初中英语冀教版八年级下册Lesson 25 Raising Money教案

教材知识

Unit5

Buying and selling

    Lesson 25        Raising money

课型

新授课

所在教材

位置

八年级下册

五单元

版本：冀教版

教学目标

Teaching Objectives

语言知识

Knowledge Objectives

1. 掌握词汇：pay, bake, dollar,  sixteen, advertising
2. 短语：make money, 

语言技能

Ability Objective

1、 听：能听懂文章主要内容并筛选出所需信息。

2、 读：运用简单阅读策略来获取信息并进行简单处理。

3、 说：就话题表达自己观点，参与讨论。

4、 写：能写出有意义的句子表达自己观点。

情感态度

Emotion and Attitude

培养学生学英语的兴趣、信心和勇气，敢于用英语表达自己的思想。

要善于发问，不断思索。

教学策略

Teaching Methods

1、情景教学法（借助多媒体，增加直观性、趣味性，调动学生的积极性、主动性。）

2、任务型教学（教师根据特定的语言目标，给出具体的可操作的任务，让学生通过体验、实践、参与、合作与交流，达到掌握语言的目的。）

学法指导

Learning Strategies

1、 探究型自主学习与小组合作学习相结合。

2、 总结所学语言材料中的语言规律并加以运用。

教学重点

Teaching Important Points

1. 目标语言的掌握。
2. 语言技能的提高。

教学难点

Teaching Difficult Points

重点单词和短语,灵活运用本课句型

教学步骤 Teaching Procedures

设计意图

备课修改

第一步：互动交流，热身导入 (2 mins )

 Teach the new words.

第二步：听力练习，初步感知（5 mins）

Listen to the passage and fill in blanks.

1.Each player needs to pay________ for help.

2.LiMing,Wang Mei and LiLin decide to work together to _____________.

3.Wang Mei wants to bake some _________ to sell.

4.  LiMing wants to _________ a product to sell.

第三步：诵读课文，以读促知（15-18 mins）

Ⅰ.自读，完成阅读任务。

The students read the text and finish Ex. 1.

Learning Tips: Discuss the answers in groups, ask the teacher for help if necessary.

Ⅱ.齐读，完成阅读任务。

Read the passage and answer the following questions.

1、Why do they want to raise money?

2、When will they have a bake sale?

3、How much will Brain’s cookies cost?

4. What is Danny going to sell?

5、What does Jenny mean when she says,“Hmm…”?

 Learning Tips: Learn together and help each other.

Ⅲ.教师点拨,规范巩固

T: We should pay attention to the usage of these words and phrases.

1. But the trips cost a lot of money.

但是这次旅行要花很多的钱。

cost是及物动词，“花费”的意思，主语不能是人，必须是物或某种活动。常用结构：

（1）        物+cost+(sb.)+some money  某物花费（某人）多少钱。

The new bike cost me over 1000 yuan.

（2）        (Doing) sth. cost (sb.) +some time做某事花了（某人）多少时间。例如：

Choosing the suitable gift for my mother cost me three hours.

常用的表示花费的词还有“spend”常用结构是：

(1)人+ spend +some time/money + on sth.

在…..上花费时间/金钱

They spend three hours on their homework.

(2) 人+ spend +some time/money +(in) doing sth,

I spend two hours (in) looking for the cat.

Pay是缴费的意思。       pay for 为…付款

How much did you pay for your house?

Take也可以用来表示“花费”，但经常用来表示花费时间做某事。

It takes sb. some time to do sth.

It takes them three months to build this road.

3. We need to make some money for the team.

（1）          Need在此处是实义动词，后跟名词、动名词、或动词不定式短语作宾语，其中 need有人称、数和时态的变化。Need也可以用作情态动词，多用于否定句或疑问句中，没有人称、数和时态的变化。与动词原形一起构成谓语。

（2）          Make money 挣钱，赚钱

第四步：能力提升，学以致用 (8mins)

Fill in the blanks with the correct forms of the words or phrases in the box.

1. There are usually eleven ________ on a football team.
2. Mr. Han chose a shirt, _________ for it and left the store.
3. That laptop cost you 2000 ________ ?! That’s too expensive!
4. As an employee, I try to ______ for my company!
5. I often go to that bakery. I think it _______ the best cookies.

第五步：情感升华，启迪心智(1 min)

作业

Homework：

 Finish the exercises of  Lesson 25

板书设计

Blackboard Designing

Lesson 25

1. But the trip costs a lot of money.

但是这次旅行要花很多的钱

2. cost是及物动词，“花费”的意思，主语不能是人，必须是物或某种活动。常用结构：

(1)物+cost+(sb.)+some money  某物花费（某人）多少钱。

The new bike cost me over 1000 yuan.

(2)(Doing) sth. cost (sb.)+some time做某事花了（某人）多少时间。例如：

Choosing the suitable gift for my mother cost me three hours.

3.常用的表示花费的词还有“spend”常用结构是：

(1)人+ spend +some time/money + on sth.

在…..上花费时间/金钱

They spend three hours on their homework.

(2) 人+ spend +some time/money +(in) doing sth,

I spend two hours (in) looking for the cat.

Pay是缴费的意思。       pay for 为…付款

4. How much did you pay for your house?

Take也可以用来表示“花费”，但经常用来表示花费时间做某事。

It takes sb. some time to do sth.

It takes them three months to build this road.

We need to make some money for the team.

学习单词，扫除听力障碍。

听力练习帮助学生初步感知文本内容，并通过听力材料的示范，纠正学生的发音。听力的学法指导引导学生逐渐掌握听力练习的做题技巧。

提高学生阅读能力和技巧。

教师在学生讲授的基础上对本课重要的知识结构进行系统的点拨、规范和强调。

讲后的练习调动学生参与课堂练习的积极性，及时的练习补充使学生在学中用，在用中学。