2022-2023学年湖北省孝感市汉川市一年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年湖北省孝感市汉川市一年级（上）期末数学试卷，共11页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）看图写数。
2．（2分）1个十和8个一合起来是 ，2个十是 。
3．（2分）15里有 个一和 个十．
4．（2分）20前面一个数是 ，15后面一个数是 ．
5．（3分）
（1）一共有 个珠子。
（2）从左边数是第 个，从右边数是第 个。
6．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
7．（6分）填一填。
8．（4分）数一数，填一填。
长方体有 个，正方体有 个，圆柱有 个。球有 个。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”。共5分)
9．（1分）用4个完全相等的小正方体可以拼成一个大的正方体． ．
10．（1分）8+0＞8﹣0。
11．（1分）正方体比圆柱体滚得快。
12．（1分）比15少1的数是14。
13．（1分）1个十和1个一合起来是11。
三、选择题。(将正确答案前的序号填在括号里。共5分)
14．（1分）如图中的三个同学，身高最高的是（ ）
A．AB．BC．C
15．（1分）比8大8的数是（ ）
A．16B．10C．20
16．（1分）得数是18的算式是（ ）
A．9﹣9B．9+9C．8+9
17．（1分）在17，7，15，12，20，9，11中，比11大的数有（ ）个。
A．4B．5C．2
18．（1分）小红看一 本故事书，从第10页看到了第15页，小红看了（ ）页。
A．5B．6C．7
四、计算题。(共26分)
19．（10分）开火车。
20．（6分）在横线里填上合适的数。
21．（10分）直接写得数。
五、操作题。(共11分)
22．（8分）想一想，写一写，连一连。
23．（3分）的上面是 ，下面是 ，左面是 。
六、解决问题。(共25分)
24．（4分）
25．（4分）
26．（4分）
现在有多少只鸭？
27．（4分）
原来一共有多少个饺子？
28．（4分）
一共用了多少块积木？
29．（5分）草地上有10只，爬走了3只，又来了5只现在有几只？
2022-2023学年湖北省孝感市汉川市一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。(每空1分。共28分)
1．【分析】通过数一数的方法进行解答即可。十位上是1表示10，个位上是6表示6，10+6＝16。
【解答】解：
【点评】本题考查20以内数的认识。
2．【分析】1个十在十位上写1，8个一在个位上写8，这个数就是18。2个十是20。据此解答即可。
【解答】解：1个十和8个一合起来是18，2个十是20。
故答案为：18；20。
【点评】本题考查了数的组成知识，结合题意分析解答即可。
3．【分析】个位上是几，就表示有几个“一”，十位上是几，就表示有几个“十”，据此解答即可．
【解答】解：15里有5个一和1个十；
故答案为：5，1．
【点评】掌握整数各个数位上的数表示的意义，是解答的关键．
4．【分析】20前面的一个数是比20小1的数，15后面的一个数是比15大1的数．
【解答】解：20前面一个数是19，15后面一个数是16．
故答案为：19，16．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数．
5．【分析】（1）根据20以内的加法解答即可；
（2）按照从左到右的顺序数出的左面珠子的个数，再加上1；按照从右到左的顺序数出的右面珠子的个数。
【解答】解：（1）一共有19个珠子。
（2）从左边数是第14个，从右边数是第6个。
故答案为：19；14，6。
【点评】熟练掌握20以内加法的计算方法以及对左右的认识是解题的关键。
6．【分析】先口算，再比较即可。
【解答】解：
故答案为：＞，＝，＜，＝，＜，＞。
【点评】此题主要考查了20以内加减法的计算和整数大小的比较，要熟练掌握。
7．【分析】依次加1。
【解答】解：如图：
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
8．【分析】根据长方体、正方体、圆柱、球的特征进行分类识别，再数出相应的数量即可，据此解答。
【解答】解：长方体有4个，正方体有3个，圆柱有2个。球有5个。
故答案为：4；3；2；5。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱、球的特征，从而进行分类识别。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”。共5分)
9．【分析】小正方体拼组大正方体，每条棱长上至少需要2个小正方体，由此即可求得小正方体的个数．
【解答】解：2×2×2＝8（个），
所以至少需要8个小正方体才能拼成一个大正方体，原题说法错误，
故答案为：×．
【点评】此题考查了正方体拼组大正方体的方法的灵活应用．
10．【分析】根据10以内加减法的计算法则，先计算，再比较大小。
【解答】解：8+0＝8
8﹣0＝8
8+0＝8﹣0，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
11．【分析】圆柱的底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，因此可以自由滚动；正方体有6个正方形的面，没有曲面，不易滚动。据此判断。
【解答】解：圆柱比正方体滚得快，因此原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了圆柱与正方体的特征。
12．【分析】求比15少1的数是多少，用减法计算。
