设二次函数,若函数与函数有相同的最小值,则实数的取值范围是
A.,,B.,C.,D.,
【分析】用排除法来做,先取,可得,,成立;再取;可得,成立,再取可得选项.
【解答】解:当时,的最小值为0;的最小值也为0;
故排除;
时,最小值为;令,则;的最小值也为;排除;
时,最小值为;令,则;的最小值为;最小值不相同不成立,故排除;
故选:.
8.(多选)(2019春•日照期末)如图是二次函数图象的一部分,图象过点,且对称轴为,则以下选项中正确的为
A.B.C.D.
【分析】二次函数图象是抛物线,根据抛物线的性质可以得到系数、、的关系.
【解答】解:由抛物线的开口向下知,
与轴的交点在轴的正半轴上得;
因为二次函数的图象与轴有2个不同交点,
所以,△,
因此选项正确;
因为对称轴为,
所以,,即,,
因此不正确;
又因为图象过点,且对称轴为,
所以,图象与轴的另一个交点是;
把点代入解析式得:,
故选项不正确;
把,代入解析式得:,和,
两式相加并整理得:,即,,故正确;
故选:.
9.(多选)(2019秋•徐州期末)下列关于幂函数的性质,描述正确的有
A.当时函数在其定义域上是减函数
B.当时函数图象是一条直线
C.当时函数是偶函数
D.当时函数有一个零点0
【分析】根据幂函数的图象与性质,判断选项中的命题是否正确即可.
【解答】解:对于,时幂函数在和是减函数,在其定义域上不是减函数,错误;
对于,时幂函数,其图象是一条直线,去掉点,错误;
对于,时幂函数在定义域上是偶函数,正确;
对于,时幂函数在上的奇函数,且是增函数,有唯一零点是0,正确.
故选:.
10.(多选)(2019秋•滨州期末)已知函数,则下列结论正确的是
A.函数的最小值为
B.函数在上单调递增
C.函数为偶函数
D.若方程在上有4个不等实根,,,,则
【分析】由二次函数的性质,可判断选项,真假,根据奇偶性定义,可判断选项真假,作出的图象,结合对称性,可判断选项真假.
【解答】解:二次函数在对称轴处取得最小值,且最小值(1),故选项正确;
二次函数的对称轴为,其在上有增有减,故选项错误;
由得,,显然为偶函数,故选项正确;
令,方程的零点转化为与 的交点,
作出图象如右图所示:
图象关于 对称,当 与 有四个交点时,
两两分别关于对称,所以,
故选项正确.
故选:.
11.(2020•浦东新区三模)已知,则的最大值是 .
【分析】由已知结合二次函数的性质即可直接求解.
【解答】解:因为,
结合二次函数的性质可知,当时,取得最大值1,则的最大值是 1.
故答案为:1
12.(2019秋•无锡期末)已知幂函数的图象过点,则 ,由此,请比较下列两个数的大小: .
【分析】用待定系数法求出幂函数的解析式,判断该函数是定义域上的偶函数,且在上是减函数;由此比较 与的大小.
【解答】解:幂函数的图象过点,
即,解得,
所以,其中;
所以是定义域上的偶函数,且在上是减函数;
由,
所以.
故答案为:,.
13.(2019秋•青浦区期末)已知函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是 .
【分析】由已知结合二次函数的性质,结合已知区间与对称轴的位置关系即可求解.
【解答】解:由题意可知,二次函数的对称轴,
由在区间上是增函数,
结合二次函数的性质可知,.
故答案为,
14.(2020春•浙江期中)已知函数,若对于任意,,都有成立,则实数的取值范围为 .
【分析】直接利用不等式的性质和不等式组的解法的应用求出结果.
【解答】解:函数,若对于任意,,都有成立,
只需满足:即可,
整理得:,解得,即.
故的取值范围是.
故答案为:
15.(2019秋•钦州期末)若函数在区间,上不是单调函数,则实数的取值范围是 .
【分析】化简的解析式,利用二次函数的性质得出的单调性,从而得出单调区间端点与区间,的关系,从而得出的范围.
【解答】解:.
(1)若,当时,在,上单调递减,不符合题意;
(2)若,在在上单调递减,在上单调递增,
若在,上不是单调函数,则,即;
(3)若,则在上单调递减,在上单调递减,在,上单调递增,
若在,上不是单调函数,则,即.
综上,的取值范围是,,.
故答案为:,,.
16.(2019秋•西宁期末)已知函数是幂函数.
(1)求函数的解析式;
(2)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(3)判断函数在上的单调性,并证明你的结论.
【分析】(1)根据函数是幂函数,列方程求出的值,可以写出函数;
(2)利用奇偶性的定义判断并证明函数为偶函数;
(3)利用单调性的定义判断并证明在上是单调减函数.
【解答】解:(1)因为函数是幂函数,
则,解得,所以.
(2)函数为偶函数.
证明如下:由(1)知,其定义域为关于原点对称,
因为对于定义域内的任意,都有,
所以函数为偶函数.
