湖北省宜昌市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气

这是一份湖北省宜昌市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气，共11页。试卷主要包含了单选题，流程题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．（2020·湖北宜昌·统考中考真题）下列归纳总结中，完全正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
2．（2020·湖北宜昌·统考中考真题）下列美食富含油脂的是
A．水煮豆腐
B．红烧猪肉
C．老面馒头
D．清炒菠菜
3．（2020·湖北宜昌·统考中考真题）“美丽中国，我是行动者”。下列发电方式可能造成空气污染的是
A．太阳能发电
B．风力发电
C．潮汐力发电
D．燃煤发电
4．（2020·湖北宜昌·统考中考真题）下列居家生活抗击新冠疫情的做法中，科学合理的是
A．荤素搭配，平衡膳食
B．过期食品，尽快食用
C．吸烟饮酒，预防感染
D．补锌补铁，多多益善
5．（2021·湖北宜昌·统考中考真题）下列实验设计能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
6．（2021·湖北宜昌·统考中考真题）下列属于合成纤维的是
A．羊毛B．棉花C．尼龙D．蚕丝
7．（2021·湖北宜昌·统考中考真题）以下图标适合张贴在公共水龙头旁的是
A．B．C．D．
8．（2021·湖北宜昌·统考中考真题）袁隆平院士研究的杂交水稻解决了中国人的吃饭问题。由稻谷加工成的大米富含的基本营养素是
A．蛋白质B．糖类C．油脂D．维生素
9．（2021·湖北宜昌·统考中考真题）“减污降碳，保卫蓝天”，校园内下列做法不符合这一主题的是
A．网上祭英烈B．循环用教材C．集中烧落叶D．分类放垃圾
10．（2022·湖北宜昌·统考中考真题）下列实验方法不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
11．（2022·湖北宜昌·统考中考真题）“共建清洁美丽世界”，我们在行动。下列做法不符合这一主题的是
A．拒绝使用一次性餐具
B．超市购物自备购物袋
C．生活污水处理后排放
D．大量施用农药和化肥
12．（2022·湖北宜昌·统考中考真题）2021年，科学家通过“化学/生化”途径，人工合成了淀粉。淀粉属于
A．糖类B．油脂C．蛋白质D．维生素
13．（2022·湖北宜昌·统考中考真题）学习安全知识，提高安全意识。下列做法正确的是
A．加热液体时试管口朝向无人处
B．霉变食物洗净加热后方可食用
C．室内着火时立即开窗排出烟雾
D．在天然气灶具下方安装报警器
14．（2022·湖北宜昌·统考中考真题）“清洁能之火，让奥运之光飞扬”，2022年北京冬奥会的传递火炬首次用氢气作燃料。为确保火炬在极寒和大风等恶劣条件下持续燃烧，设计火炬需重点考虑的因素是
A．持续不断地释放氢气
B．温度不低于氢气的着火点
C．火炬外壳隔热性能好
D．氢气与空气保持充分接触
二、流程题
15．（2020·湖北宜昌·统考中考真题）2020年，新型冠状病毒引起的疫情席卷全球，给人类的生命安全带来了巨大威胁。我们在日常生活和学习中，既要保持安全距离，又要注意消毒杀菌。过氧乙酸【CH3COOOH】是一种绿色高效的消毒剂，常用于校园环境消毒。过氧乙酸具有酸性、腐蚀性（尤其是对金属）、可燃性，遇热、遇碱易分解。用浓硫酸作催化剂，制备过氧乙酸的一种模拟流程如下（部分反应条件未标出）：
（1）认识过氧乙酸：它属于____________（填“有机化合物”或“无机化合物”）。
（2）制备过氧乙酸：写出反应③的化学方程式________________；上述3个反应中属于化合反应的是_____________（填数字序号）。
（3）使用过氧乙酸：在校园消毒中，将1kg质量分数为20%的过氧乙酸溶液稀释至0.5%，需要加水_____________kg；下列关于过氧乙酸使用的说法正确的是______________。
A 应低温、避开火源贮存
B 环境消毒，浓度越大越好
C 谨防溅到眼睛和皮肤上
D 最好不要用金属容器盛放
16．（2022·湖北宜昌·统考中考真题）科技的发展，催生了许多新型化学工艺流程。
(1)上述流程对于解决能源问题有重大意义。