【解答】解：15﹣1＝14
所以，原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
13．【分析】1个十在十位上写1，1个一在个位上写1，这个数就是11。
【解答】解：1个十和1个一合起来是11，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了数的组成，结合题意分析解答即可。
三、选择题。(将正确答案前的序号填在括号里。共5分)
14．【分析】同样高度的情况下，台子越低，同学的身高越高。
【解答】解：图中的三个同学，身高最高的是最后一个，即为C。
故选：C。
【点评】本题考查比较物体长短高低。
15．【分析】用8加上8，即可计算出比8大8的数是多少。
【解答】解：8+8＝16
答：比8大8的数是16。
故选：A。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
16．【分析】根据20以内加法的运算法则分别计算出各选项的结果，找出得数是18的算式即可。
【解答】解：A.9﹣9＝0，故不符合题意；
B.9+9＝18，故符合题意；
C.8+9＝17，故不符合题意。
故选：B。
【点评】此题主要考查了20以内加法，能够正确计算是解答本题的关键。
17．【分析】根据20以内数的大小比较的方法，可以根据20以内数的排列顺序进行比较，排列在后面数大于排列在前面的数。据此解答即可。
【解答】解：在17，7，15，12，20，9，11中，比11大的数有12、15、17、20，共4个。
故选：A。
【点评】此题考查的目的是理解掌握20以内数的大小比较的方法及应用。
18．【分析】用后来的页数减去开始的页数，再加上1，就是一共看的页数，据此解答即可。
【解答】解：15﹣10+1＝6（页）
答：小红看了6页。
故选：B。
【点评】解答本题也可以从10页一页一页的数到15页。10页、11页、12页、13页、14页和15页，这样一共是6页。
四、计算题。(共26分)
19．【分析】根据20以内数的加减法则直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握20以内数的加减法则，加强口算能力。
20．【分析】根据20以内加减法的计算方法和加减法的互逆关系，计算结果。
【解答】解：
故答案为：5；9；6；5；8；18。
【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
21．【分析】根据100以内的加减法的计算方法计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了100以内的加减法的计算方法和计算能力。
五、操作题。(共11分)
22．【分析】根据生活经验及情景图，小朋友这一天的活动顺序按先后排列是起床→放风筝→回家→午餐，所对应的时刻先后顺序应该是7：00→9：00→10：00→12：00。
【解答】解：连线如下：
【点评】解答此题的关键一是弄清各情景图在做什么；二是紧密联系生活实际。
23．【分析】根据图示，分清上下左右，结合题意解答即可。
【解答】解：的上面是，下面是，左面是。
故答案为：；；。
【点评】本题考查了上下左右知识，分清上下左右，结合题意解答即可。
六、解决问题。(共25分)
24．【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少颗。列加法算式计算即可。
【解答】解：6+3＝9（颗）
答：一共有9颗。
【点评】本题考查等于9的加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
25．【分析】如图，一共有14棵白菜，减去右面的4棵，求左面有多少棵，用减法计算。
【解答】解：14﹣4＝10（棵）
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
26．【分析】用原有的只数加上游来的只数，即可求出现在一共有多少只。
【解答】解：6+9＝15（只）
答：现在有15只鸭。
【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．【分析】用吃了的个数加上还剩的个数，即可计算出原来一共有多少个。
【解答】解：9+5＝14（个）
答：原来一共有14个饺子。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
28．【分析】用红色积木的块数加上黄色积木的块数，或者将两人用的块数相加，即可求出一共用了多少块积木。
【解答】解：6+8＝14（块）
或者7+7＝14（块）
答：一共用了14块积木。
【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
29．【分析】用草地上原来有的只数减去爬走的只数，再加上又爬来的只数，即可计算出现在有几只。
【解答】解：10﹣3+5＝12（只）
答：现在有12只。
【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
8+7 14
9+4 13
9+6 16
9﹣9 8﹣8
12﹣2 5+6
4+14 9+8
10+ ＝15
+7＝16
16﹣ ＝10
12+ ＝17
9+7＝8+
﹣10＝8
5+7＝
10﹣7＝
18﹣8＝
8+5+5＝
15﹣10＝
63﹣9＝
7+7＝
3+7+9＝
19﹣10＝
8﹣3+9＝
8+7＞14
9+4＝13
9+6＜16
9﹣9＝8﹣8
12﹣2＜5+6
4+14＞9+8
10+5＝15
9+7＝16
16﹣6＝10
12+5＝17
9+7＝8+8
18﹣10＝8
5+7＝12
10﹣7＝3
18﹣8＝10
8+5+5＝18
15﹣10＝5
63﹣9＝54
7+7＝14
3+7+9＝19
19﹣10＝9
8﹣3+9＝14