(3)在上单调减函数;
证明如下:在上任取,,不妨设,
则,
由,得,且,,
所以,即时,;
所以在上单调递减.
17.(2020春•海淀区校级期末)设函数.
(Ⅰ)若,且为奇函数,求的解析式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,当,时,是单调函数,求实数的取值范围.
【分析】(Ⅰ)根据条件建立方程,求出,的值即可.
(Ⅱ)求出函数解析式,结合二次函数的单调性与对称轴之间的关系进行求解即可.
【解答】解:(Ⅰ),,得,
,
若为奇函数,则,得.
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,,,则,
则,
当,时,是单调函数,
则对称轴或,
得或.
即实数的取值范围是,,.
18.(2019秋•南通期末)已知函数.
(1)若函数在,上是单调函数,求实数的取值范围;
(2)若函数在,上有最大值为3,求实数的值.
【分析】(1)根据题意,由二次函数的性质可得的开口方向以及对称轴方程,进而结合函数单调性的定义分析可得答案;
(2)根据题意,由二次函数的性质可得函数在或处取得最大值,据此分情况讨论即可得答案.
【解答】解:(1)根据题意,函数,为二次函数,其开口向上且对称轴,
当在,上单调递增时,,解得,
当在,上单调递减时,,解得,
综上,,,.
(2)由题意,函数在或处取得最大值,
当(1)时,解得,此时3为最小值,不合题意,舍去;
当(2)时,解得,此时3为最大值,符合题意.
综上所述,.
19.(2019秋•屯溪区校级月考)已知函数.
(1)若函数在,单调递减,求实数的取值范围;
(2)若对任意实数,,不等式恒成立时的取值集合记为,,且,求实数的取值范围.
【分析】(1)分类讨论的取值范围,时为一次函数,时为二次函数,根据对称轴限定取值范围进而求解;
(2)转化思想,令(a),问题转化为(a)对任意实数,恒成立,进而求解.
【解答】解:(1)①当时,,显然满足;
②;
③,
综上:.
(2)令(a)
问题转化为(a)对任意实数,恒成立,,即,
由知:
当时:,即满足;
当时,
综上:.
20.(2019秋•上高县校级期末)若二次函数满足且.
(1)求的解析式;
(2)是否存在实数,使函数,,的最小值为2?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
【分析】(1)根据题意,设,分析可得,即可得,进而可得,分析可得、的值,即可得答案;
(2)根据题意,由(1)的结论可得,结合二次函数的性质分析可得答案.
【解答】解:(1)根据题意,设,由,
,
,必有,解可得;
(2)由(1)可得,,
①当时,在,上单增,;
②当时,在,上单减,在,上单增,,
解得,
又,故
③当时,在,上单减,(2),
解得,不合题意.
综上,存在实数符合题意.
[B组]—强基必备
1.(2020春•宝山区校级期末)已知函数在时有最大值1,,并且,时,的取值范围为,则 .
【分析】根据题意,结合二次函数的性质分析可得、的值,即可得,进而可得,解可得,分析可得在,上单调递减,据此可得,,即有、是方程的两个根,又有,求出方程的根,分析可得、的值,相加即可得答案.
【解答】解:根据题意,函数在时有最大值1,
则有,即,
且,解可得,
则,
又有,时,的取值范围为,
则,解可得,
在,上单调递减,
则有,,
即有、是方程的两个根,
,
其根为1、、,
又有,
则,,
则;
故答案为:.
2.(2019秋•辛集市校级月考)已知二次函数的图象过点,且函数对称轴方程为.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)设函数,求在区间,上的最小值.
【分析】(Ⅰ)由的对称轴方程以及图象过点,求出、的值,从而写出的解析式;
(Ⅱ)化函数为分段函数,画出函数的图象,结合图象,求出在区间,上的最小值.
【解答】解:(Ⅰ)的对称轴方程为,
;
又的图象过点,
,;
的解析式为.
(Ⅱ)函数
,
画出函数图象,如图;
当时,;
当时,;
当时,.
综上,.
3.(2019秋•温州期末)已知,,函数,,.
(1)讨论的单调性;
(2)设,若的最大值为,求的取值范围.
【分析】(1)分三种情况,,,讨论函数的单调性.
(2)结合第一问单调性分情况确定最值,让其等于,求出的取值范围,再求的取值范围.
【解答】(1)①当时,,在,单调递减,
②当时,即时,在,单调递减,
③当时,即时,
在,递增,在,递减
综上所述,当时,在,单调递减;
当时,在,递增,在,递减
(2)①当时,在,递减,
,(2),
(2),
(2),
,(2),
.
得,.
②当时,在,递增,在,递减,
又,(2),,
(2),(2),
(2),同时,
,
,,(2),
,
,
又,
,
又,
,
且可得在,递增,
所以,.
综上所述,,.
相关试卷
这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第8讲二次函数与幂函数(讲)(Word版附解析),共6页。试卷主要包含了幂函数,二次函数等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学高考第50讲 双曲线(达标检测)(教师版),共19页。
这是一份高中数学高考第46讲 圆的方程(达标检测)(教师版),共18页。