①反应I的化学方程式为___________。
②将氢能储存在___________（填化学式）中，解决了氢能源不便贮存和运输的问题。
(2)“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施使二氧化碳的排放总量和减少总量相当。上述流程中有利于实现“碳中和”，消耗二氧化碳的反应化学方程式为___________。
(3)我们的下列做法中，有利于实现“碳中和”的是___________。
A．减少车辆接送，步行上学
B．正反两面书写，节约用纸
C．勤洗手勤换衣，讲究卫生
D．垃圾分类投放，回收利用
A灭火原理
B分子性质
①清除可燃物
②隔绝空气
③降低着火点
①质量和体积都很小
②总在不断地运动
③固体物质的分子之间无间隔
C合成材料
D物质俗名
①塑料
②合成纤维
③合成橡胶
①氧化钙——熟石灰
②氯化钠——食盐
③碳酸氢钠——小苏打
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关
探究蜡烛中是否含有氧元素
探究可燃物燃烧是否需要氧气
探究二氧化碳能否与水反应
实验目的
实验方法
A
鉴别羊毛线和棉线
取样，在空气中灼烧
B
鉴别木炭粉和氧化铜粉
取样，在空气中灼烧
C
除去氯化钙固体中的碳酸钙
加足量水，过滤
D
除去硝酸钠溶液中的氯化钠
加适量硝酸银溶液，过滤
参考答案：
1．C
【详解】A、着火点是物质固有的性质，是不可改变的，选项错误；
B、分子间是有间隔的，通常，固态物质中分子的间隔较小，气态物质中分子的间隔较大，选项错误；
C、塑料、合成纤维、合成橡胶都是有机高分子合成材料，选项正确；
D、氧化钙俗称生石灰，熟石灰是氢氧化钙的俗称，选项错误。
故选C。
2．B
【详解】A、水煮豆腐提供的主要营养素是蛋白质，选项错误；
B、红烧猪肉供的主要营养素是油脂，选项正确
C、老面馒头供的主要营养素是糖类，选项错误；
D、清炒菠菜供的主要营养素是维生素，选项错误。
故选B。
3．D
【详解】太阳能发电、风力发电、潮汐发电都不会造成空气污染，煤炭发电生成二氧化硫，烟尘等污染物，污染空气，故选：D。
4．A
【详解】A、人体需要多种营养物质，需要荤素搭配，平衡膳食，选项A正确；
B、过期食品，可能变质，不能食用，选项B错误；
C、吸烟和过量饮酒有害健康，不能预防感染，选项C错误；
D、适量补锌补铁，有益健康，过量对身体有害，选项D错误。故选A。
5．A
【详解】A、图中溶剂种类不同，其它因素相同，可以探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关，符合题意；
B、在燃着的蜡烛上方罩一个干冷烧杯，有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，说明蜡烛中含有氢元素，不能说明含氧元素，氧元素可能来自于氧气，不符合题意；
C、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，不能说明燃烧需要氧气，不符合题意；
D、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，不能说明二氧化碳与水发生了反应，还应设计对照实验证明二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红，不符合题意。
故选A。
6．C
【详解】A、羊毛的主要成分是蛋白质，属于天然纤维，故不符合题意；
B、棉花的主要成分是纤维素，属于天然纤维，故不符合题意；
C、涤纶属于合成纤维，故符合题意；
D、蚕丝的主要成分是蛋白质，属于天然纤维，故不符合题意。
故选：C。
7．C
【详解】A、该图标表示“绿色食品”，不适合张贴在公共水龙头旁，不符合题意；
B、该图标表示“禁止烟火”，不适合张贴在公共水龙头旁，不符合题意；
C、该图标是“国家节水标志”，适合张贴在公共水龙头旁，符合题意；
D、该图标是“塑料制品循环使用标志”，不适合张贴在公共水龙头旁，不符合题意。
故选C。
8．B
【详解】由稻谷加工成的大米富含淀粉，淀粉属于糖类。
故选B。
9．C
【详解】A、网上祭英烈，可以减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
B、循环用教材，可以节约资源，保护环境，不符合题意；
