江苏省徐州市鼓楼区2022-2023学年二年级上学期数学期末试卷

2022-2023学年江苏省徐州市鼓楼区二年级（上）期末试卷

一、填空题。（20分）

1．（2分）三个加数分别是45、26、21，它们的和是 　   　；76与15的和比24大 　   　。

2．（2分）有 　   　个，平均分成了4份，每份有 　   　个。

3．（1分）2.明明三天看完一本88页的书，第一天看了38页，第二天看了31页，第三天看了 　   　页。

4．（4分）找规律填数

（1）12，30，48，　   　、　   　。

（2）90，78，66，　   　、　   　。

5．（2分）7比26少 　   　，比70少5的数是 　   　。

6．（2分）有一道除法算式，被除数是24，除数和商的和是11，并且除数比商大，那么除数是 　   　，商是 　   　。

7．（2分）一本故事书8元，77元最多可以买 　   　本这样的故事书，再加 　   　元就可以再买一本。

8．（2分）18朵花，每个花瓶插（cha） 　   　朵，插了 　   　瓶。

9．（3分）

（1）第一行添上 　   　个□，两行的□就一样多。

（2）第二行拿走 　   　个□，两行的□就一样多。

（3）从第二行拿 　   　个□放入第一行，两行的□就一样多。

二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）

10．（2分）4个4相加的和是多少？列式为（　　）

A．4×4 B．2×4 C．4+4

11．（2分）把一根竹竿插入水中，水面以上部分长60厘米，水面以下部分长40厘米。这根竹竿长（　　）

A．10厘米 B．1米 C．10米

12．（2分）下列东西最便宜得是（　　）

A． B． 

C．

13．（2分）学校购入一批运动器材，其中排球有60个，篮球比排球少，皮球比排球多，篮球最多有（　　）个。

A．19 B．59 C．60

14．（2分）幼儿园老师有10支笔，分给3个小朋友，要想每个小朋友分4支，还要再买（　　）支笔。

A．3 B．2 C．4

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）

15．（1分）小明有12枚邮票，小红有10邮票，小明给小红2后，两人邮票同样多。 　   　

16．（1分）6根同样长的小棒可以摆成一个平行四边形。 　   　

17．（1分）在乘法算式中，积一定比其中任何一个乘数大。 　   　

18．（1分）12个苹果分给4个人，每个人一定是3个苹果 　   　

19．（1分）用0、2、3、8组成的最小的四位数是3208。 　   　

四、计算题。（28分）

20．（16分）直接写出得数。

21．（12分）列竖式计算。

五、作图题。（7分）

22．（2分）

如图是一个六边形。它最少可以分成 　   　个三角形。

23．（2分）先画一条4cm的线段，再画一条比它长2cm的线段。

①

②

24．（3分）下面的图分别是谁看到的？用线连一连。

六、解决问题。（每题6分，共30分）

25．（6分）明明带了80元，这三样物品各买一件，够吗？

26．（6分）二年级一班有男生18人，女生19人。芳芳记录了这个班报名参加运动会的人数，结果如下。有多少人没有报名参加？

27．（6分）三（2）班图书角有36本故事书，科技书比故事书多15本。科技书和故事书一共有多少本？

28．（6分）明明有60个车轮，他能组装出一列有8节车厢的小火车吗？

29．（6分）淘气带了50元，去商店买了3支同样的钢笔，找回23元，每支钢笔多少元？

2022-2023学年江苏省徐州市鼓楼区二年级（上）期末试卷

参考答案与试题解析

一、填空题。（20分）

1．【分析】用45加上26再加上21，即可求出45、26、21的和；用76加上15的和减去24，即可求出76与15的和比24大多少。

【解答】解：45+26+21

＝71+21

＝92

76+15﹣24

＝91﹣24

＝67

答：三个加数分别是45、26、21，它们的和是92；76与15的和比24大67。

故答案为：92；67。

本题考查了100以内数的加减运算，需准确理解题意。

2．【分析】每组有5个三角形，有这样的4组，平均分成4份，且没有剩余的，利用乘法口诀选择桃子的总数，然后根据除法的意义解答。

【解答】解：4×5＝20（个）

20÷4＝5（个）

答：有20个，平均分成了4份，每份有5个。

故答案为：20，5。

本题考查了除法的意义和乘法口诀的应用。

3．【分析】用一本书的页数减去第一天、第二天看的页数，即可求出第三天看了多少页。

【解答】解：88﹣38﹣31

＝50﹣31

＝19（页）

答：第三天看了19页。

故答案为：19。

本题主要考查了100以内连减的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

4．【分析】（1）前一个数加18等于后一个数，据此求解即可；

（2）前一个数减12等于后一个数，据此求解即可。

【解答】解：（1）12，30，48，66，84；

（2）90，78，66，54，42。

故答案为：66，84；54，42。

本题主要考查数列的规律，关键是能找到数列规律，再根据规律求解。

5．【分析】求7比26少多少，用（26﹣7）进行计算；求比70少5的数是多少，用（70﹣5）进行计算。

【解答】解：26﹣7＝19

70﹣5＝65

答：7比26少19，比70少5的数是65。

故答案为：19，65。

本题主要考查了100以内减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

6．【分析】根据乘法口诀：四六二十四、三八二十四，可知被除数是24的表内除法的算式有：24÷8＝3，24÷3＝8，24÷4＝6，24÷6＝4，然后再找出除数和商的和是11，并且除数比商大的除法算式即可。

【解答】解：被除数是24的表内除法的算式有：24÷8＝3，24÷3＝8，24÷4＝6，24÷6＝4，其中除数和商的和是11，并且除数比商大的除法算式是：24÷8＝3，所以除数是8，商是3。

故答案为：8；3。

本题解题关键是熟练掌握表内除法的计算方法，熟背乘法口诀。

7．【分析】一本故事书8元，77元最多可以买多少本这样的故事书，就是求77里面有多少个8，用77除以8进行计算，求出的商表示可以购买的本数，余数就是剩下的钱数，再用每本书的钱数减去剩下的钱数，就是需要再加多少元可以再买一本。

