初中北师大版四、大气压强教案

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课  题      大气压强学习目标1．知道大气压强产生的原因和托里拆利实验的方法；认识生活中利用大气压强的现象。2．通过小组合作探究，理解大气压强存在及测量大气压强的方法。3．用大气压的知识解释日常生活中的现象，体会学习物理的乐趣。学习重点大气压的存在及产生的原因学习难点大气压的测量及大气压的应用预习案     完成时长：     分钟；组内评价：       教师评价：       批改时间：  月   日预习指导：一、   知识准备压强公式_________________；2.液体的压强公式____________________________3.水的沸点在1标准大气压下是__________，气压越大沸点越_______，气压越小沸点越_______。二、   教材助读大气压强的存在(1)    液体由于受到重力，而且具有_____________性，向各个方向都有___________；地球周围被一层厚厚的大气包围，空气也受到___________，也具有____________性，所有空气内部向各个方向都有_________，这就是大气压强，简称______________或___________。(2)    列举三个能证明大气压存在的实例：___________________________、______________________________________________________________.大气压的测量(1)    最早测定大气压值的科学家是_________科学家_____________，他的实验名称叫_________________，他当时测定的压强__________mmHg=______________Pa，这个压强值叫做__________________。(2)    测量大气压的仪器叫_____________，有_____________________和________________________两种；大气压随高度的增加而________，高原哨所的战士煮面条要用压力锅的原因是__________________。三、   预习自测1.如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为_____________把纸和水托住了。若此时在瓶底用针扎一小孔，观察到的现象是__________________________________。2．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（　　） A． 唾液把瓶粘住了 B． 瓶内气压减小了 C． 瓶外气压增大了 D． 瓶子质量减小了3.如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于（    ）A．人对水产生吸引力的作用      B．吸管本身有吸水的作用 C．大气压作用在水面上的结果    D．水压的作用4.以下各事例中不是利用大气压来工作的是(         )    A．高压锅    B．抽水机        C．拔火罐    D．吸盘式挂衣钩5.2006年7月1日，青藏铁路全线贯通，引发了西藏旅游热，许多游客刚到达西藏时会出现头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应，其主要原因是（    ）  ①高原上气温偏低   ②高原上缺氧      ③高原上气压偏低          ④高原上人体能量消耗过多  A．①②          B．②③        C．③④         D．①④我的疑惑：  探究案学始于疑：固体相互挤压会产生压强，液体由于重力和流动性产生压强，空气也有重力和流动性，也会产生压强吗？ 探究点一：证明大气压的存在问题1： 回答甲、乙、丙三个问题，这些现象说明了什么？           问题2：生活中能显示大气压存在的实例很多，请你列举两个（不跟上面重复）。  探究点二：大气压的测量问题：根据托里拆利实验探究下面的问题：(1)实验中除了图4中所示器材，还要什么器材？(2)为什么要灌满水银？(3)移开手指后管内水银面为什么会下降？(4)水银下降后，管内水银柱的上方是否有空气？如果有空气，结果有什么影响？(5)如果在做托里拆利实验时，将玻璃管倾斜放置，结果会怎样？(6)在保证管口浸入水银槽的情况下，如果将玻璃管向上提一点，情形又会怎样？(7)管内外水银面的高度差由什么决定？假设管内水银柱高760 mm，请计算大气压强的值多少Pa。 探究点三：大气压与高度的关系问题：大气压与高度有什么关系？你能设计实验证明吗？  探究点四：大气压的应用问题1：请你说出活塞式抽水机的工作过程。   问题2：请你列举三个实例说明人们的许多活动中是离不开大气压的。 知识网络图：证明大气压存在的实例：_______________________、____________________________.首先测定大气压值的实验是：____________________________.测量大气压的仪器是____________有  _______________________大气压                                     _______________________1标准大气压 = _________________________mmHg = ____________________Pa大气压随高度的变化关系是：气压随高度的增加而___________。大气压应用的实例：_________________________、___________________________________。当堂检测：1.如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热。待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却。下列说法正确的是（    ）  A．罐口出现的白雾是熔化形成的  B．易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的  C．易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用  D．易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状2.下列哪一事例可以说明大气压的存在（      ）A．用吸管吸牛奶    B．棒冰融化     C．手握橡皮圈发生形变    D．水往低处流3.图7中的现象不是利用大气压的是（    ）                             4.如图8所示 ，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将  （       ）A.保持不变                            B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出          D.稍微下降一些5.回答下列问题：(1)图9a茶壶的壶盖上留有一个小孔，这是为什么？(2)一根粗细均匀的玻璃管倒插在如图10b所示的水银槽内 ，上端有段空气柱，管内水银面比槽中水银面高52cm，若外界气压为一个标准大气压，则空气柱的压强相当于多高的水银柱？若在管顶钻一个小孔，会发生什么现象？如何解释？     训练案    完成时长：  分钟  教师评价：       批改日期：    月    日1．图10所示实验不能说明大气压存在的是 （      ）       2．如图11是一个自制的水气压计,把它由山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)(       )A.降低       B.升高      C.先降低后升高       D.先升高后降低3．做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是(      )A.玻璃管放得不竖直    B.玻璃管混入少量空气C.水银槽内的水银太多   D.玻璃管粗细不均匀4.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．标准大气压的数值为1.01×106帕，（760MM汞柱）C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关5．大气压强的值约105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是  （      ）A.1N    B.10N   C.100N    D.1000N6．著名的_____________实验证明了大气压强的存在._______________实验第一次测定了大气压强的值.一标准大气压相当于________厘米高的水银柱产生的压强,合___________帕,约________帕. 7.如图12所示,将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热5min,立刻竖直插入盛水的容器中某深度不动.(1)你猜想可能产生的现象是_________________________________.(2)你猜想的依据是__________________________________8.如图13是某同学做"估测大气压的的实验示意图．(1)请将下列实验步骤补充完整．A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下  _________  ，即等于大气对活塞的压力F。C.用刻度尺测出注射器的   _______  ，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=     ______ 。D.最后计算出此时大气压的数值p=   ____     (写出表达式)。(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是      _____________________________________              。