C、集中烧落叶，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，符合题意；
D、分类放垃圾，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。
故选C。
10．C
【详解】A、鉴别羊毛线和棉线，分别取样，在空气中灼烧，发出烧焦羽毛气味的是羊毛，发出烧纸气味的是棉线，选项A正确；
B、鉴别木炭粉和氧化铜粉，分别取样，在空气中灼烧固体，固体能燃烧的是木炭粉，无明显变化的是氧化铜粉，选项B正确；
C、因为氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，除去氯化钙固体中的碳酸钙，加足量水，过滤，滤纸上得到的是碳酸钙固体，氯化钙存在于溶液中，要得到固体，还需要蒸发溶剂，选项C不正确；
D、因为氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，氯化银难溶于水，所以向混有氯化钠的硝酸钠溶液中，加适量硝酸银溶液，过滤，可得到硝酸钠溶液，选项D正确。
故选C。
11．D
【详解】A、一次性餐具包括木制品和塑料制品，拒绝使用一次性餐具，可减少资源的浪费和减少白色污染，故选项正确；
B、超市购物自备购物袋，可减少塑料制品的使用，减少白色污染的形成，故选项正确；
C、生活污水处理后排放，可防止水体及土壤的污染，故选项正确；
D、大量施用农药和化肥，会造成土壤的板结、污染、水体污染等，不利于土壤及水资源的保护，故选项错误。
故选D
12．A
【详解】糖类包括葡萄糖、麦芽糖、淀粉、纤维素等物质，淀粉属于糖类；
故选A。
13．A
【详解】A、加热液体时，因液体药品沸腾易从试管口飞溅而出，为避免对人造成灼伤，所以试管口不能对着自己或他人，故选项正确；
B、霉变食物含有大量对人体有害的物质，洗净加热后仍然不可使用，故选项错误；
C、室内着火时不能立即开窗，因为这样会为燃烧提供充足的氧气，使火势更旺，故选项错误；
D、天然气主要成分是甲烷，密度小于空气，若发生泄漏，会在空气中上升，在天然气灶具下方安装报警器，起不到检测天然气泄漏的作用，故选项错误。
故选A
14．B
【详解】燃烧的条件是可燃物与氧气接触，有可燃物，温度达到可燃物燃点，三个条件要同时达到才能燃烧，极寒和大风等恶劣条件会使可燃物表面热量被快速带走，温度易降低到可燃物燃点以下，故要保证持续燃烧，就要保证温度不低于氢气的着火点。
故选B。
15． 有机化合物 ①② 39 ACD
【分析】根据有机物、化合反应的概念；溶液稀释的计算；化学方程式的书写以及阅读信息进行分析作答。
【详解】（1）根据过氧乙酸的化学式，含有碳元素，所以它属于有机化合物；
（2）CH3COOH和过氧化氢反应生成CH3COOOH，CH3COOOH比CH3COOH分子中多了一个氧原子，则生成物中还有水，反应③的化学方程式；反应①是氢气和氧气在工作溶液和催化剂的条件下生成过氧化氢，属于化合反应，反应②是CH3OH和一氧化碳在一定条件下反应生成CH3COOH，也是化合反应，反应③不是化合反应；
（3）设加需要加水的质量为x，根据稀释前后溶质的质量不变有：1kg×20%=（1kg+x）×0.5%，解得x=39kg；
A、过氧乙酸遇热易分解，应低温、避开火源贮存，符合题意；
B、过氧乙酸有很强的氧化性，是不同一般的消毒杀菌剂，环境消毒，不是浓度越大越好，不符合题意；
C、过氧乙酸具有腐蚀性，谨防溅到眼睛和皮肤上，符合题意；
D、过氧乙酸具有酸性、腐蚀性（尤其是对金属），最好不要用金属容器盛放，符合题意。故选ACD。
16．(1) CH3OH
(2)
(3)ABD
【解析】（1）①反应I为电解水生成氢气和氧气的反应，该反应的化学方程式为：；②氢气属于气体，不便贮存和运输，将氢能转化为甲醇CH3OH，甲醇为液体燃料，解决了氢能源不变贮存和运输的问题；
（2）上述流程中有利于实现“碳中和”，消耗二氧化碳的反应为反应II中二氧化碳和氢气在催化剂下反应生成甲醇和水，该反应方程式为：；
（3）碳中和就是针对排放的二氧化碳，采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉。A、减少车辆接送，步行上学，节能减排，有利于实现碳中和；B、正反两面书写，节约用纸，节约资源，有利于实现碳中和；C、勤洗手勤换衣，讲究卫生，与碳中和无关；D、垃圾分类投放，回收利用，节约资源，有利于实现碳中和；故选ABD。