青岛版三年级科学下册第三单元 生活中的材料 知识点总结+思维导图
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第三单元 生活中的材料 知识点
第7课、玻璃
思维导图：
知识点：
1.玻璃一般具有透明、易碎的特点。
2.透过玻璃窗,夜晚能观看星星,白天能享受阳光。这是利用了玻璃透明的特点。
3.不同玻璃的透明程度不同。
4. 玻璃与我们生活有什么关系：
(1)卫生间的玻璃门上使用的是透明程度较弱的磨砂玻璃;
(2)钢化玻璃比普通玻璃安全性能高；
(3)普通玻璃破损容易使人受伤。
5.玻璃的用途非常广泛,人们根据不同的用途,对玻璃的性能进行了改进。
(1)调光玻璃：通过控制电流的通断与否控制玻璃的透明与不透明状态；
(2)防辐射玻璃：防辐射玻璃具有防护如x射线、γ射线等放射性射线的功能。
5.减少玻璃对人的伤害:使用钢化玻璃；使用玻璃护角；贴警示标志等。
第8课、纸
思维导图：
知识点：
1.纸可以用来收纳、装饰、书写、印刷、包装等。
2.我们的学习、生活中常用到纸。如复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、餐巾纸等。
3. 【实验名称】测试不同纸的吸水能力
【实验材料】长短、宽度、厚度一样的纸条、水
【实验过程】准备长短、宽度、厚度一样的纸条，同时将纸条的一端浸入水中相同长度，最终纸条上水的高度越高,说明吸水性越好。
4. 不同的纸性能不同。
（1）复印纸表面平整、硬度适中；
（2）牛皮纸拉力强、纸张均匀,可以做包装袋；
（3）电光纸的一面有彩色的光亮,可以用来作装饰；
（4）瓦楞纸承重能力、抗压能力强,可以用来做纸箱；
（5）餐巾纸柔软、吸水性好。
5.因为宣纸有易于保存、经久不脆、不会褪色等特点,故有“纸寿千年”之誉。
第9课、多变的纸
思维导图：
知识点：
1.玩纸过程中,纸的形状或大小发生了变化,但构成纸的物质没有改变。
2.有些物体的形状、大小或状态发生了变化,但是构成物体的物质没有发生改变。如玻璃杯碎了、蜡烛熔化了、拉伸橡皮筋、捏扁易拉罐、弯折铁丝、用木材做成椅子、石块变成石子、小麦磨成面粉、面塑等。
第10课、天然材料和人造材料
思维导图：
知识点：
1.建房子需要用到水泥、沙子等材料。沙子可以从自然界直接获取,木材可以直接从森林中采伐。
2.棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然,经过简单加工就可以利用,属于天然材料;人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的,属于人造材料。
3.钢筋混凝土房屋比木屋更结实。石墨烯是一种人工合成的新型材料。
4.人造材料是通过加工处理天然材料得到的，两种材料各有优点。
5.新型材料的应用:不粘锅、隐形飞机、冲锋衣、防水木地板等。
