![湖北省黄石市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/7/14034644/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![湖北省黄石市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/7/14034644/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![湖北省黄石市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/7/14034644/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
湖北省黄石市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气
展开一、单选题
1.(2022·湖北黄石·统考中考真题)下列化学方程式书写完全正确的是
A.2S + 3O22SO3B.HgOHg + O2↑
C.2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2OD.CuSO4 + 2NaOH=Na2SO4 + Cu(OH)2
2.(2022·湖北黄石·统考中考真题)空气中含很多成分,其中含量较少,常用作保护气的是
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
3.(2021·湖北黄石·统考中考真题)下列有关空气的说法错误的是
A.氮气是制造氮肥的重要原料B.氧气约占空气体积的21%
C.空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛D.空气污染不会造成臭氧层空洞
4.(2020·湖北黄石·中考真题)下列有关空气的说法正确的是
A.氮气约占空气体积的21%
B.氧气能助燃,可以作燃料
C.分离液态空气获得氧气是化学变化
D.空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
5.(2021·湖北黄石·统考中考真题)下列对宏观事实的解释错误的是
A.品红在热水中扩散的更快—温度升高,分子运动加快
B.铁在空气中只发生红热现象,在氧气中剧烈燃烧—氧气含量不同
C.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同—原子种类不同,性质不同
D.明矾可以净水—生成的胶状物能吸附杂质
二、实验题
6.(2020·湖北黄石·中考真题)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸,以及下列仪器(可另外选配导气管、乳胶管)。
(1)利用上述仪器和药品可以制取氧气,可选择的仪器是铁架台,___________和_____________(填仪器对应的字母序号),反应的化学方程式为_________________________。
(2)若补充一种仪器_____________(填仪器名称),可利用上述仪器和药品制取二氧化碳,则药品选择大理石和_____________(从现有药品中选择)。
(3)若选择水槽来组装气体收集装置,所收集气体应________________(列举一条物理性质或化学性质)。
7.(2021·湖北黄石·统考中考真题)下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)图中仪器a的名称为_______。
(2)若用装置B制取氧气,相应反应的化学方程式为_______,若用此法制备并收集干燥的氧气,则装置的连接顺序为B→_______→_______。
(3)实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验,为了检验反应的产物,装置F中应盛放的试剂是_______,反应过程中该装置内的现象为_______。
三、科学探究题
8.(2022·湖北黄石·统考中考真题)某化学兴趣小组在学习O2制备时,对MnO2做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣,他们提出疑问:其他物质能否对双氧水分解速率产生影响?
【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多,如:使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。
【实验探究】小组的同学们按图组装,在室温下分别进行了四组实验,并用O2传感器测定实验过程中O2含量的变化情况,得到如下图所示曲线。
【实验结论】对比四条曲线,进行分析:
(1)FeCl3溶液、CuSO4溶液对H2O2的分解______(填“有”或“无”)催化作用;
(2)写出实验中催化效果最优的使H2O2分解的化学方程式______;
(3)第1组实验的目的是______;
(4)小组的同学们不加催化剂,在不同温度下,用不同浓度的H2O2进行实验,记录实验现象如下表。据此可得出:升高温度或______(填“增大”或“减小”)反应物浓度可加快H2O2的分解。
(5)实验需要30g10%的双氧水溶液,可用15%的双氧水溶液加______g蒸馏水配置。
组别
试剂
第1组
2mL 5% H2O2
第2组
2mL 5% H2O2 + 3滴FeCl3溶液
第3组
2mL 5% H2O2 + 3滴CuSO4溶液
第4组
2mL 5% H2O2 +少量MnO2粉末
温度
H2O2%
50℃
60℃
70℃
5%
无明显气泡
无明显气泡
极少量气泡
10%
无明显气泡
无明显气泡
少量气泡
15%
无明显气泡
少量气泡
较多气泡
参考答案:
1.C
【详解】A、硫燃烧产生二氧化硫的方程式是:;错误;
B、氧化汞受热分解产生汞和氧气,方程式是;错误;
C、硫酸和氢氧化钠反应产生硫酸钠和水,方程式是:;正确;
D、硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钠,方程式是:;错误;
故选C。
2.D
【详解】空气中含很多成分,常用作保护气是氮气和稀有气体,且含量较少的是稀有气体;
答案:D。
3.D
【详解】A、氮气是制造氮肥的重要原料,故选项说法正确;
B、氧气约占空气体积的21%,故选项说法正确;
C、空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛,故选项说法正确;
D、臭氧层空洞主要是应为冰箱等冷藏装置使用了氟化物作为制冷剂,氟化物会与臭氧反应,使它分解为氧气,会造成臭氧层空洞,故选项说法错误。
故选:D。
4.D
【详解】A、氮气约占空气体积分数的78%,氧气约占空气体积分数的21%,不符合题意;
B、氧气具有助燃性,不具有可燃性,不能用作燃料,不符合题意;
C、分离液态空气获得氧气,是利用空气中各物质沸点的不同将其分离,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
D、二氧化碳是温室气体,空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应,符合题意。
故选D。
5.C
【详解】A、品红在热水中扩散的更快是因为温度升高,分子运动加快,正确;
B、铁在空气中只发生红热现象,在氧气中剧烈燃烧是因为氧气含量不同,氧气浓度越大反应越剧烈,正确;
C、分子是保持物质化学性质的最小粒子;一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子种类不同,化学性质不同,错误;
D、明矾可以净水是因为生成的胶状物能吸附杂质,正确。
故选C。
6. D G 长颈漏斗 稀盐酸 不易溶于水(或不与水反应)
【详解】(1)根据所给药品,应选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该反应属于固体加热反应,应选择的仪器有:铁架台、D(酒精灯:加热仪器)、G(试管:反应容器);
氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气,该反应的化学方程式为:;
(2)实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应属于固液不加热反应,发生装置可选B、H,还应补充长颈漏斗,用于添加稀盐酸;
故药品选择大理石和稀盐酸;
(3)若选择水槽来组装气体收集装置,则是排水法收集气体,故所收集气体应:不易溶于水(属于物理性质),不与水反应(属于化学性质)。
7. 锥形瓶 F D 澄清石灰水 变浑浊
【详解】(1)图中仪器a的名称为锥形瓶。
(2)若用装置B制取氧气,反应为固液不加热反应,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水,;氧气密度大于空气,向上排空气法收集的气体较干燥,故收集装置选择D;若用此法制备并收集干燥的氧气,需要首先将生成气体通过盛有浓硫酸干燥剂的装置F干燥(氧气长进短出,从左端导管进入),再收集,故装置的连接顺序为B→F→D。
(3)实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验,反应生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故为了检验反应的产物,装置F中应盛放的试剂是澄清石灰水,反应过程中该装置内的现象为溶液变浑浊。
8. 有 对比 增大 10
【详解】(1)分析图像知,FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以加快过氧化氢的分解,则对H2O2的分解有催化作用;
(2)分析图像知,二氧化锰的催化效果最好,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生水和氧气,方程式是:;
(3)第1组实验只用了与其他组相同的双氧水,则第1组实验的目的是对比;
(4)分析表格数据,横向看同一浓度的,温度升高分解加快;同一温度下,浓度越大的分解越快;则升高温度或增大反应物浓度可加快H2O2的分解;
(5)要加入蒸馏水的质量:。
湖北省孝感市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气: 这是一份湖北省孝感市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气,共4页。试卷主要包含了填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
湖北省襄阳市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气: 这是一份湖北省襄阳市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气,共4页。试卷主要包含了单选题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
湖北省随州市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气: 这是一份湖北省随州市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。