【解答】解：77÷8＝9（本）……5（元）

8﹣5＝3（元）

答：77元最多可以买9本这样的故事书，再加3元就可以再买一本。

故答案为：9，3。

解决本题根据除法的包含意义求解，注意商和余数表示不同的含义。

8．【分析】把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法解答即可。

【解答】解：18÷6＝3（瓶）

答：18朵花，每个花瓶插（cha）6朵，插了3瓶。

故答案为：6；3。（答案不唯一）

熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。

9．【分析】根据比较物体多少即可解答。

【解答】解：（1）第一行添上4个□，两行的□就一样多。

（2）第二行拿走4个□，两行的□就一样多。

（3）从第二行拿2个□放入第一行，两行的□就一样多。

故答案为：4；4；2。

本题主要考查比较物体的多少。

二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）

10．【分析】求4个4相加的和是多少，用4×4，据此解答。

【解答】解：根据题意，列式为：4×4。

故选：A。

求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。

11．【分析】根据整数加法的意义，把水面以上的部分与水面以下的部分合并起来就是这根竹竿的长度。据此列式解答。

【解答】解：60+40＝100（厘米）

100厘米＝1米

答：这根竹竿有1米。

故选：B。

本题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握100以内数的进位加法的计算法则及应用。

12．【分析】根据1元＝10角，统一单位，再比较即可。

【解答】解：1元5角＜5元＜15元

故选：C。

熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。

13．【分析】根据题意，排球有60个，篮球比排球少，说明篮球的数量比60小，最多就是比60小1的数，据此解答。

【解答】解：60﹣1＝59（个）

因此篮球最多有59个。

故选：B。

本题考查了整数估算的应用。

14．【分析】先算出3个小朋友一共需要多少支，然后用总数减去现在已有的，就是还需要再买的支数。由此解答即可。

【解答】解：一共需要：4×3＝12（支），

所以还需要再买：12﹣10＝2（只）。

故选：B。

此题考查表内乘法的应用。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）

15．【分析】用小明有邮票的枚数减去小红有邮票的枚数，求出小明比小红多的数量，再分成同样多的两份即可求解。

【解答】解：（12﹣10）÷2

＝2÷2

＝1（张）

答：小明给小红1枚后，两人邮票同样多。

所以题干说法错误。

故答案为：×。

考查了整数加减法的实际应用，先求出小明比小红多的邮票枚数是解决本题的关键。

16．【分析】6根同样长的小棒摆一个平行四边形：

据此判断即可。

【解答】解：6根同样长的小棒可以摆成一个平行四边形。

故原题说法正确。

故答案为：√。

平行四边形的对边相等，并且平行。

17．【分析】当一个数与0相乘时，积为0，此时积会等于其中的一个乘数；据此解答。

【解答】解：当一个数与0相乘时，积为0；

例如：5×0＝0

所以题干的说法是错误的。

故答案为：×。

本题主要考查乘数与积的关系，运用举例的方法解答更容易。

18．【分析】根据除法的认识与平均分即可解答。

【解答】解：把12个苹果平均分给4个人，每个人一定分得3个苹果。所以原题说法错误。

故答案为：×。

本题主要考查除法的认识与平均分。

19．【分析】要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。

