人教部编版七年级下册台阶同步达标检测题

这是一份人教部编版七年级下册台阶同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了下列加粗字注音完全正确的一项是，下列选项中没有错别字的一组是，下列句子中，没有语病的一句是，综合性学习，阅读课文《台阶》，回答下面问题，阅读文段，回答后面问题等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级下册语文《12 台阶》课时练班级:            姓名:              得分:           1．下列加粗字注音完全正确的一项是（   ）A．唿塔（hū） 撬开（qiào） 胯骨（kuà）B．筹划（chóu） 揩汗（jiē） 烟瘾（yĭn）C．凹凼（dàng） 尴尬（gān） 晌午（xiăng）D．醒悟（xĭng） 涎水（yán） 门槛（kăn）2．下列选项中没有错别字的一组是（   ）A．门槛     自言自语     老实厚道     人踩牛踏
B．摔矫     低眉顺眼     微不足道     精力旺盛
C．楷汗     破土动工     一起一伏     大庭广众
D．泥桨     高低不齐     若有所失     宽敞阴凉3．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）父亲执意要走，他说他惦念屋边的塘，___________，惦念那条跟他一起串东家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。富康车开到父亲身边，但一生都没有坐过小车的父亲却不知怎么打开车门。他的手在车门上东摸西摸，____________。我上前一步，弯下腰来，打开车门，服侍父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，_________，他在为儿子的举止而激动啊。他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，__________．我顿时百感交集。A．一脸尴尬     憨憨地笑着     惦念塘边的田     他一脸的幸福B．憨憨地笑着     惦念塘边的田     一脸尴尬     他一脸的幸福C．惦念塘边的田     一脸尴尬     他一脸的幸福     憨憨地笑着D．他一脸的幸福     憨憨地笑着     惦念塘边的田     一脸尴尬4．下列句子中，没有语病的一句是（   ）A．我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅枝叶茂盛了，而且生了根。
B．拥有健康的体魄，是判断一个人能否为社会多作贡献的前提。
C．那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤左右重。
D．通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ）①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限摄取。⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等商品。A．②④①⑤③     B．②⑤④③①     C．④③②①⑤     D．④⑤①③②6．综合性学习。在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。（1）仿照示例，设计活动方案。示例：方案一：爱国诗词朗诵会方案二：_______________方案三：_______________（2）为下面的爱国故事拟写一个标题。著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到出国留学是为了祖国富强起来，就一一予以婉拒，毅然回国了。回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不到工资，穷得连饭都难吃饱，而当时日本的帝国大学还答应他保留半年的工资。贫贱难移爱国心，苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后，日本帝国大学又打电报，请他前去任教。出于民族大义，他一口回绝道：“我要留在自己的祖国。祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！”标题：_________________________________（3）同学们找到了以下材料，请你根据材料概括出“家国情怀”表现在哪些方面。材料一赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视。有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇。吉鸿昌怒不可遏地说：“你觉得当中国人丢脸吗？可我觉得当中国人光荣！”为此，他特意做了一枚木制胸卡，上面用英文写着：“我是一个中国人！”随时随处佩戴。材料二国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！”诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。材料三19世纪伟大的俄国批判现实主义文学大师果戈理说：“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”“家国情怀”表现在：____________________________7．说说下列句子属于哪种描写方法，有怎样的表达作用。①父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。②父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。8．阅读课文《台阶》，回答下面问题：（1）本文围绕“台阶”写了哪几件事？（2）从全文来看，父亲具有哪些品质特征？9．阅读文段，回答后面问题。造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪着请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一枝烟，又给那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。接着开始造台阶。那天早上父亲天还没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏，晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。（1）选段部分采用了什么顺序？
（2）其中后三个自然段之间的关系是什么？
（3）从建造台阶的事件中我们可以看出父亲的心情是怎样的？体现他这种心情的内容有哪些？10．《台阶》一文作者成功运用细节描写的方法来刻画父亲，使人物形象呼之欲出，给读者留下深刻的印象。请你运用细节描写刻画一个人物形象。       参考答案1．A 2．A 3．C 4．D 5．A6．（1）爱国名言展示会     爱国歌曲分享会     爱国书画欣赏会（写出两个即可）（2）贫贱不移赤子心（3）①维护国家的尊严；②维护国家的统一；③维护国家的利益。7．①动作描写；表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。②环境描写；表现父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕的心理。8．（1）①回忆旧台阶；②父亲觉得自己家的台阶低；③父亲为造新台阶做准备；④造新台阶；⑤新台阶造成后父亲的不自在；⑥父亲老了。
（2）父亲勤劳、顽强、倔强、纯朴、善良、谦卑、要强、有志气、不甘人后、不怕辛苦，具有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。9．（1）时间顺序； （2）第②自然段是总说，③④自然段是具体说。3．高兴、激动；起得早，独自一人踏黄泥特有劲。10．【例文】我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……