【解答】解：用0、2、3、8组成的最小的四位数是2038；原题说法错误。

故答案为：×。

本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，把指定数字从小到大排列组成的数最小，但最高位不能是0。

四、计算题。（28分）

20．【分析】根据整数加减法运算的计算法则及表内乘法计算即可求解。

【解答】解：

故答案为：28，44，7，89，29，13，35，89。

本题考查了整数加减法及表内乘法的运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

21．【分析】根据100以内加法、减法的笔算法则进行计算即可。

【解答】解：74﹣8﹣38＝28

37+47﹣28＝56

63﹣38+24＝49

82﹣49﹣31＝2

本题主要考查了100以内加法，减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。

五、作图题。（7分）

22．【分析】从n边形的一个顶点出发，连接这个点与其余各顶点（相邻的顶点除外），可以把一个多边形分割成（n﹣2）个三角形，依此作答。

【解答】解：6﹣2＝4（个）

答：最少可以分成4个三角形。

故答案为：4。

完成这样的图形划分，需要考虑图形划分后各部分的形状、大小以及它们之间的位置关系。

23．【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长4厘米的线段即可；比4厘米长2厘米的线段长应该是4+2＝6厘米，即画一条长6厘米的线段即可。

【解答】解：如图：

①；

②4+2＝6（厘米）

。

此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。

24．【分析】小军看到左面一列3个小正方形，右面一个圆；小明看到左面一列3个正方形，右面一列2个正方形，下齐；小红看到左面一列2个小正方形，右面一列3个小正方形，被圆遮住了一部分。

【解答】解：

本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

六、解决问题。（每题6分，共30分）

25．【分析】根据加法的意义，求出三件物品一共需要多少元钱，再和明明带的钱数进行比较即可判定。

【解答】解：19+36+27＝82（元）

82＞80

答：不够。

本题主要考查了100以内加法的实际应用以及整数大小的比较，先求出三件物品一共多少元钱是解答本题的关键。

26．【分析】通过观察统计表可知，报名的人数是26人，求出二（1）班的学生总人数再减去报名的人数即可，据此列式解答。

【解答】解：18+19﹣26

＝37﹣26

＝11（人）

答：有11人没有报名。

故答案为：26。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

27．【分析】根据100以内的加减法即可解答。

【解答】解：36+15+36＝87（本）

答：科技书和故事书一共有87本。

本题主要考查100以内的加减法的灵活运用。

28．【分析】先求8节车厢用的车轮个数，8节车厢用的车轮个数＝8×每节车厢用的车轮个数，一共用的车轮数＝车头用的车轮个数+8节车厢用的车轮个数，结果与60比较即可知能不能组装．

【解答】解：8×6+8＝56（个）

56＜60，所以他能组装出一列有8节车厢的火车。

答：他能组装出一列有8节车厢的火车。

本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确列式计算。

29．【分析】先用50元减去找回的23元求出3支钢笔的总价，再根据单价＝总价÷数量求出钢笔的单价。

【解答】解：（50﹣23）÷3

27÷3

＝9（元）

答：每支钢笔9元。

解答此题的关键是熟练掌握单价、总价和数量之间的关系。